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1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,*,你不努力，有什么資格談未來,六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，,靜下心很困難,但是總有一些人，,五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。,誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。,你以為沒有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。,那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步？,奇跡是努力的另一個(gè)名字！,你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由。,每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子。,只要你成績好了，你爸媽就看

2、你順眼，你干什么都支持都不管；一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你事為難你，然后扯出很多沒聯(lián)系的陳年往事。所以你看成績還可以避免好多家庭矛盾 多好啊,!,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么討厭的事情啊,。,別人問你，你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神時(shí)；當(dāng)你為了一道數(shù)學(xué)物理化學(xué)題目糾結(jié)了整整半天但是最后解出來，被同學(xué)老師表揚(yáng)時(shí)；當(dāng)你高考完可以安心的在家等通知書不用向別人一樣擔(dān)心受怕被家長親戚鼓勵(lì)時(shí)；當(dāng)你可以理直氣壯的把成績單,拿出來時(shí),那種成就感是無與倫比的。誰都想當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的?他們行，,我們也行,。,當(dāng)你打算放棄夢想時(shí)，告訴自己再多撐一天，一個(gè)星期，一個(gè)月，再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場的

3、結(jié)果令人驚訝,力克胡哲人生不設(shè)限。,請你，擔(dān)負(fù)起對自己的責(zé)任來，不但是活著就算了，更要活得熱烈而起勁，不要懦弱，更不要?jiǎng)e人太多的指引。每一天，活得踏實(shí)，將份內(nèi)的工作，做得盡自己能力之內(nèi)的完美，就無愧于天地。,三毛,俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得的成功會(huì)消失；,植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們：須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)；,憤怒的小鳥告訴我們：有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高；,跑跑卡丁車告訴我們：永遠(yuǎn)別覺得時(shí)間還多，可浪費(fèi)；,水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,英語科：,1.耐心把課本單詞都記住，至少要九成以上。2.然后耐心讀課文，從高中的第一冊挨著讀，課本里有英語的地方都可以讀

4、。3.看不懂的句子就問老師，別害羞。4.覺得自己有能力，可以堅(jiān)持背課文。,1.,單選一般也應(yīng)該錯(cuò)四個(gè)以內(nèi)，多練練，多看看資料上的知識(shí)點(diǎn)基本上可以控制在兩個(gè)以內(nèi),2.,作文一定要把字練好，不管你練什么字體，一定要,【,清楚、整齊、干凈,】,。作文中高級句子結(jié)構(gòu)比高級詞匯更重要，所以平時(shí)多寫，盡量練高級表達(dá)。,3.,完形可能也是扣分多的地方，做完形填空一定要用對方法。第一遍讀下來不要急著填，除非非常簡單的、非常有把握的空可以先選出來。其他的就要先空著，第一遍讀下來基本上就明白文章講的什么了，第二遍就可以開始選了。如果還有不確定的，再通讀一遍，最后還有不能確定的，就排除錯(cuò)誤的，然后靠感覺蒙。,不要沮

5、喪，每天對自己笑笑，豎個(gè)大拇指，告訴自己，我很牛逼，我是天才?？雌饋砗?2B,，但是，別人又看不到，自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，沒什么不好的,研究北京四中的模式發(fā)現(xiàn)自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路。高考狀元不上輔導(dǎo)班、不請家教，北京四中,3,：,25,放學(xué)，強(qiáng)迫學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)能力。,1.“,自學(xué)是解決學(xué)習(xí)成績問題唯一出路”。,自學(xué)，就是要養(yǎng)成自己吃飯的能力。,2.,學(xué)習(xí)是有規(guī)律的思維勞動(dòng)，不是體力勞動(dòng)。,3,學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)成績的構(gòu)成要素。,3461,學(xué)習(xí)方法：,“3”,就是三個(gè)學(xué)習(xí)過程的排列規(guī)律,課堂學(xué)習(xí)過程：主要完成聽、讀、看、記，在老師那里獲取知識(shí),課余學(xué)習(xí)過程：課余的學(xué)習(xí)過程，把課堂學(xué)習(xí)的知

6、識(shí)完成理解，發(fā)現(xiàn)沒有學(xué)好的地方。及時(shí)鞏固，有時(shí)間再預(yù)習(xí)一下新課。,周末把一周學(xué)習(xí)過程完成回顧，整理，對知識(shí)查缺補(bǔ)漏。,現(xiàn)在我們來分析重點(diǎn)大學(xué)重點(diǎn)大學(xué)是怎樣把你淘汰的。早晨到學(xué)校上課，老師很高興，發(fā)給學(xué)生每人,10,塊錢。在重點(diǎn)學(xué)校的一些尖子生中調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的,10,塊錢，尖子生只能得到,7,塊錢。其余的,3,塊錢，掉到地上了?？墒撬麄兒芙苹诨丶液蟀训粼诘厣系?3,塊錢揀了起來，在他晚上睡覺的時(shí)候，他的兜里還是,10,塊錢。而廣大的中下游的孩子每天至少有,40,的知識(shí)掉在地上沒有揀。后果是，一天不要緊，一周不要緊，一個(gè)月還不要緊，三個(gè)月后，通知書發(fā)下來了，“,學(xué)生，你這輩子都考不上重點(diǎn)大

7、學(xué)了”。因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)每天丟掉,40,，堆積到三個(gè)月后，考重點(diǎn)大學(xué)基本上是不可能的。,“,4”,指的是四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)“學(xué)、查、改、納”,第一個(gè)過程：在課堂學(xué)習(xí)主要是“學(xué)的環(huán)節(jié)”，記筆記就是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績原自于學(xué)習(xí)習(xí)慣。,學(xué)生主要運(yùn)用四個(gè)字“聽、讀、看、記”。,課堂筆記掃描一遍。就能知道他在課堂學(xué)習(xí)情況。,課堂筆記是個(gè)大漏勺，每天課余時(shí)間應(yīng)該完成對課堂筆記的整理。,第二個(gè)學(xué)習(xí)過程：課余學(xué)習(xí) 主要體現(xiàn)在“查和改”,查：學(xué)生在學(xué)習(xí)完之后很難有學(xué)生知道哪個(gè)地方學(xué)好，那個(gè)地方?jīng)]學(xué)好。就要完成查的過程。怎么查呢？四招：,課堂筆記、日復(fù)習(xí)、作業(yè)、考試,改：找到漏洞后，就要完成改了。,作業(yè)的全對不能代表考

8、試的全對。也不代表你全會(huì)。,“作業(yè)的最高境界從做題發(fā)現(xiàn)什么地方?jīng)]學(xué)好?！?這是作業(yè)的最高境界。改的方法就是：錯(cuò)題本。,有一句教育的真理“世界上最有價(jià)值的習(xí)題不是專家出的習(xí)題，而是自己做錯(cuò)的習(xí)題”每天不要求多，其實(shí)做題的數(shù)量很多，買很多的習(xí)題冊做題都是沒有用的。只要把做錯(cuò)的題改正過來，做會(huì)就可以了。,每周末要完成整理和歸納,課堂筆記的整理,“書要越學(xué)越薄的”打個(gè)比方，書是原材料，課堂筆記是半成品，課堂筆記要比書薄。前面提到“復(fù)習(xí)在作業(yè)前面”，我們用什么做復(fù)習(xí)呢？就是課堂筆記。試驗(yàn)表明：用書做復(fù)習(xí)工具，做完單科復(fù)習(xí)要,20,分鐘；用課堂筆記做復(fù)習(xí)工具，每天只需,8,分鐘，這就是學(xué)習(xí)效率的提高。,課

9、堂筆記技術(shù)要求：,三點(diǎn)一線：“三點(diǎn)”是指聽課要抓“重、難、疑”點(diǎn)。課上老師提出的難、重點(diǎn)，還有就是“疑點(diǎn)”，要求學(xué)生在下課后用一分鐘時(shí)間標(biāo)出疑點(diǎn)?！耙痪€”是整理昨天的知識(shí)和今天的關(guān)系。,色筆區(qū)分：三種不同顏色筆區(qū)分三個(gè)點(diǎn),預(yù)留空白：學(xué)生聽課時(shí)以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，秘笈“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納”。,課后整理、字跡工整、每日檢查、建立錯(cuò)題本,“,6”,是指高考狀元具備的六個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,1.,預(yù)習(xí)的習(xí)慣,2.,復(fù)習(xí)的習(xí)慣,3.,作業(yè)的習(xí)慣,4.,思維的習(xí)慣,5.,聽課的習(xí)慣,6.,作息的習(xí)慣,講作業(yè)的習(xí)慣，有的同學(xué)考試的成績沒有作業(yè)的成績好，

10、就說考試沒考好。其實(shí)是作業(yè)的習(xí)慣出現(xiàn)問題。下面來測試一下同學(xué)們的能力，看你是否有以下問題：,1),每天晚上做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)做的題向同學(xué)詢問,2),每天晚上不看表，沒有時(shí)間控制,3),每天晚上習(xí)題失控，做一道題經(jīng)?；?30,分鐘以上,4),每天晚上遇到的難題，錯(cuò)題處理不干凈，沒有錯(cuò)題本,5),每天晚上作業(yè)前不復(fù)習(xí)，作業(yè)時(shí)把書打開就做作業(yè),6),每天晚上作業(yè)時(shí)有喝水習(xí)慣,7),每天晚上作業(yè)時(shí)吃零食,8),每天晚上作業(yè)時(shí)有閑聊習(xí)慣,9),每天晚上作業(yè)時(shí)上衛(wèi)生間的習(xí)慣,學(xué)生們的應(yīng)試能力的培養(yǎng)出現(xiàn)這么多問題。有的學(xué)生說做作業(yè)時(shí)聽音樂是最有效率的，你千萬別相信他。學(xué)生注意力不集中并發(fā)癥：考試時(shí)粗心丟分很多

11、。粗心是永遠(yuǎn)也治不好的，但是可以用教育方法控制粗心。,“,1”,一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,考試最大的收獲不是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)不重要，一次期中考試考得好并不代表高考考得好?？疾缓玫膶W(xué)生也不要?dú)怵H，因?yàn)檫@只是說明你這三個(gè)月沒學(xué)好?？荚嚨淖畲笫斋@是收獲一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面看一下學(xué)習(xí)計(jì)劃的流程：,試卷改錯(cuò),一般老師會(huì)帶著你們完成卷面的改錯(cuò)。,卷面統(tǒng)計(jì),由自己完成，,知識(shí)漏洞分析,學(xué)習(xí)方法漏洞分析,漏洞對策分析,落實(shí),為什么要做卷面分析呢？,卷面統(tǒng)計(jì)就是小鏡子。下面給大家兩面小鏡子：,學(xué)習(xí)方法的得失分統(tǒng)計(jì)分析,知識(shí)結(jié)構(gòu)的得失分統(tǒng)計(jì)分析,總結(jié),學(xué)習(xí)就像組裝汽車，汽車的部件有,發(fā)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，農(nóng)村的孩子太想考好大學(xué)了，他們的

12、發(fā)動(dòng)機(jī)非常好。你是否也想考好大學(xué)呢？,方向盤,課堂筆記,剎車,錯(cuò)題本,變速箱,歸納本,學(xué)習(xí)成績不好，說明這幾個(gè)部件有問題了，我們能不能把車修一下再上路哇！,再重申一下復(fù)習(xí)備考的三大秘笈：“一輪復(fù)習(xí)抓筆記，二輪復(fù)習(xí)抓錯(cuò)題，三輪復(fù)習(xí)抓歸納”,故事：雄鷹再生,鷹是壽命很長的動(dòng)物，一般能夠活到,70,歲，但是在它,40,歲的時(shí)候，自身功能下降，它的爪子很長，而且開始彎曲了，不再鋒利。同時(shí)，它的羽毛開始豐厚，飛行高度、速度開始下降。它的捕食能力下降，將面臨餓死的危險(xiǎn)。于是，它便進(jìn)行了,150,天的訓(xùn)練，它帶上足夠的食物，找一個(gè)山洞躲起來。先用石頭把自己的爪子上的指甲砸下來（同學(xué)們回家后把自己的手指甲掰下

13、來好嗎？是不是很疼呢？）。等待爪子恢復(fù)好，用鋒利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下來（同學(xué)們把自己的頭發(fā)也一根一根的拔下來，疼嗎？）。然后，鷹還要等待，等待它新的羽毛生長出來以后，它的羽毛是非常輕盈的，它的飛行高度和速度都恢復(fù)了，它的爪子也鋒利了，它還可以繼續(xù)翱翔,30,年。,通過這個(gè)故事，告訴人們，改正自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程是一個(gè)非常痛苦和艱難的過程。我們希望孩子在改變自己學(xué)習(xí)習(xí)慣最痛苦的時(shí)候，有家長能夠陪伴在孩子身邊。因?yàn)榻逃皇枪噍?，而是點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的希望。,“贏”，拆字解釋,【“,贏”由五個(gè)漢字組成,】,亡、口、月、貝、凡。包含著贏家必備的五種意識(shí)或能力。亡：危機(jī)意識(shí)?？冢簻贤芰?。月：時(shí)間觀念。貝：取財(cái)有道。凡：平常心態(tài)，從最壞處著想，向最好處努力。,贏，由五個(gè)字構(gòu)成：“亡、口、月、貝、凡?！彼A家必須具備的五種能力和意識(shí)。,亡：危機(jī)意識(shí)。生于憂患，死于安樂；居安思危。,口：溝通能力。成功的溝通是雙向的，既要有好的表達(dá)能力，也要有好的傾聽能力。月：時(shí)間概念。既要節(jié)時(shí)惜時(shí)，又需日積月累，厚積薄發(fā)。既要高效率，又不能急于求成。,貝：物質(zhì)基礎(chǔ)。財(cái)力。,凡：良好心態(tài)。平常心。,期末班級目標(biāo)：平均分與第二名差,6,分以上,