《2015年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《可愛的地球》課件1語(yǔ)文A版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《可愛的地球》課件1語(yǔ)文A版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 “在 天 際 遨 游 時(shí) 遙望 地 球 ， 映 入 眼 簾 的是 一 個(gè) 晶 瑩 透 亮 的 球體 ， 上 面 藍(lán) 色 和 白 色的 紋 痕 相 互 交 錯(cuò) ， 周圍 裹 著 一 層 薄 薄 的 水藍(lán) 色 “ 紗 衣 ” 。 地 球 ，這 位 人 類 的 母 親 ， 這個(gè) 生 命 的 搖 籃 ， 是 那樣 的 美 麗 壯 觀 ， 和 藹可 親 。 ” 只有一個(gè)地球 地球是我們?nèi)祟惖募覉@，它的可愛之處具體表現(xiàn)在哪些地方呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題默讀課文。 美 妙 的 大 氣 層 美 麗 的 四 季 返 回 考 考 你 地 球 公 轉(zhuǎn) 一 周 是 _ 地 球 自 轉(zhuǎn) 一 周 是 _ 一年一天 （1

2、）地球有 ，有益于我們的身心健康。（2）地球有 ，又圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，帶給我們 美麗的四季。（ 3） 地 球 一 周 二 十 四 小 時(shí) ， 正 好符 合 人 類 的 生 活 規(guī) 律 。（ 4） 地 球 有 。（ 5） 地 球 上 的 不 斷 變 化 。美妙的大氣層 斜軸自轉(zhuǎn)吸引力氣候 我 們 都 覺 得 地 球 是 可 愛 的 ， 可有 的 人 認(rèn) 為 地 球 的引力太強(qiáng)，人很容易摔傷；還有地球氣 候 不 好 ，冬 天 太 冷 ， 夏 天 太 熱 。 你 們 同 意他 的 觀 點(diǎn) 嗎 ？ 能 根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 對(duì)他 們 提 出 反 駁 嗎 ？ 課文最后用“微小、美麗而脆弱”來(lái)形容地球。這

3、是什么意思呢？ 地 球 把 它 的 一 切 都 給 了 我 們 ， 它 從 來(lái) 不 懂 得 自 私 和 吝 嗇 ， 總 是 傾 其 所 有 可 是 人 類 ， 曾 經(jīng) 和 正 在 做 著 多 少 慚 愧 的 事 情 有 無(wú) 休 止 地 砍 伐 森 林 ， 有 還 有 詩(shī) 歌 朗 誦 被 破 壞 的 臭 氧 層 荒 漠 化 的 土 地 極 地 冰 山 融 化 難 以 處 理 的 有 毒 化 學(xué) 廢 物 鯨 死 亡水資源短缺 溫 室 氣 體 排 放 野 生 動(dòng) 物 被 捕 殺 面 對(duì) 這 個(gè) 微 小 、 美 麗 而 脆 弱的 星 球 ， 你 想 向 人 們 呼 吁 些 什 么 ？ “我 覺 得 大

4、 家 應(yīng) 該 同 心 協(xié) 力 ， 維 護(hù)這 個(gè) 微 小 、 美 麗 而 脆 弱 的 星 球 。 ” 宇 宙 空 間 不 是 大 得 很 嗎 ， 那里 有 數(shù) 不 清 的 星 球 ， 在 地 球 資源 枯 竭 的 時(shí) 候 ， 我 們 不 能 移 居到 別 的 星 球 上 去 嗎 ？ 科 學(xué) 家 已 經(jīng) 證 明 ， 至 少 在 以地 球 為 中 心 的 40萬(wàn) 億 公 里 的 范 圍內(nèi) ， 沒(méi) 有 適 合 人 類 居 住 的 第 二 個(gè)星 球 。 人 類 不 能 指 望 在 破 壞 地 球以 后 再 移 居 到 別 的 星 球 上 去 。 在 火 星 或 月 球 上 建 造 移民 基 地 。 這 些 設(shè) 想 即 使 能 實(shí)現(xiàn) ， 又 有 多 少 人 能 夠 去居 住 呢 ？ 只 有 一 個(gè) 地 球 ， 如 果 它被 破 壞 了 ， 我 們 別 無(wú) 去 處 。如 果 地 球 上 的 各 種 資 源 都 枯竭 了 ， 我 們 很 難 從 別 的 地 方得 到 補(bǔ) 充 。 我 們 要 善 待 地 球 ，保 護(hù) 地 球 的 生 態(tài) 環(huán) 境 ， 它 的可 愛 才 會(huì) 長(zhǎng) 久 。 讓 地 球 更 好地 造 福 我 們 的 子 孫 后 代 吧 ！