《四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《平行四邊形和梯形》垂線的畫法教案2 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《平行四邊形和梯形》垂線的畫法教案2 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

畫垂線 教學(xué)內(nèi)容 教科書P58-59例2、例3 做一做及練習(xí)十相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：知識與技能：使學(xué)生明確垂線的重要性質(zhì)，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短，理解“平行線之間的距離處處相等”。 學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。 過程與方法：通過動手操作活動，使學(xué)生經(jīng)歷畫垂線的過程，培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、空間想象能力。 情感態(tài)度和價值觀：通過活動，讓學(xué)生從中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅，從而提高學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點 學(xué)會用三角板準(zhǔn)確的畫垂線。 教學(xué)難點 準(zhǔn)確的畫出垂線。使學(xué)生明確垂線的重要性質(zhì)，直線外一點到這條直線間的距離垂線最短。 教學(xué)準(zhǔn)備 三角板、直尺、量角器 課時安排 2課時 教學(xué)設(shè)計 共案 個案 第一課時 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 學(xué) 生 活 動 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1.什么是平行?什么是垂直？ 2.觀察下面向組圖形，哪兩直線是互相垂直的？ 問：兩條直線互相垂直的關(guān)鍵是什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：兩條直線互相垂直的關(guān)鍵是兩條直線相交成直角，這兩條直線就叫互相垂直，與兩條直線放置的方向沒有關(guān)系。 二、新授： 1、教學(xué)垂線的畫法。 教師首先說明畫垂線在生活中有廣泛的應(yīng)用，例如工人師傅做門、窗，經(jīng)常要畫垂線。他們用三角尺或量角器在工件上畫垂線。最后說明畫垂線主要有兩種情況： (1)通過直線上的一點畫與這條直線垂直的直線。 教師演示：先橫著畫一條直線，在直線上點個點，說明要過直線上的這一點畫一條垂線。畫的方法和步驟： 第一步：把三角板的一條直角邊與直線重合。 第二步：沿著直線向右移動三角板，使直角頂點與直線上的點重合。 第三步：沿另一條直角邊畫一條直角邊畫一條直線。所畫直線就是原直線的垂線。 (2)過直線外一點畫與這條直線垂直的直線。 邊板演，邊講解。方法和步驟： 第一步：把三角板的一條直角邊與直線重合。 第二步：沿著直線向右移動三角板，使另一條直角邊與直線外的點重合。 第三步：沿另一條直角邊通過直線外的點畫一條直線。 所畫直線就是原直線的垂線。 三、鞏固練習(xí) 1、練習(xí)十第4、5、9題 畫一畫，師巡視指導(dǎo)。 2、練習(xí)十第10、15題 找平行線 。 四、全課小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 板 書 設(shè) 計 畫垂線 直角邊與直線重合。 直角頂點與直線上或外的點重合。 沿另一條直角邊畫一條直線。 作業(yè) 設(shè)計 (1)通過直線上的一點畫與這條直線垂直的直線。 (2)過直線外一點畫與這條直線垂直的直線。 教 學(xué) 反 思 第二課時 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 教 師 學(xué) 生 活 動 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、怎樣畫垂線？ 2、生動手畫垂線。 二、學(xué)習(xí)新課 1、理解垂線的性質(zhì)，建立距離的概念。 (1)過A點向這條直線畫4條不同長度的線段。 (2)測量每條線段的長度。 (3)你所畫的線段之中，哪一條最短？ (4)哪條線段是這條直線的垂線？ 學(xué)生通過用三角板檢測得出：從線外一點到這條直線所畫的線段中，垂線最短。 教師指出：從直線外一點到這條直線所畫的線段中，垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。 2、練習(xí)十 第11題 要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，怎樣修路最近呢？ 3、小組活動：在這組平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一量這些線段的長度，你能發(fā)現(xiàn)什么？ 在小組內(nèi)交流一下全班匯報。 小結(jié)：平行線間的距離是相等的。 4、P59做一做 三、鞏固練習(xí) 練習(xí)十 第6、7、8題 四、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 板 書 設(shè) 計 垂直與平行 從線外一點到這條直線所畫的線段中，垂線最短。（距離） 平行線間的距離是相等的。 作業(yè) 設(shè)計 練習(xí)十 第6、8題 教 學(xué) 反 思