《四年級(jí)科學(xué)下冊 1.2《點(diǎn)亮小燈泡》教案 教科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)下冊 1.2《點(diǎn)亮小燈泡》教案 教科版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2、點(diǎn)亮小燈泡 課題 2、點(diǎn)亮小燈泡 課時(shí) 第 課時(shí) 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 觀察、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對電流的流向做出大膽的想象與推測 能力目標(biāo) 敢于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測 德育目標(biāo) 激發(fā)進(jìn)一步探究電的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 正確連接電路 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu)，正確連接小燈泡 教學(xué)方法 自主、合作、交流 教學(xué)媒體 多媒體 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 調(diào)整完善 導(dǎo)入 新課 一、引入 當(dāng)我們閉合家里的開關(guān)，電燈就會(huì)亮起來。電燈為什么會(huì)亮呢？考慮過這樣的問題嗎？讓我們先來研究一下小燈泡吧！ 二、認(rèn)識(shí)小燈泡等的結(jié)構(gòu) 1）小燈泡大家都看到過吧？你能畫一畫印象中的小燈泡嗎？要求劃出小燈泡的內(nèi)部構(gòu)造觀察小燈泡 2）每組一個(gè)燈泡，觀察小燈泡的各部分結(jié)構(gòu) 猜猜電流是怎么從小燈泡內(nèi)部通過的？ 2、觀察導(dǎo)線、電池，說說導(dǎo)線和電池的結(jié)構(gòu) 1）小組活動(dòng)----連接這些實(shí)驗(yàn)器材，想辦法使小燈泡亮起來，用手比劃說說電流是怎么流動(dòng)的？ 畫一畫印象中的小燈泡 交流觀察結(jié)果 做好記錄，用箭頭畫出流動(dòng)的方向 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 調(diào) 整 完 善 鞏固練習(xí) 　 2）組織學(xué)生匯報(bào)：連接好的小組上臺(tái)展示，并說說電是怎么流動(dòng)的？ 2、嘗試用多種方法點(diǎn)亮小燈泡 還能用哪些方法點(diǎn)亮小燈泡，用實(shí)物圖畫下來哦 出示實(shí)物圖，分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮 四、安全教育 我們在課堂上使用的都是電池，電壓較小，不傷及到生命，而發(fā)電廠 發(fā)出的，通過導(dǎo)線送到各家各戶的電是220V交流電，這是足以引發(fā) 觸電事故的、致人死亡的點(diǎn)，所以我們不能直接用家里、學(xué)校里插座 中的電做實(shí)驗(yàn)。在使用的過程中也尤其要注意 說說自己是怎么想的 分析哪個(gè)燈泡會(huì)亮，哪個(gè)燈泡不會(huì)亮 板 書 設(shè) 計(jì) 點(diǎn)亮小燈泡 小燈泡 導(dǎo)線 電池 作業(yè) 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思 檢查記實(shí) 檢查人 檢查時(shí)間