《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 我們的食物表格式教案 青島版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 我們的食物表格式教案 青島版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一節(jié) 我們的食物 課題 第一節(jié) 我們的食物 授課時(shí)間 教學(xué)目的 要求（教 學(xué)目標(biāo)） 1、能調(diào)動(dòng)多種感官認(rèn)識(shí)食物，并用語(yǔ)言和圖畫(huà)描述食特征物。 2、知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。 3想知道有關(guān)食物的一些知識(shí)，積極參與活動(dòng)，保持旺盛的就知欲。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：知道食物是豐富多樣的，能按不同標(biāo)準(zhǔn)給食物分類。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的初步能力。 教具等 準(zhǔn)備 搜集一些常見(jiàn)食物的圖片和有關(guān)地方風(fēng)味食品的資料 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 我們的食物 一 我們的食物有哪些？ 二 我們的食物來(lái)源于哪里？ 植物 動(dòng)物 微生物 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 第 1 課 時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 及時(shí)間 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 一，導(dǎo)入 （5分鐘） 二、探究活動(dòng) （30分鐘） 總結(jié)（5分鐘） 檢查學(xué)生課前學(xué)生準(zhǔn)備情況。 指導(dǎo)學(xué)生將準(zhǔn)備的物品分類展示。為探究是取用方便做好準(zhǔn)備。 師：同學(xué)們，平時(shí)在家里你常吃哪些食物？ 教師適時(shí)板書(shū)： 饅頭、米飯|、面條 芹菜、白菜、蘿卜 雞、 鴨 魚(yú) 肉 蘑菇 木耳食物呢？ 大家還知道哪些不常見(jiàn)的食物呢？ 是啊，我們 食物豐富多彩，你可知道這些食物來(lái)源于哪里？ 結(jié)合學(xué)生回答板書(shū)： 植物 動(dòng)物 微生物 是啊，我們的食物，不論肉類，素類，還是一些新型食品，都直接或間接來(lái)自于大自然。是大自然給我們提供了食物。 學(xué)生準(zhǔn)備食物的圖片，或 文字資料， 學(xué)生回憶平時(shí)所吃的食物 學(xué)生簡(jiǎn)單匯報(bào) 小組討論交流、匯報(bào) 可以督促學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中提前做好準(zhǔn)備。 對(duì)于不常見(jiàn)的食物，可以讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解，豐富學(xué)生認(rèn)知。 培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)， 知識(shí)鞏固題 拓展、延伸題 給食物分類的方法 我是美食小導(dǎo)游 教 后 反 思 這節(jié)課，同學(xué)們都很熟悉，也很感興趣，說(shuō)到食物，同學(xué)們都有話說(shuō)，所以這節(jié)課上起來(lái)很輕松。