《廣西柳州市第十四中學七年級生物上冊《細胞核是遺傳信息庫》教案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣西柳州市第十四中學七年級生物上冊《細胞核是遺傳信息庫》教案新人教版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、細胞核是遺傳信息庫 教學目標 ①學生能夠說明 DN也主要的遺傳物質。 ②嘗試描述染色體、 DN解口基因的關系，并能舉例說出生物的性狀是由基因控制的。 ③學生通過資料分析和模擬制作等活動， 闡明遺傳信息儲存在細胞核中， 從而培養(yǎng)收集和處 理信息的能力，提高思維能力、分析問題和解決問題的能力、 語言表達能力以及模擬制作的 能力等。 ④學生在學習本節(jié)的過程中，產(chǎn)生珍愛生命的思想感情。 重點和難點 學生運用資料分析的方法，闡明遺傳信息儲存在細胞核中， DNA是主要的遺傳物質，這是本 節(jié)的重點和難點。 課前準備 教師：有關克隆、DNA基因的資料，四種顏色的硬卡片。 學生：有關克

2、隆的信息。 教學設計學習內容學生活動教師活動一、學生交流收集到的有關克隆的信息 。交流匯報收 集到的有關克隆的信息。對學生收集到的資料進行積極地評價。二、遺傳信息在細胞核中 1.資料分析：小羊多莉的身世。 結論：遺傳信息儲存在細胞核中。 2.遺傳信息的多樣性。 結論：細胞核是遺傳信息庫。觀看“小羊多莉的身世”，經(jīng)過思考提出有關問題。小組內 進行資料分析后在全班交流結果（學生互評）。觀察教師模擬制作的一條信息載體。 利用教師準備好的卡片模擬遺傳信息的組成。演示“小羊多莉的身世”，鼓勵學 .生針對觀 察到的現(xiàn)象提出問題。組織分析活動并適時評價。 板書小結。示范制作一條信息載體。 組織

3、 和幫助學生利用教師準備好的卡片摸擬遺傳信息 -的組成。 三、細胞核中有儲存遺彳劫言息的物質一一 DNA 1.結構 2.基因 列舉身邊的信息及其存在的載體； 觀察DNA的結構； 認同DNA是遺傳信息的載體。 在學生交流的過程中進行調控，最后小結信息的多樣性取決于“字母”的不 同組合方式。 板書細胞核是遺傳信息庫。 四, DNA和蟄白質蛆成 染色體現(xiàn)毓色體的形態(tài)； 大致了解三者的關系;： 列舉由于染色悻異常而導致的疾病的例子. 分析染色體的作用。 引導舉例：信息的存在及其載體；導入 DNA;演示“DNA分子片段” 課件；鞏固遺傳信息存在于 DNA上。演示“染色體課件；常識性介紹染色體的形態(tài) ；列 舉由于染色體異常而導致的疾病的例子；引導分析染色體的作用。 教學反思： 1