《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 高等動物的個體發(fā)育教案2 人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 高等動物的個體發(fā)育教案2 人教版.doc（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高三生物二輪復(fù)習(xí) 高等動物的個體發(fā)育教案2 人教版 【自學(xué)導(dǎo)引】 一、高等動物的個體發(fā)育類型：高等動物的個體發(fā)育包括 二、胚胎發(fā)育 1．胚的發(fā)育過程 2．羊膜的出現(xiàn)及其意義 某些高等動物，在胚胎發(fā)育的早期，從胚胎四周的表面開始形成了圍繞胚胎的胚膜。胚膜的內(nèi)層叫羊膜。羊膜里面充滿了液體，叫羊水。羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育所需的液體環(huán)境，還具有防震和保護(hù)作用。 三、胚后發(fā)育 1．爬行類、鳥類、哺乳類的胚后發(fā)育 (1)大致過程：幼體(幼體從卵膜孵化出來或從母體生出來)→成體 (2)胚后發(fā)育主要指身體的長大和生殖器官的逐漸成熟。 2．青蛙的胚后發(fā)育 過程：蝌蚪(幼體)→幼蛙→成蛙。 特點(diǎn)：變態(tài)發(fā)育——某些動物在胚后發(fā)育的過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都要發(fā)生顯著的變化，而且這些變化又是集中在短時期內(nèi)完成的。 【思考導(dǎo)學(xué)】 1．1987年7月25日的深夜11時47分，世界上第一例“試管嬰兒”路易斯布朗問世了。小布朗的產(chǎn)生過程大致如下：取母親的卵細(xì)胞和父親的精子在試管內(nèi)完成受精，等受精卵在試管內(nèi)發(fā)育至囊胚時，再移入母親的子宮內(nèi)，胚胎經(jīng)過9個月的發(fā)育，小布朗問世了。試問小布朗的形成屬于動物個體發(fā)育的哪個階段?在試管內(nèi)發(fā)育的是哪幾個階段?在母體子宮內(nèi)發(fā)育的是哪幾個階段? 答案：胚的發(fā)育；受精卵→囊胚；囊胚→原腸腔→幼體。 2．沒有交配的母雞產(chǎn)下的一個雞蛋是否是一個卵細(xì)胞? 答案：不是，卵細(xì)胞只包括胚盤、卵黃及卵黃膜，把一個雞蛋看作是一個卵細(xì)胞，是不妥的。 3．青蛙的幼體與成體有哪些差別？除了兩棲動物外，還有哪些動物也具有變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)？試舉例說明之。 答案：青蛙的幼體是蝌蚪，蝌蚪有尾巴沒有四肢，青蛙有四肢沒有尾巴，蝌蚪用鰓呼吸，青蛙用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，蝌蚪的心臟是一心房一心室，一條循環(huán)路線(無體循環(huán)和肺循環(huán)之分)，青蛙的心臟是二心房一心室，二條循環(huán)路線(體循環(huán)和肺循環(huán))；青蛙可以到陸上生活，肉食性(即主要以昆蟲等小型無脊椎動物為食)，蝌蚪是植物食性的，以水中的藻類為食。 昆蟲都具有變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)，如家蠶。家蠶的受精卵發(fā)育成幼蟲，幼蟲以桑葉為食，經(jīng)四次脫皮后化為蛹，蛹的形態(tài)結(jié)構(gòu)與幼蟲有很大的區(qū)別，是一個不食不動的時期，蛹最后羽化成成蟲(蠶蛾)，蠶蛾具有翅，能飛，基本不吃東西，主要是完成交配產(chǎn)卵，雄蛾交配后不久就死亡，雌蛾產(chǎn)卵后不久也死亡，在蠶蛾的整個生命周期中，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、蠶蛾四個蟲期，這四個蟲期在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性等方面均不同，其胚后發(fā)育是典型的變態(tài)發(fā)育過程。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1．高等動物胚胎發(fā)育過程中原腸胚的形成：高等動物胚胎發(fā)育的原腸胚期是胚胎發(fā)育過程中極為重要的時期，不但是胚層形成進(jìn)而分化的時期，而且是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)理解。 囊胚形成后，由于動物極一端的細(xì)胞分裂快，植物極一端的細(xì)胞分裂慢，動物極一端新產(chǎn)生的細(xì)胞便向植物極方向推移，擠壓植物極一端的細(xì)胞，囊胚腔又有空隙，使植物極一端的部分細(xì)胞內(nèi)陷(如圖a)，內(nèi)陷的細(xì)胞不斷向內(nèi)伸展，囊胚腔逐漸縮小，這些陷入的細(xì)胞便構(gòu)成了內(nèi)胚層，它是由植物極一端的細(xì)胞構(gòu)成的。內(nèi)陷的細(xì)胞出現(xiàn)了凹陷(如圖b)，凹陷向內(nèi)逐漸擴(kuò)大，并被內(nèi)陷的細(xì)胞包圍起來，形成一個腔，這個腔即為原腸腔。此時，動物極一端的細(xì)胞已推移到原腸腔的入口處，包繞在整個胚的外面，構(gòu)成外胚層。接著，內(nèi)外細(xì)胞層之間分化出新的細(xì)胞層，稱為中胚層。這個時期的胚叫原腸胚(以上分析是以海星原腸胚的形成為例來講的，其余動物的原腸胚形成與該過程不完全相同)。 2．容易混淆的知識 (1)極體與極核的區(qū)別 從物種來看，極核為植物特有，極體為動物特有。 從來源看，極核是由子房中胚珠內(nèi)的大孢子(減數(shù)分裂產(chǎn)生的)經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的，而極體是由初級和次級卵母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的，也有第一極體再分裂產(chǎn)生的，所以，極核是有絲分裂形成的，而極體是減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時產(chǎn)生的。 從基因組成看，同一胚珠中的大孢子經(jīng)分裂產(chǎn)生的兩個極核與同胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞基因型相同，而同1個初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的3個極體(假設(shè)無互換)卻分為兩種，其中次級卵母細(xì)胞分裂產(chǎn)生的極體與卵細(xì)胞相同，另兩個與卵細(xì)胞不同。 (2)囊胚與胚囊的區(qū)別 囊胚是指動物的受精卵經(jīng)過多次卵裂后，形成的一個內(nèi)部具有空腔的球狀胚體。胚囊則是指被子植物胚珠的中心部位，呈膨大的囊狀結(jié)構(gòu)。胚囊內(nèi)主要有一個卵細(xì)胞和兩個極核。 3．組織器官和系統(tǒng)的分化 外胚層分化形成神經(jīng)器官、皮膚的表皮及鱗毛羽甲、黏液腺、皮脂腺等皮膚衍生物；內(nèi)胚層分化成消化道和呼吸道上皮以及肝、胰等消化腺體，其余器官系統(tǒng)皆由中胚層發(fā)育而來。從進(jìn)化的角度看，中胚層是最晚出現(xiàn)的一個胚層，但卻是最活躍的一個胚層，動物體腔、體腔內(nèi)器官以及肌肉由此發(fā)育而來。這樣有利于保蓄水分和營養(yǎng)，為動物向大型化、復(fù)雜化、高級化及登陸發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)、外胚層較古老，只演化發(fā)育了動物最基本的體表、神經(jīng)及消化系統(tǒng)的基礎(chǔ)構(gòu)造。因此，中胚層的出現(xiàn)，是動物進(jìn)化上的一件大事。組織器官和系統(tǒng)的分化概括如下： 以上知識可用如下口訣記憶：外層感官神經(jīng)系，內(nèi)層兩腺兩道皮，剩余中層不用記。 4．爬行類、鳥類和哺乳類的胚胎發(fā)育 在胚胎發(fā)育早期，從胚胎四周的表面開始形成了圍繞胚胎的胚膜。胚胎的內(nèi)層稱為羊膜，呈囊狀，里面充滿了羊水，羊膜和羊水保證了胚胎發(fā)育所需的水環(huán)境。如下圖所示。 爬行類、鳥類和哺乳類動物產(chǎn)的卵與兩棲類、魚類等低等的動物不同，具有卵黃膜，爬行類和鳥類屬于卵生動物，胚胎發(fā)育在體外進(jìn)行，所以產(chǎn)的卵外有輸卵管壁所分泌和形成的蛋白、內(nèi)外殼膜和卵殼。如下圖所示。在胚胎發(fā)育的早期，從胚胎四周的表面開始，形成了圍繞胚胎的胚膜。胚膜的內(nèi)層稱為羊膜，羊膜呈囊狀，里面充滿了羊水。羊膜和羊水保證了胚胎發(fā)育所需要的水環(huán)境。這在進(jìn)化上具有重大的意義。生物進(jìn)化的方向之一是由水生到陸生。脊椎動物由水生進(jìn)化到陸生，如從魚類進(jìn)化到兩棲類動物，適應(yīng)陸生環(huán)境必須解決很多問題。如：如何支持身體并運(yùn)動，這一點(diǎn)兩棲動物已能比較完善地得到解決，因?yàn)閮蓷珓游镞M(jìn)化出了四肢；如何解決呼吸的問題，兩棲動物也已經(jīng)得到了初步的解決，即兩棲動物也已進(jìn)化出了肺，但肺還不發(fā)達(dá)，不能滿足代謝過程中對氧氣的需求，所以還要兼用皮膚呼吸。所以兩棲動物已經(jīng)能夠到陸地上來生活，但兩棲動物在生殖和發(fā)育方面還沒有擺脫水的束縛，生殖時必須回到水中進(jìn)行，直接依賴于外界的水環(huán)境。體外受精體外發(fā)育，即受精在外界水環(huán)境中進(jìn)行，發(fā)育也在外界水環(huán)境中進(jìn)行。所以兩棲動物不是真正的陸生動物，在地球上的分布必然要受水的限制，即兩棲動物的分布不能遠(yuǎn)離水源。爬行動物、鳥類和哺乳類動物，生殖和發(fā)育過程已完全擺脫了水的束縛。體內(nèi)受精，受精過程不需要外界水環(huán)境的幫助。胚胎發(fā)育過程是在自己營造的一個安全的水環(huán)境中完成，即在羊水中完成。所以在脊椎動物中，爬行類、鳥類和哺乳類動物才是真正的陸生動物。 5．胚后發(fā)育 動物的胚后發(fā)育過程有兩種基本類型：直接發(fā)育和變態(tài)發(fā)育。 (1)直接發(fā)育 直接發(fā)育是指動物的幼體在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都與成體差別較小，幼體不經(jīng)過明顯的變化就逐漸長成為成體。 在脊椎動物中，胚后發(fā)育為直接發(fā)育的類型有爬行類、鳥類和哺乳動物，魚類也是直接發(fā)育的。 (2)變態(tài)發(fā)育 變態(tài)發(fā)育是指動物的幼體與成體之間，在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有明顯的差異，幼體在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都要發(fā)生明顯的變化，而且這些變化又是集中在短期完成的，如蛙。 【例題解析】 ［例1］下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)。其中正確的是 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：本題考查了從受精卵到囊胚期的主要變化，還考查了理解生物學(xué)中常用圖表等表達(dá)形式的意義的能力，并會用多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)現(xiàn)象等能力。蛙受精卵發(fā)育至囊胚的過程中，由于細(xì)胞不斷分裂，故DNA的總量逐漸增多；又因細(xì)胞分裂所需的營養(yǎng)全都來自卵黃，并未從外界吸收，所分裂后的細(xì)胞并不生長，且蛙的受精卵發(fā)育至囊胚都是在卵膜內(nèi)進(jìn)行的，所有細(xì)胞的總體積未變，因此每個細(xì)胞體積越來越小。事實(shí)上，由于細(xì)胞分裂等生命活動的消耗，其有機(jī)物總量減少。答案：A 錯因：本題錯解的主要原因如下：①對圖像表達(dá)的生物學(xué)意義不理解；②對受精卵發(fā)育至囊胚的過程中只進(jìn)行細(xì)胞分裂，分裂后的細(xì)胞不生長的事實(shí)不清楚。 ［例2］下列關(guān)于羊膜出現(xiàn)的說法，錯誤的是 A．羊膜內(nèi)的羊水為胚胎發(fā)育提供了水環(huán)境 B．羊膜內(nèi)的羊水具有防震和保護(hù)作用 C．羊膜的出現(xiàn)使動物更加適應(yīng)陸地環(huán)境 D．羊膜是脊椎動物都具有的特征 解析：爬行類、鳥類和哺乳類等動物，在胚胎發(fā)育的早期，從胚胎四周的表面開始，形成了圍繞胚胎的胚膜。胚膜的內(nèi)層，叫做羊膜。羊膜呈囊狀，里面充滿了羊水，羊膜和羊水不僅保證了胚胎發(fā)育所需要的液體環(huán)境，還具有防震和保護(hù)作用，使這些動物增強(qiáng)了對陸地環(huán)境的適應(yīng)能力。因?yàn)檫@樣這些動物的胚胎發(fā)育脫離了水的限制，真正適應(yīng)陸地生活。而魚類的生活終生離不開水，兩棲類的胚胎發(fā)育離不開水，因?yàn)檫@些動物的胚胎外面沒有形成羊膜。答案：D 錯因：本題為一道識記題，對于羊膜出現(xiàn)的時期及羊膜的意義記憶不牢是本題錯選的主要原因。 ［例3］(xx年廣東高考題)人的汗腺細(xì)胞來自胚胎時期的 A．外胚層 B．內(nèi)胚層 C．囊胚腔 D．中胚層 解析：在生物的胚胎發(fā)育過程中，原腸胚的外胚層發(fā)育成神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官、表皮及附屬結(jié)構(gòu)。汗腺細(xì)胞屬于皮膚的附屬結(jié)構(gòu)。答案：A 錯因：對于組織器官的分化不理解，不知道汗腺是皮膚的附屬物，是本題錯解的原因。 ［例4］下列是對兩棲類胚胎發(fā)育過程的敘述，其中正確的是 A．受精卵的植物半球卵黃豐富，分裂快，細(xì)胞數(shù)目多 B．當(dāng)胚內(nèi)出現(xiàn)空腔，細(xì)胞就開始分化 C．原腸胚的形成是通過動物半球細(xì)胞的內(nèi)陷 D．胚內(nèi)首先出現(xiàn)的是囊胚腔，其后出現(xiàn)的是原腸腔 解析：考查對兩棲類胚的發(fā)育過程的理解程度。首先要了解兩棲類胚發(fā)育的五個過程：受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚(出現(xiàn)三個胚層及組織器官系統(tǒng)的分化)→幼體。還要知道各時期的特點(diǎn)，弄清彼此間的發(fā)展關(guān)系。受精卵上面為動物半球，含卵黃少，分裂快，形成的細(xì)胞個體小、數(shù)目多；下面為植物半球，含卵黃多，影響了細(xì)胞的分裂速度(分裂慢)，細(xì)胞體積大、數(shù)量少。受精卵經(jīng)過卵裂(有絲分裂)先形成具有囊胚腔的囊胚，隨后由于動物半球細(xì)胞分裂快，包在植物半球細(xì)胞外面。同時，植物半球細(xì)胞內(nèi)陷，部分被卷入囊胚腔，內(nèi)陷的細(xì)胞間出現(xiàn)凹陷——形成原腸腔，這時的胚叫原腸胚。 答案：D 錯因：本題錯解的主要原因有兩個：①對受精卵的特點(diǎn)記憶不牢；②對原腸胚的形成過程不理解。 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 一、選擇題 1．豬的胚胎發(fā)育過程中，具備三個胚層的時期是 A．囊胚期 B．原腸腔期 C．原腸胚期 D．幼體期 答案：C 2．下面對于蛙受精卵的敘述錯誤的是 A．動物極朝上，植物極朝下 B．動物極含色素少，植物極含色素多 C．動物極含卵黃少，植物極含卵黃多 D．動物極吸收熱量多，植物極吸收熱量少 解析：考查蛙受精卵的特點(diǎn)。青蛙的受精卵分為動物極和植物極，動物極含卵黃少，色素多，顏色深，比重小，植物極含卵黃多，色素少，顏色淺，比重大，因此動物極朝上，植物極朝下。動物極朝上，顏色深，便于吸收大量的陽光熱量，利于受精卵的發(fā)育。 答案：B 3．雞的胚后發(fā)育是指 A．從孵卵開始到成體 B．從孵卵破殼后到性成熟的個體 C．變態(tài)發(fā)育 D．從孵卵破殼后到死亡 解析：考查胚后發(fā)育的概念。胚后發(fā)育是指幼體從卵膜里孵化出來或者從母體生出來，發(fā)育成為性成熟的個體，由于雞是卵生動物，因此它的胚后發(fā)育是幼體從卵膜里孵化出來到發(fā)育成性成熟的個體，該過程不屬于變態(tài)發(fā)育。 答案：B 4．下列動物的胚后發(fā)育是變態(tài)發(fā)育的是 A．雞和青蛙 B．蠶和青蛙 C．馬和兔 D．雞和牛 解析：蠶和青蛙的幼體和成體差別很大，而且形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的改變又是集中在短期內(nèi)完成的，這種類型的胚后發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育。昆蟲與兩棲類無尾動物均存在變態(tài)發(fā)育現(xiàn)象。 答案：B 5．高等動物個體發(fā)育的兩個階段是 A．胚胎發(fā)育和器官形成 B．受精卵發(fā)育成幼體 C．胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育 D．卵生動物的孵化和胎生動物的出生 答案：C 6．高等動物的胚胎發(fā)育是指 A．精子和卵細(xì)胞的結(jié)合 B．受精卵發(fā)育成為幼體 C．幼體從卵膜內(nèi)孵化出來 D．幼體從母體生出來 答案：B 7．海星原腸腔的形成主要是通過 A．動物極細(xì)胞的外包和植物極細(xì)胞的內(nèi)陷 B．動物極和植物極細(xì)胞的內(nèi)陷 C．動物極細(xì)胞的內(nèi)陷和植物極細(xì)胞的外包 D．動物極和植物極細(xì)胞的外包 解析：海星的原腸腔形成過程是：動物極一端的細(xì)胞分裂較快，新產(chǎn)生的細(xì)胞便向植物極方向推移，使得植物極一端的細(xì)胞向囊胚腔陷入。隨著陷入的細(xì)胞不斷向內(nèi)伸展，囊胚腔逐漸縮小，并圍成一個新的腔，叫做原腸腔。由此可知，海星原腸腔的形成主要是通過動物極細(xì)胞的外包和植物極細(xì)胞的內(nèi)陷。 答案：A 8．原腸胚期是動物胚發(fā)育過程的一個重要轉(zhuǎn)折階段，其原因主要是胚體 A．表面有胚等結(jié)構(gòu) B．有脊腹和前后端的區(qū)分 C．內(nèi)部形成原腸腔 D．細(xì)胞分化形成三個胚層 答案：D 9．原腸胚的主要特點(diǎn)是具有 A．兩個胚層與原腸腔 B．三個胚層與原腸腔 C．兩個胚層與囊胚腔 D．原腸腔與囊胚腔 解析：原腸胚是動物胚胎發(fā)育過程中的一個重要時期，此時的細(xì)胞已發(fā)生分化，形成了三個胚層：外胚層、中胚層、內(nèi)胚層，并且出現(xiàn)了原腸腔。答案：B 10．海星原腸胚的形成原因不包括 A．動物極一端的細(xì)胞向下推移 B．植物極一端的細(xì)胞向囊胚腔陷入 C．動物極一端的細(xì)胞分裂快 D．植物極一端的細(xì)胞分裂快 解析：海星的受精卵進(jìn)行卵裂，先形成具有囊胚腔的囊胚。從囊胚開始，由于動物極一端的細(xì)胞分裂較快，新產(chǎn)生的細(xì)胞便向植物極方向推移，使得植物極一端的細(xì)胞向囊胚腔陷入，隨著陷入的細(xì)胞不斷增加，囊胚腔逐漸縮小，這些陷入的細(xì)胞便構(gòu)成了內(nèi)胚層，并圍成了原腸腔，下移的動物極一端的細(xì)胞包被在胚胎的表面形成了外胚層，接著內(nèi)外胚層細(xì)胞之間分化出中胚層，此時的胚已具有了三個胚層和原腸腔，這時的胚即為原腸胚。 答案：D 11．蛙胚發(fā)育過程中，第幾次卵裂是不均等的細(xì)胞分裂 A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．都是 解析：考查學(xué)生細(xì)心觀察圖像的能力。本題所涉及的知識課本中沒有明確講述，但從課本圖中可以明顯地看出，第三次卵裂為不均等的細(xì)胞分裂，形成的八個細(xì)胞中，上層的四個細(xì)胞較小，下層的四個細(xì)胞較大。答案：C 12．下列哪一組器官是由原腸胚的中胚層發(fā)育來的 A．真皮和腦 B．肝臟和胰腺 C．眼和腎臟 D．骨骼和真皮 答案：D 13．下列屬于個體發(fā)育的是 A．家蠶的卵發(fā)育成蠶 B．雛雞發(fā)育成大公雞 C．蛙的受精卵發(fā)育成蛙 D．水稻種子萌發(fā)長成水稻 解析：考查對生物個體發(fā)育概念的理解。個體發(fā)育是指生物體從受精卵開始，經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官形成，直到發(fā)育成性成熟的個體的過程。通過對生物的個體發(fā)育概念的理解可知，生物個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，終點(diǎn)是性成熟的個體，符合條件的只有C選項(xiàng)。 答案：C 14．蛇的胚胎發(fā)育與青蛙、海星的胚胎發(fā)育的最大區(qū)別是 A．無原腸胚期 B．在母體內(nèi)發(fā)育 C．有羊膜出現(xiàn) D．受外界環(huán)境的影響大 答案：C 15．海星原腸胚外胚層細(xì)胞來源于 A．植物極一端的細(xì)胞 B．動物極一端的細(xì)胞 C．既有植物極一端的細(xì)胞又有動物極一端的細(xì)胞 D．不確定 答案：B 16．下列與動物卵裂無直接關(guān)系的細(xì)胞器是 A．中心體 B．核糖體 C．線粒體 D．高爾基體 解析：與動物卵裂有直接關(guān)系的細(xì)胞器是：中心體與分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)；核糖體與染色體復(fù)制過程中有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)，線粒體為卵裂提供能量。由于該過程是動物的卵裂不是植物細(xì)胞的有絲分裂，所以與高爾基體無直接關(guān)系。 答案：D 17．正確表示高等動物個體發(fā)育順序的是 A．受精卵→幼體→成體B．卵細(xì)胞→幼體→成體 C．受精卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官分化→幼體→成體 D．卵→卵裂→囊胚→原腸胚→組織器官分化→幼體 解析：考查動物個體發(fā)育的全過程。動物的個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育，胚胎發(fā)育包括受精卵、卵裂、囊胚、原腸胚、組織器官的分化，直到幼體，胚后發(fā)育從幼體到性成熟的成體。 答案：C 18．蛙卵的受精和受精卵的發(fā)育分別是 A．體內(nèi)受精和體內(nèi)發(fā)育 B．體內(nèi)受精和體外發(fā)育 C．體外受精和體內(nèi)發(fā)育 D．體外受精和體外發(fā)育 答案：D 19．胚胎發(fā)育中的原腸胚，最重要的特征和最有意義的變化是 A．具有囊胚腔和原腸腔，原腸腔不斷擴(kuò)大 B．具有囊胚腔和原腸腔，囊胚腔不斷縮小 C．具有三個胚層，出現(xiàn)組織和器官的分化 D．具有三個胚層，細(xì)胞開始分化 解析：原腸胚的典型特征是具有外、中、內(nèi)三個胚層。三個胚層的細(xì)胞已出現(xiàn)了明顯的分化。 答案：D 20．人的胚胎發(fā)育在營養(yǎng)物質(zhì)供給上與蛙胚胎發(fā)育的區(qū)別是 A．靠卵黃供給 B．早期靠胎盤供給，后期靠自己攝取 C．完全由母體通過胎盤攝取 D．早期由卵黃供給，后期由胎盤供給 答案：D 二、非選擇題 21．下圖為某爬行動物的胚胎發(fā)育初期示意圖。請回答： (1)胚胎發(fā)育中，胚胎四周的表面有胚膜的動物，除爬行類外，還有_________和________________。 (2)胚膜的內(nèi)層是［2］_______，里面的液體是［3］_________。它們不僅保證了胚胎發(fā)育所需的_______，還具有_________和_________作用，因此使這些動物增強(qiáng)了對_________的適應(yīng)能力。 答案：(1)鳥類 哺乳類 (2)羊膜 羊水 水環(huán)境 防震 保護(hù) 陸地環(huán)境 22．下圖為海星胚胎發(fā)育過程的某時期的示意圖，請根據(jù)圖回答： (1)該時期為胚胎發(fā)育過程的_________期，其內(nèi)的空腔稱為_________，隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，該腔的容積將逐漸_________。 (2)該圖上一時期為__________；該圖下一時期為__________。 (3)請?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出細(xì)胞a和b的移動方向。 (4)在該圖的下一時期，a細(xì)胞最可能成為_______胚層的一部分，b細(xì)胞最可能成為_______胚層的一部分。 解析：海星的受精卵經(jīng)過卵裂形成囊胚，囊胚內(nèi)具有一個大的空腔為囊胚腔，正與本題的圖相符，因此此圖為囊胚時期的示意圖，里面的空腔為囊胚腔。胚胎繼續(xù)發(fā)育形成具有內(nèi)、中、外三層的原腸胚。因此該圖的下一時期為原腸胚期，a細(xì)胞將向植物極一端推移，成為外胚層的一部分，b細(xì)胞將向囊胚腔陷入成為內(nèi)胚層的一部分。答案：(1)囊胚 囊胚腔 縮小 (2)卵裂 原腸胚期 (3)如下圖(a細(xì)胞外包，b細(xì)胞內(nèi)陷) (4)外 內(nèi) 23．高等動物個體發(fā)育的起點(diǎn)是_________，胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是__________，胚后發(fā)育的起點(diǎn)是__________。在高等動物的發(fā)育過程中，從__________時期以后出現(xiàn)了細(xì)胞大小的差別，從__________時期以后出現(xiàn)了細(xì)胞分裂速度的不同。 答案：受精卵 受精卵 幼體 第三次卵裂 八個細(xì)胞胚 24．通常所說的雙胞胎，就是孿生。雙胞胎可分為一卵性雙胞胎和二卵性雙胞胎兩種。一卵性雙胞胎是由同一受精卵發(fā)育而成的兩個胚胎所生出的孿生兒。這對孿生兒的性別相同，都是男孩或者都是女孩，他(她)們的外貌也幾乎是相同的。 (1)你認(rèn)為一卵性孿生的兩個胚胎是怎樣形成的？ (2)為什么一卵性孿生兒的性別相同，外貌幾乎相同？ 答案：(1)一卵性雙胞胎是同一個受精卵在卵裂過程中產(chǎn)生的子細(xì)胞彼此分開分別著床后發(fā)育而成的胚胎。 (2)由于同卵雙胞胎是由同一個受精卵經(jīng)有絲分裂形成的，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，因此外貌幾乎相同。 【應(yīng)用創(chuàng)新】 1．蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過程中，其胚內(nèi)的細(xì)胞數(shù)，每個細(xì)胞的體積，整個胚的體積的變化分別是 A．細(xì)胞數(shù)目越來越多，每個細(xì)胞的體積越來越小，胚的體積不變 B．細(xì)胞數(shù)目越來越多，每個細(xì)胞的體積不變，胚的體積越來越大 C．細(xì)胞數(shù)目越來越多，每個細(xì)胞的體積越來越大，胚的體積越來越大 D．細(xì)胞數(shù)目不變，每個細(xì)胞的體積越來越大，胚的體積越來越大 解析：蛙的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞分裂不斷進(jìn)行，細(xì)胞數(shù)目不斷增多，但由于胚體的發(fā)育是固定在卵膜內(nèi)進(jìn)行的，因此每個細(xì)胞的體積縮小，胚體總體積不變。答案：A 2．觀察雞的卵細(xì)胞和胚胎的結(jié)構(gòu)：取新鮮雞蛋和毛蛋(胚胎發(fā)育中途夭折的雞蛋)各一只，將新鮮雞蛋的蛋殼輕輕打開后將內(nèi)容物放入一只碗中，注意觀察蛋黃的某一端是否有一白色圓點(diǎn)。想一想，如果該雞蛋為未受精卵，白點(diǎn)相當(dāng)于卵細(xì)胞的哪一部分？如果該雞蛋已受精，白點(diǎn)應(yīng)是什么結(jié)構(gòu)？有何特點(diǎn)？卵白和卵黃的作用分別是什么？再將毛蛋的蛋殼輕輕剝開后，觀察雞胚胎的發(fā)育狀態(tài)，是否能看到羊膜？ 答案：若該雞蛋為未受精卵，白點(diǎn)相當(dāng)于卵細(xì)胞的胚盤，由細(xì)胞核和部分細(xì)胞質(zhì)組成。 若雞蛋已受精，白點(diǎn)相當(dāng)于發(fā)育過程中的胚胎。由于脫離母體，受溫度的影響，已停止發(fā)育。 卵白和卵黃內(nèi)都含有大量的蛋白質(zhì)，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。 將毛蛋的蛋殼輕輕剝開后，不能看到羊膜。因?yàn)橥饷嬗袃?nèi)殼膜和卵白包圍。 【備課資料】 1．一個雞蛋≠一個卵細(xì)胞：卵子是一個獨(dú)特的細(xì)胞，在卵巢內(nèi)生長，成熟時經(jīng)過減數(shù)分裂，是動物體最大的細(xì)胞。一個雞蛋是否等于一個卵細(xì)胞呢? 雞蛋的外殼(如下圖)是石灰質(zhì)的硬殼，叫卵殼。卵殼起保護(hù)作用。卵殼上約有7000多個小孔，可通氣，緊貼卵殼有兩層卵膜，外層較厚。在雞蛋的鈍端內(nèi)，兩層膜之間常分開形成一個小氣室，貯存空氣，供胚胎發(fā)育時的呼吸。卵膜內(nèi)是大量的卵白，其成分有水、蛋白質(zhì)、少量的糖類和無機(jī)鹽；外層較稀，可叫稀蛋白，內(nèi)層稠，叫濃蛋白。這些物質(zhì)是供雞胚胎發(fā)育時的營養(yǎng)物質(zhì)。再往里是一個圓球形的卵黃，這才是卵細(xì)胞。卵黃表面有一層很薄的膜，叫卵黃膜，即是細(xì)胞膜。卵黃一般分層，由黃卵黃與白卵黃以同心圓形成相間排列組成，中間有卵黃心，以卵黃心頸與胚盤相連，沿雞蛋長軸，卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶，它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心，起著緩沖作用，防止卵的震蕩，有利于卵的孵化。卵黃上有一個白色的小圓盤，這時由細(xì)胞核與一部分細(xì)胞質(zhì)組成，這就是胚盤。如果是受精卵，胚盤在適宜的條件下就能孵化出雛雞，這就是雞的胚胎發(fā)育。 由此可見，把一個雞蛋看作是一個卵細(xì)胞，是不妥的。卵細(xì)胞只包括胚盤、卵黃及卵黃膜。 2．“抱對”的生物學(xué)意義 兩棲類和魚類都是體外受精，與魚類相比，兩棲類有了“抱對”行為。雌蛙在雄蛙抱對的刺激下，隨即排出貯存在子宮內(nèi)成熟的卵細(xì)胞，與此同時，雄蛙也排出精子，在水中完成受精?？梢姳Φ纳飳W(xué)意義在于保證了卵細(xì)胞和精子同時排出，而且距離很近，大大提高了受精機(jī)會。 3．胚胎發(fā)育的場所與生殖率 不同動物的胚胎發(fā)育場所不同。卵生動物的受精卵在體外發(fā)育，環(huán)境的多變不利于受精卵的正常發(fā)育，致使卵生動物的受精卵發(fā)育為成體的比率很低，為保證物種的延續(xù)，卵生動物的生殖率極高。如蛙一次排卵可達(dá)5000粒，這是對多變環(huán)境的一種適應(yīng)。有些卵生動物的受精卵產(chǎn)出母體后，受環(huán)境條件的影響而停止發(fā)育，當(dāng)環(huán)境條件滿足時再繼續(xù)發(fā)育，如鳥類。而胎生動物的胚胎發(fā)育是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行，母體內(nèi)的發(fā)育環(huán)境相對穩(wěn)定，營養(yǎng)充分，受精卵發(fā)育的成功率很高，因而胎生動物在一次生殖過程中產(chǎn)生的受精卵數(shù)量很少。