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2019-2020年高中地理 1.1《人口再生產(chǎn)》教案（1） 舊人教版選修1 ──第一節(jié) 人口再生產(chǎn) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解人口再生產(chǎn)的概念 2..掌握人口再生產(chǎn)的類型、特點(diǎn)及轉(zhuǎn)變規(guī)律 3.了解人口再生產(chǎn)在世界上的地區(qū)分布差異 【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 1.重點(diǎn)：人口再生產(chǎn)的類型及其轉(zhuǎn)變 2.難點(diǎn)：兩種“低自然增長(zhǎng)率”（原始型與現(xiàn)代型）的本質(zhì)區(qū)別 【課時(shí)安排】1課時(shí)。 【教學(xué)方法】歸納、列表、分析、比較等 【教學(xué)過(guò)程】 【導(dǎo)入新課】：按《高中地理教學(xué)大綱》規(guī)定，高二開(kāi)設(shè)選修性地理課程，內(nèi)容主要有：人口與環(huán)境、城市地域結(jié)構(gòu)、文化景觀、旅游活動(dòng)和世界政治經(jīng)濟(jì)地理格局。從今天起我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一單元《人口與環(huán)境》 （板書(shū)） 本單元屬《人口地理學(xué)》的基本內(nèi)容，也是大綱中所要求的“人口發(fā)展”的基本內(nèi)容。在本單元里，我們主要探討人口與環(huán)境之間的關(guān)系問(wèn)題。內(nèi)容有：人口的數(shù)量與環(huán)境（2、3節(jié)）；人口的素質(zhì)與環(huán)境（4節(jié)）；人口的遷移與環(huán)境（5、6節(jié)）。而本節(jié)課所學(xué)的“人口再生產(chǎn)”是“人口發(fā)展”的基礎(chǔ)，其中人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變規(guī)律是本節(jié)的重點(diǎn)。 【講授新課】第一節(jié) 人口再生產(chǎn)（板書(shū)） 一、人口再生產(chǎn)的概念（板書(shū)） 一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人口總體，是由不同的性別、年齡的個(gè)體所組成，隨著時(shí)代的推移，老一代陸續(xù)死亡脫離人口總體，新一代不斷出生加入人口總體，這種世代更替的過(guò)程，就是人口再生產(chǎn)。 在這種更替過(guò)程中，不僅人口的數(shù)量發(fā)生了變化，同時(shí)人口的年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)及地域結(jié)構(gòu)也發(fā)生了改變。 二、人口再生產(chǎn)類型及其轉(zhuǎn)變（板書(shū)） 請(qǐng)同學(xué)閱讀課本2～3頁(yè)，思考并回答下列問(wèn)題： 1.人口再生產(chǎn)類型由哪些因素決定的？ 2.人口再生產(chǎn)類型可分為哪幾類？各有什么特點(diǎn)？ 3.對(duì)照“人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變示意圖”說(shuō)說(shuō)人口再生產(chǎn)類型是如何轉(zhuǎn)變的？ 看完后，教師組織活動(dòng)，（可先找學(xué)生回答，不足之處再找其他學(xué)生補(bǔ)充），然后教師帶領(lǐng)學(xué)生歸納、總結(jié)完成下列表格： 【簡(jiǎn)答】 1.人口再生產(chǎn)類型是由出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率所決定。 三者關(guān)系：出生率-死亡率=自然增長(zhǎng)率。按此關(guān)系，人口再生長(zhǎng)類型可分為幾種不同的人口再生產(chǎn)類型。這是與一定階段的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。 2.四種人口再生產(chǎn)類型的特點(diǎn)、成因、分布： 類型 時(shí)期 特點(diǎn) 原因 代表國(guó)家 原始型 原始社會(huì) （采獵文明） 高出生 高死亡 低增長(zhǎng) 生產(chǎn)力水平極低，主要依靠天然食物維 持生存，抵御疾病和自然災(zāi)害的能力極低，死亡率很高，且波動(dòng)性大。 非洲布須曼人 傳統(tǒng)型 奴隸、封建社會(huì) （農(nóng)業(yè)文明） 高出生 較高死亡 較低增長(zhǎng) 生產(chǎn)力水平有所提高，生存環(huán)境有所改善，但死亡率仍較高。 津巴布韋 過(guò)渡型 資本主義社會(huì)前期 （工業(yè)文明） 高出生 低死亡 高增長(zhǎng) 產(chǎn)業(yè)革命使生產(chǎn)力大發(fā)展，極大改善了人類生存環(huán)境，營(yíng)養(yǎng)水平提高，醫(yī)療條件改善，死亡率下降較快，但出生率下降相對(duì)較慢。 巴基斯坦 現(xiàn)代型 新技術(shù)革命 低出生 低死亡 低增長(zhǎng) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步和生活觀念的改革，出生率不斷下降并逐漸穩(wěn)定在低水平，死亡率穩(wěn)定在低水平。 德國(guó) 3.分析圖1.1“人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變示意圖”（略），思考問(wèn)題： （1）決定人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的根本原因是什么？ （2）人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的標(biāo)志是什么？ 【簡(jiǎn)析】 1.決定人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。 2.人口再生產(chǎn)類型轉(zhuǎn)變的標(biāo)志是：從死亡率的下降開(kāi)始。 社會(huì)生產(chǎn)力水平提高，生活條件改善；營(yíng)養(yǎng)狀況改善；醫(yī)療衛(wèi)生條件改善；壽命增長(zhǎng)；死亡率下降等。 【轉(zhuǎn)承】通過(guò)上面的分析，我們知道；由于生產(chǎn)力水平不同，社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境等條件的差異，不同的國(guó)家和地區(qū)人口再生產(chǎn)的類型和轉(zhuǎn)變并不同步，而且存在著很大的差別，具體情況，我們來(lái)看課本的第三部分。 三、人口再生產(chǎn)類型的地區(qū)分布（板書(shū)） 目前，發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）已經(jīng)完成人口再生產(chǎn)類型的轉(zhuǎn)變，屬低出生、低死亡、低增長(zhǎng)的“現(xiàn)代型”。發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)多屬高出生、低死亡、高增長(zhǎng)的“過(guò)渡型”。而發(fā)展中國(guó)家人口占世界總?cè)丝诘陌俜种耸收麄€(gè)世界的人口再生產(chǎn)類型也是“過(guò)渡型”。 盡管發(fā)達(dá)的國(guó)家或地區(qū)，人口再生產(chǎn)類型都屬于“現(xiàn)代型”，但他們之間仍存在著差別，具體情況如下： 1.發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū) 德國(guó)、匈牙利人口自然增長(zhǎng)率最低，多年呈負(fù)增長(zhǎng)；日本其次為0.2％；美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)稍高，在0.4％～0.8％之間。 2.發(fā)展中國(guó)家或地區(qū) 大洋州（澳大利亞、新西蘭除外）、非洲國(guó)家為典型的“過(guò)渡型”； 亞洲、拉丁美洲的國(guó)家，大多數(shù)為“過(guò)渡型”，個(gè)別的國(guó)家正在或已經(jīng)進(jìn)入“現(xiàn)代型”。如亞洲的中國(guó)、韓國(guó)、新加坡；拉丁美洲的古巴、烏拉圭等。 【課堂活動(dòng)】分析“xx年世界及各大洲的人口自然變化”表。結(jié)合“表注”思考并討論下面問(wèn)題。 在人們看來(lái)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，死亡率越低。但表中數(shù)據(jù)卻相反（北美的死亡率高于拉美），為什么？ 在學(xué)生討論、回答的基礎(chǔ)上，教師歸納、概括、結(jié)總，并作課堂小結(jié)。 【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了人口再生產(chǎn)的類型、特點(diǎn)、轉(zhuǎn)變規(guī)律，以及人口再生產(chǎn)類型地區(qū)分布差異，它們是人口學(xué)的重要內(nèi)容，也是本單元的基礎(chǔ)，理解和掌握本節(jié)內(nèi)容，對(duì)今后學(xué)習(xí)與正確理解人口與環(huán)境、人口與發(fā)展的關(guān)系，將打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第一節(jié)人口再生產(chǎn) 一、人口再生產(chǎn)的概念 決定因素：出生率、死亡率、自然增長(zhǎng)率 二、類型及特點(diǎn)： 三、類型的地區(qū)分布及差異 1.發(fā)達(dá)國(guó)家：現(xiàn)代型（德、匈為負(fù)；日0.2％；美、加、澳0.4～0.8％） 2.發(fā)展中國(guó)家；過(guò)渡型（非洲、大洋州典型的過(guò)渡型；亞洲、拉丁美洲正在由過(guò)渡到現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變中） 3.世界：過(guò)渡型