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1、
2018-2019學(xué)年上學(xué)期九年級《道德與法治》教學(xué)計劃
? 一、指導(dǎo)思想:
? 認(rèn)真貫徹新課改精神,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),以課堂教材改革為核心,進(jìn)一步深化
課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)處工作的具體要求、年級組的具體情況,以新的
教育思想和課程理念實(shí)施以學(xué)校發(fā)展為本,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的
素質(zhì)教育,探索有效教學(xué)的新模式,向課堂要質(zhì)量,不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和
課堂的教學(xué)效果等。不斷提高語言能力、教學(xué)能力,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的
能力;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。
? 二、教材分析:
? 九年級《道德與法治》教材把培養(yǎng)學(xué)生的
2、責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,可
以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實(shí)基礎(chǔ);第二單元是對第一單元
內(nèi)容的深化,又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單
元內(nèi)容的具體化,更好地了解第三單元的內(nèi)容,有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,
本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的
問題作為全書的落腳點(diǎn),體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。
? 三、重難點(diǎn):
?重點(diǎn):1、我的角色,我的責(zé)任2、國家興亡,匹夫有責(zé)3、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略
?4、走向共同富裕的道路5、學(xué)會選擇,學(xué)會承擔(dān)6、終身學(xué)習(xí),持續(xù)發(fā)展
難點(diǎn):1、什么代價,什么回報
3、2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略3、弘揚(yáng)和培育民族精神4、建設(shè)社會主義精神文明5、生活的岔路口
?四、學(xué)生情況分析
? 1、九年級學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,特別是經(jīng)過每
學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,
學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程
度的認(rèn)識,但是仍不夠細(xì)致和全面,還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提
高。
? 2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不
端正,學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)
后遞進(jìn)工作,縮小兩頭差距,充實(shí)中間力量。
? 3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,所教班級將有
4、進(jìn)一步調(diào)整,應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)
掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況,使教學(xué)工作更有針對性,增強(qiáng)實(shí)效性。
?五、主要任務(wù)和要求:
? 1、關(guān)注常態(tài)教學(xué),向每一節(jié)課要質(zhì)量。
? 認(rèn)真分析新課程實(shí)施情況,學(xué)習(xí)先進(jìn)。加強(qiáng)對新課程實(shí)施的反思,對新課程推進(jìn)
過程中出現(xiàn)的問題,進(jìn)行專題研究,積極撰寫論文,提高實(shí)施新課程的水平。積極參
加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動,充分利用每一次外出聽課機(jī)會,努力提升業(yè)務(wù)
水平。?
2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)
節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究,分層教學(xué),分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課
活動,要落實(shí)內(nèi)容、地點(diǎn)、人員等。
5、
3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題。
? 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、遠(yuǎn)大的理想,學(xué)會正確處理、釋放面對的升學(xué)壓力,以積
極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn)。
4、通過探討個人與國家、社會的關(guān)系,在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,
進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的
使命感,認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,樹立中國特色社會主義共同理想,立志報效祖國。
旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)
新精神。?
六、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
? 1、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打
6、好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)
科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向
45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)
真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
? 2、強(qiáng)情感教學(xué),多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,進(jìn)行正確的幫助、
指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。
? 3、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,學(xué)他人之長,補(bǔ)自己之短,共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論
學(xué)習(xí),深入研究新課程理念,新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,跟上時代步伐,并把所學(xué)及
時融入日常課堂教學(xué)。
? 4、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法,抓兩頭、促中間,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
7、
5、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),繼續(xù)培養(yǎng)和
提高學(xué)生規(guī)范答題,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。
?七、教學(xué)進(jìn)度附教學(xué)進(jìn)度計劃表:
? 第一周??
我對誰負(fù)責(zé)?
誰對我負(fù)責(zé)、不言代價與回報?
第二周?
承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任、承擔(dān)對社會的責(zé)任?
第三周
??做一個負(fù)責(zé)人的公民、第一單元復(fù)習(xí)
第四周
???我們的社會主義祖國、黨的基本路線
第五周
??統(tǒng)一的多民族國家、對外開放的基本國策
? 第六周
??計劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
第七周
??實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略、燦爛的中華文化
? 第八周
??弘揚(yáng)和培育民族精神、第二單元復(fù)習(xí)
?