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點點聚會 教學目標： 1、初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。 2、能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面，提高視覺感受力和繪畫表現(xiàn)能力。 3、感受大自然的節(jié)奏美和韻律美，增強熱愛生活的情感和對美術學習的興趣。 教學重難點： 教學重點：初步掌握相似性組合大小、疏密的變化等基本知識。 教學難點：能將簡單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫面。 教學準備： 彩色筆、油畫棒、課件。 教學過程： 一、遷移舊知 設疑導入 1、教師點評一幅上節(jié)課畫蝌蚪旅行的優(yōu)秀作品。 2、提問：適合用點狀來表現(xiàn)的物體還有哪些呢？學生暢談。 3、教師小結：生活中適合用點狀來表現(xiàn)的物體有很多很多。如：瓜果蔬菜、花草樹木、飛禽走獸、器皿用具、其他隨意形等。 二、欣賞感受 體驗嘗試 1、欣賞畫家作品：《清廉有魚》（局部）《春至》（局部）《枝頭繁鵲》。 （1）啟發(fā)學生說說自己的欣賞感受。 （2）小結：在繪畫中相似的形通過疏密排列、組合可構成美觀有趣的群體圖案。 （3）提問：畫中相似形物體的外形與平常我們所畫的物體外形比較，有什么特點？ （4）學生觀察、分析、思考。 （5）小結：都抓住物體的特征進行概括，把它畫成簡練美觀的形象。 （6）教師以某物體為例，作繪畫示范。 2、以“魚”排列組合為例，啟發(fā)學生學習新知。 （1）欣賞圖片。 （2）小結：相同的物體可以組合成許多不同的有趣畫面。 3、以豆苗為題材，指導學生嘗試進行排列組合的小訓練。 （1）學生進行組合練習，教師巡視，點評典型優(yōu)秀與需要調整的作業(yè)。 （2）說說自己認為有趣、生動的組合。 （3）歸納基本方法： 不同方向反復； 在有規(guī)律的部分重疊； 平行排列； 改變方向和角度排列； 大小不一，錯落有致的排列。 三、拓展思維 自主創(chuàng)作 1、欣賞教材中的學生作業(yè)。啟發(fā)學生構思。 2、提出作業(yè)要求：用一組或幾組相似形描繪一幅充滿情趣的畫，并把你的話編成小故事和同學們說一說。 3、學生作業(yè)，教師個別輔導。 四、展示作業(yè) 交流評價 學生作業(yè)展示、評價。 教師引導學生從相似形組合簡練、美觀，排列錯落有致及畫面是否有情趣等方面進行評價。