《2019-2020年高中歷史 第一單元 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成評(píng)測(cè)練習(xí) 岳麓版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史 第一單元 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成評(píng)測(cè)練習(xí) 岳麓版必修2.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史 第一單元 精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成評(píng)測(cè)練習(xí) 岳麓版必修2 1．我國(guó)古代農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)形成南稻北粟局面取決于　　 A．自然條件 B．政府政策 C．居民口味 D．歷史原因 2．下列哪一項(xiàng)發(fā)明的出現(xiàn)標(biāo)志著中國(guó)傳統(tǒng)步犁的基本定型 A B C D 3．成都平原 “水旱從人，不知饑謹(jǐn)，謂之天府”，這是因?yàn)? A．都江堰 B．芍陂 C．鄭國(guó)渠 D．坎兒井 4.剪紙是我國(guó)的民間 藝術(shù)，觀察下列剪紙，其內(nèi)容形象地反映了 A．領(lǐng)先世界的手工技術(shù) B．高度發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì) C．男耕女織的自然經(jīng)濟(jì) D．古代社會(huì)的和諧融洽 5. “一頭牛，一方田，老婆孩子熱炕頭”，是中國(guó)古代農(nóng)民向往的理想生活。這突出反映了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)怎樣的特點(diǎn) A．封閉保守 B．精耕細(xì)作 C．耕織結(jié)合 D．艱難脆弱 6．西周時(shí)“一人跖（踏）耒而耕，不過(guò)十畝”； 戰(zhàn)國(guó)時(shí)“一夫挾五口，治田百畝”。引起這一變化的根本原因是 A.公田變?yōu)樗教? B.鐵器牛耕的推廣 C.國(guó)家走向統(tǒng)一 D.封建制度的確立 7.我國(guó)古代的一些著作中多有關(guān)于農(nóng)業(yè)的敘述，如《荀子王制》：“凡農(nóng)之道，厚(候)之為寶”?！掇r(nóng)書糞田之宜》：“用糞猶用藥也”?！秴问洗呵锷限r(nóng)》：“時(shí)至而作，竭時(shí)而止”?！洱R民要術(shù)》：“麥黃種麻，麻黃種麥”。以上四則材料均反映了 A．中國(guó)古代農(nóng)業(yè)根據(jù)節(jié)氣來(lái)安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．中國(guó)古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn) C．中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展尊重自然規(guī)律 D．中國(guó)古代農(nóng)業(yè)注重因地制宜 參考答案：AAACA BB