2019年高中數(shù)學 第一章 計數(shù)原理 課時跟蹤檢測(一)兩個計數(shù)原理及其簡單應用 新人教A版選修2-3.doc
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2019年高中數(shù)學 第一章 計數(shù)原理 課時跟蹤檢測(一)兩個計數(shù)原理及其簡單應用 新人教A版選修2-3 1.從甲地到乙地一天有汽車8班,火車3班,輪船2班,某人從甲地到乙地,他共有不同的走法數(shù)為( ) A.13種 B.16種 C.24種 D.48種 解析:選A 應用分類加法計數(shù)原理,不同走法數(shù)為8+3+2=13(種). 2.從集合中任取兩個互不相等的數(shù)a,b組成復數(shù)a+bi,其中虛數(shù)有( ) A.30個 B.42個 C.36個 D.35個 解析:選C ∵a+bi為虛數(shù),∴b≠0,即b有6種取法,a有6種取法,由分步乘法計數(shù)原理知可以組成66=36個虛數(shù). 3.甲、乙兩人從4門課程中各選修1門,則甲、乙所選的課程不相同的選法共有( ) A.6種 B.12種 C.30種 D.36種 解析:選B ∵甲、乙兩人從4門課程中各選修1門,∴由分步乘法計數(shù)原理,可得甲、乙所選的課程不相同的選法有43=12種. 4.已知兩條異面直線a,b上分別有5個點和8個點,則這13個點可以確定不同的平面?zhèn)€數(shù)為( ) A.40 B.16 C.13 D.10 解析:選C 分兩類:第1類,直線a與直線b上8個點可以確定8個不同的平面; 第2類,直線b與直線a上5個點可以確定5個不同的平面. 故可以確定8+5=13個不同的平面. 5.從集合中,選出5個數(shù)組成的子集,使得這5個數(shù)中任意兩個數(shù)的和都不等于11,則這樣的子集有( ) A.32個 B.34個 C.36個 D.38個 解析:選A 先把數(shù)字分成5組:{1,10},{2,9},{3,8},{4,7},{5,6},由于選出的5個數(shù)中,任意兩個數(shù)的和都不等于11,所以從每組中任選一個數(shù)字即可,故共可組成22222=32個這樣的子集. 6.一個禮堂有4個門,若從任一個門進,從任一門出,共有不同走法________種. 解析:從任一門進有4種不同走法,從任一門出也有4種不同走法,故共有不同走法44=16種. 答案:16 7.將三封信投入4個郵箱,不同的投法有________種. 解析:第一封信有4種投法,第二封信也有4種投法,第三封信也有4種投法,由分步乘法計數(shù)原理知,共有不同投法43=64種. 答案:64 8.如圖所示,在A,B間有四個焊接點,若焊接點脫落,則可能導致電路不通.今發(fā)現(xiàn)A,B之間線路不通,則焊接點脫落的不同情況有 種. 解析:按照焊接點脫落的個數(shù)進行分類: 第1類,脫落1個,有1,4,共2種; 第2類,脫落2個,有(1,4),(2,3),(1,2),(1,3),(4,2),(4,3),共6種; 第3類,脫落3個,有(1,2,3),(1,2,4),(2,3,4),(1,3,4),共4種; 第4類,脫落4個,有(1,2,3,4),共1種. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理,共有2+6+4+1=13種焊接點脫落的情況. 答案:13 9.若x,y∈N*,且x+y≤6,試求有序自然數(shù)對(x,y)的個數(shù). 解:按x的取值進行分類: x=1時,y=1,2,…,5,共構成5個有序自然數(shù)對; x=2時,y=1,2,…,4,共構成4個有序自然數(shù)對; … x=5時,y=1,共構成1個有序自然數(shù)對. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理,共有N=5+4+3+2+1=15個有序自然數(shù)對. 10.現(xiàn)有高一四個班的學生34人,其中一、二、三、四班分別有7人、8人、9人、10人,他們自愿組成數(shù)學課外小組. (1)選其中一人為負責人,有多少種不同的選法? (2)每班選一名組長,有多少種不同的選法? (3)推選兩人做中心發(fā)言,這兩人需來自不同的班級,有多少種不同的選法? 解:(1)分四類:第一類,從一班學生中選1人,有7種選法;第二類,從二班學生中選1人,有8種選法;第三類,從三班學生中選1人,有9種選法;第四類,從四班學生中選1人,有10種選法. 所以共有不同的選法N=7+8+9+10=34(種). (2)分四步:第一、二、三、四步分別從一、二、三、四班學生中選一人任組長. 所以共有不同的選法N=78910=5 040(種). (3)分六類,每類又分兩步:從一、二班學生中各選1人,有78種不同的選法;從一、三班學生中各選1人,有79種不同的選法;從一、四班學生中各選1人,有710種不同的選法;從二、三班學生中各選1人,有89種不同的選法;從二、四班學生中各選1人,有810種不同的選法;從三、四班學生中各選1人,有910種不同的選法. 所以,共有不同的選法N=78+79+710+89+810+910=431(種). 1.(a1+a2)(b1+b2)(c1+c2+c3)完全展開后的項數(shù)為( ) A.9 B.12 C.18 D.24 解析:選B 每個括號內各取一項相乘才能得到展開式中的一項,由分步乘法計數(shù)原理得,完全展開后的項數(shù)為223=12. 2.(全國卷Ⅰ)如圖,小明從街道的E處出發(fā),先到F處與小紅會合,再一起到位于G處的老年公寓參加志愿者活動,則小明到老年公寓可以選擇的最短路徑條數(shù)為( ) A.24 B.18 C.12 D.9 解析:選B 由題意可知E→F有6種走法,F(xiàn)→G有3種走法,由分步乘法計數(shù)原理知,共63=18種走法,故選B. 3.有4件不同顏色的襯衣,3件不同花樣的裙子,另有2套不同樣式的連衣裙.“五一”節(jié)需選擇一套服裝參加歌舞演出,則有幾種不同的選擇方式( ) A.24 B.14 C.10 D.9 解析:選B 第一類:一件襯衣,一件裙子搭配一套服裝有43=12種方式;第二類:選2套連衣裙中的一套服裝有2種選法.∴由分類加法計數(shù)原理得,共有12+2=14(種)選擇方式. 4.從-2,-1,0,1,2,3這六個數(shù)字中任選3個不重復的數(shù)字作為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的系數(shù)a,b,c,則可以組成頂點在第一象限且過原點的拋物線條數(shù)為( ) A.6 B.20 C.100 D.120 解析:選A 分三步:第一步c=0只有1種方法; 第二步確定a:a從-2,-1中選一個,有2種不同方法; 第三步確定b:b從1,2,3中選一個,有3種不同的方法. 根據(jù)分步乘法計數(shù)原理得共有123=6種不同的方法,故所求拋物線的條數(shù)共6條. 5.圓周上有2n個等分點(n大于2),任取3個點可得一個三角形,恰為直角三角形的個數(shù)為________. 解析:先在圓周上找一點,因為有2n個等分點,所以應有n條直徑,不過該點的直徑應有n-1條,這n-1條直徑都可以與該點形成直角三角形,即一個點可形成n-1個直角三角形,而這樣的點有2n個,所以一共可形成2n(n-1)個符合條件的直角三角形. 答案:2n(n-1) 6.用0,1,…,9十個數(shù)字,可以組成有重復數(shù)字的三位數(shù)的個數(shù)為________. 解析:0,1,2,…,9共能組成91010=900(個)三位數(shù),其中無重復數(shù)字的三位數(shù)有998=648(個),∴有重復數(shù)字的三位數(shù)有900-648=252(個). 答案:252 7.某校高二共有三個班,各班人數(shù)如下表. 男生人數(shù) 女生人數(shù) 總人數(shù) 高二(1)班 30 20 50 高二(2)班 30 30 60 高二(3)班 35 20 55 (1)從三個班中選1名學生任學生會主席,有多少種不同的選法? (2)從高二(1)班、(2)班男生中或從高二(3)班女生中選1名學生任學生會生活部部長,有多少種不同的選法? 解:(1)從每個班選1名學生任學生會主席,共有3類不同的方案: 第1類,從高二(1)班中選出1名學生,有50種不同的選法; 第2類,從高二(2)班中選出1名學生,有60種不同的選法; 第3類,從高二(3)班中選出1名學生,有55種不同的選法. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理知,從三個班中選1名學生任學生會主席,共有50+60+55=165種不同的選法. (2)從高二(1)班、(2)班男生或高二(3)班女生中選1名學生任學生會生活部部長,共有3類不同的方案: 第1類,從高二(1)班男生中選出1名學生,有30種不同的選法; 第2類,從高二(2)班男生中選出1名學生,有30種不同的選法; 第3類,從高二(3)班女生中選出1名學生,有20種不同的選法. 根據(jù)分類加法計數(shù)原理知,從高二(1)班、(2)班男生或高二(3)班女生中選1名學生任學生會生活部部長,共有30+30+20=80種不同的選法. 8.已知集合A={a1,a2,a3,a4},集合B={b1,b2},其中ai,bj(i=1,2,3,4,j=1,2)均為實數(shù). (1)從集合A到集合B能構成多少個不同的映射? (2)能構成多少個以集合A為定義域,集合B為值域的不同函數(shù)? 解:(1)因為集合A中的每個元素ai(i=1,2,3,4)與集合B中元素的對應方法都有2種,由分步乘法計數(shù)原理,可構成A→B的映射有N=24=16個. (2)在(1)的映射中,a1,a2,a3,a4均對應同一元素b1或b2的情形此時構不成以集合A為定義域,以集合B為值域的函數(shù),這樣的映射有2個. 所以構成以集合A為定義域,以集合B為值域的函數(shù)有M=16-2=14個.- 配套講稿:
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