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1、杏林子 1942年生，12歲罹（ l ）患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，至今全身關(guān)節(jié)均告損壞；但寫作不輟，1980年當(dāng)選為十大杰出女青年，1983年獲得國家文藝基金會散文獎，于1982年創(chuàng)辦了伊甸殘障福利基金會，為全臺灣100萬殘障朋友服務(wù)，無私奉獻她的愛心。附：杏林子，臺灣女作家， 擾欲屈茁限塌撼診騷擾欲望不屈向上茁壯聽診器震撼糟蹋有限 默讀課文思考： 這三件事中的哪些句子最能讓你感受到生命的存在？請你用直線畫出來；如果你對這個句子有很深的體會，可以在旁邊寫一寫,也可以和同桌交流一下。 體會句子的方法： 抓住關(guān)鍵詞句體會； 抓住標(biāo)點符號體會； 通過聯(lián)想或想象； 結(jié)合自己的生活體驗 只 要 我 的 手 指 稍

2、 一 用 力 ， 它就 不 能 動 彈 了 ， 但 它 掙 扎 著 ，極 力 鼓 動 雙 翅 。 我 感 到 一 股 生命 的 力 量 在 我 手 中 躍 動 ， 那 樣強 烈 ！ 那 樣 鮮 明 ！ 飛 蛾 那 種 求生 的 欲 望 令 我 震 驚 ， 我 忍 不 住放 了 它 ！ 包 含 著 一 種 多 么 強 的 生命 力 啊 ！ 竟 使 它 可 以 沖 破硬 的 外 殼 ， 在 沒 有 陽 光 、沒 有 泥 土 的 磚 縫 中 ， 不 屈向 上 ， 茁 壯 成 長 ， 即 使 他它 僅 僅 只 活 了 幾 天 。 那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。 雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 學(xué)了這篇課文，我的感悟是小 練 筆 ： 練習(xí) 積累警句將課內(nèi)外關(guān)于生命的哲理警句摘錄出來。 珍愛生命，只要生命還在，一切皆有可能！