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2019-2020年高中地理 海2.1海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā)教案 魯教版選修2 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知識(shí)和技能 （1） 說(shuō)出海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)和現(xiàn)狀。 （2）知道潮汐能、波浪能、海水溫差能的特點(diǎn)，展望海洋能開(kāi)發(fā)利用的前景。 2、過(guò)程和方法 利用景觀圖、相關(guān)文字資料，分析世界鹽場(chǎng)分布規(guī)律，區(qū)位條件 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 激發(fā)探究海洋資源興趣和求知欲 教學(xué)重點(diǎn)：海洋能特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)： 鹽場(chǎng)分布的區(qū)位條件，潮汐能電站的區(qū)位條件 課程類(lèi)型： 新授課 教學(xué)方法： 1、自習(xí)輔導(dǎo) 2、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 布置學(xué)生預(yù)習(xí) 2、 課件制作 課時(shí)安排：一課時(shí) 班級(jí) 課題 教材 理解 難點(diǎn) 需要聯(lián)系哪本教材 哪個(gè)章節(jié) 預(yù)習(xí)方式 A綱要填空 B瀏覽課本 自我評(píng)價(jià) A預(yù)習(xí)充分 B一般 課 堂 生 成 考綱要求： 學(xué)習(xí)難點(diǎn)、重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)后感 A老師講解仔細(xì)，課堂氛圍和學(xué)習(xí)狀態(tài)較好，能夠理解、掌握課本知識(shí)點(diǎn)， B老師講解一般，學(xué)習(xí)氛圍不好，部分知識(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，能完成簡(jiǎn)單練習(xí) C老師講解重難點(diǎn)不突出，很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂，不能完成簡(jiǎn)單練習(xí) 質(zhì)疑欄 第二單元 開(kāi)發(fā)海洋資源 第一節(jié) 海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā) 一、課前準(zhǔn)備： 海水資源、海水化學(xué)資源及海洋能開(kāi)發(fā) 海水資源的開(kāi)發(fā)利用 海水淡化指___________ 進(jìn)行海水淡化的國(guó)家有________、__________等國(guó)。 海水直接利用的方式有___________和__________。 海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用 海洋水體被譽(yù)為地球上______________________。 我國(guó)主要的鹽場(chǎng)有______________________________ _________________________________。 海水綜合利用的模式是__________________________ _________________________________ 海洋能的特點(diǎn)和開(kāi)發(fā)前景 海洋能是______________________。 海洋能的特點(diǎn)有________________________________ ______________________________________________ 海洋能的 種類(lèi)及 開(kāi)發(fā) 潮汐能：世界上主要分布在___________ ___________________________等地。 目前世界上最大的潮汐電站是________ 波浪能是指________________________ 海水溫差能是指____________________ _______________________________。 二、課堂生成： （一）要點(diǎn)1 海水資源的開(kāi)發(fā)利用 知識(shí)點(diǎn)1 海水淡化 過(guò)程——自習(xí)課本 定義 分布地區(qū) 原因 知識(shí)點(diǎn)2 海水直接利用 過(guò)程——自習(xí)課本 方式 實(shí)例 產(chǎn)生的影響 工農(nóng)業(yè)用水 生活用水 （二）要點(diǎn)2 海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用 知識(shí)點(diǎn)3 海水化學(xué)資源的開(kāi)發(fā)利用方式 過(guò)程——自習(xí)課本、教師教授 方式 實(shí)例 海鹽 海水綜合開(kāi)發(fā)的經(jīng)營(yíng)模式 探究活動(dòng)1 我國(guó)是世界上海鹽產(chǎn)量最大的國(guó)家，我國(guó)海鹽的主要產(chǎn)區(qū)是在哪些地方？這些地點(diǎn)成為海鹽主要產(chǎn)區(qū)的原因是什么？ （三）要點(diǎn)3 海洋能的特點(diǎn)和開(kāi)發(fā)前景 知識(shí)點(diǎn)4海洋能類(lèi)型和特點(diǎn) 過(guò)程——自習(xí)課本、教師教授 海洋能類(lèi)型 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 潮汐能特點(diǎn) 潮汐能 鹽差能 探究活動(dòng)2 讀課本圖2-1-3，分析海洋潮汐能電站分布的特點(diǎn)，在中國(guó)地圖上指出我國(guó)海岸適合建潮汐電站的主要岸段，分析這些岸段適合建站的原因，并嘗試概括影響潮汐電站的區(qū)位因素。 三 課堂小結(jié) 為本節(jié)課設(shè)計(jì)知識(shí)體系 [應(yīng)用提升] 1.海水淡化進(jìn)入商業(yè)階段的時(shí)間是 A．20世紀(jì)50年代 B．20世紀(jì)70年代 C．20世紀(jì)90年代 D．仍未進(jìn)入 2. 下列關(guān)于海水資源說(shuō)法不正確的是 A．海水沒(méi)有經(jīng)過(guò)淡化就不能直接利用 B．海水中純水占96.5% C．海水可用作濱海工業(yè)冷卻水 D．低鹽度海水可灌溉農(nóng)作物 3.我國(guó)的海鹽產(chǎn)量居世界 A．第四位 B．第三位 C．第二位 D．第一位 4.我國(guó)最大的鹽場(chǎng)是 A．鶯歌海鹽場(chǎng) B．長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng) C．淮北鹽場(chǎng) D．萊州灣鹽場(chǎng) 5.實(shí)現(xiàn)海水綜合開(kāi)發(fā)的經(jīng)營(yíng)模式是 A．海水淡化—提取鹵水—制鹽—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 B．提取鹵水—海水淡化—制鹽—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 C．海水淡化—制鹽—提取鹵水—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品 D．海水淡化—生產(chǎn)鹽化工產(chǎn)品—提取鹵水—制鹽 6．地球上最大的液體礦床是 A．河流水 B．內(nèi)陸湖泊水 C．海洋水 D．冰川水 圖1 海洋中蘊(yùn)藏著巨大的能量，例如波浪能、潮汐能、溫差能等。讀圖1，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答7-10題。 7．關(guān)于錢(qián)塘江八月十八大潮的成因，敘述正確的是( ) A．地球位于公轉(zhuǎn)軌道的近日點(diǎn)附近 B．月球位于近日點(diǎn)附近 C．杭州灣為口大內(nèi)小的三角形 D．西南季風(fēng)推波助瀾 8．引起潮汐的原因是( ) A．地球的自轉(zhuǎn) B．地球的公轉(zhuǎn) C．地球?qū)υ虑虻奈? D．太陽(yáng)、月球?qū)Φ厍虻奈? 9．我國(guó)潮汐能最為豐富的海區(qū)在 ( ) A．遼東半島沿海 B．山東半島沿海 C．浙閩沿海 D．兩廣沿海 10.根據(jù)圖2回答： 圖2 （1）丙的名稱是_________，甲、乙兩個(gè)半島的海岸類(lèi)型主要是_______海岸。 （2）圖中海域盛產(chǎn)化學(xué)資源 ________. （3）為了解決人地矛盾，在此可以實(shí)施__________戰(zhàn)略，來(lái)獲取土地。 （4）除了填海造陸，該區(qū)還有什么原因會(huì)導(dǎo)致海岸前進(jìn)__________ 11.圖17是“海洋開(kāi)發(fā)利用模式圖”，讀圖完成下列要求。 圖4 （1）將下列有關(guān)內(nèi)容的數(shù)字代號(hào)填入相應(yīng)的空格中：①濱海旅游②海洋經(jīng)濟(jì)③海洋資源開(kāi)發(fā)④海洋空間利用 ⑤海洋鹽業(yè) A B C D E （2）結(jié)合圖4分析，江蘇省合理開(kāi)發(fā)沿海灘涂資源，可重點(diǎn)發(fā)展___________、____________等。