《2019年高中歷史 音樂(lè)與美術(shù)雙基限時(shí)練 岳麓版必修2 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中歷史 音樂(lè)與美術(shù)雙基限時(shí)練 岳麓版必修2 .doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中歷史 音樂(lè)與美術(shù)雙基限時(shí)練 岳麓版必修2 一、選擇題 1．在今天，貝多芬的名字不僅代表了登峰造極的古典音樂(lè)，而且是一種崇高理想和追求的象征。貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生的根源是(　　) A．印象派繪畫(huà)的影響 B．18—19世紀(jì)歐洲的巨變 C．貝多芬終生追求進(jìn)步和自由 D．這一時(shí)期是從古典主義音樂(lè)向浪漫主義音樂(lè)過(guò)渡的時(shí)期 解析　一定時(shí)期的文學(xué)藝術(shù)作品是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映。18—19世紀(jì)的歐洲正處于歷史的巨變中，動(dòng)蕩的社會(huì)為貝多芬的藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的素材和創(chuàng)作靈感，成為他的創(chuàng)作產(chǎn)生的根源。 答案　B 2．有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)的音樂(lè)是和夢(mèng)想與激情、生與死的深刻思想、人類(lèi)的命運(yùn)、神與大自然、對(duì)自由的期望以及善與惡的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的，該音樂(lè)屬于(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．古典主義 D．現(xiàn)代主義 解析　浪漫主義音樂(lè)出現(xiàn)于18世紀(jì)至19世紀(jì)中期，歌頌美好的事物，對(duì)未來(lái)充滿希望，帶有強(qiáng)烈的個(gè)人情感；A項(xiàng)正確；現(xiàn)代主義產(chǎn)生于20世紀(jì)，采用反傳統(tǒng)、反理性手法來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)未來(lái)的迷茫；現(xiàn)實(shí)主義強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)；古典主義強(qiáng)調(diào)模仿古代，采用民族語(yǔ)言，對(duì)古代英雄進(jìn)行歌頌，B、C、D三項(xiàng)都不符合題意。 答案　A 3．“成功地將聲樂(lè)與器樂(lè)結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了交響樂(lè)的新形式，成功地賦予器樂(lè)反映社會(huì)重大題材的使命”。這是對(duì)哪位藝術(shù)家的介紹(　　) A．貝多芬 B．莫扎特 C．德彪西 D．高更 解析　結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知材料中的藝術(shù)家是貝多芬。 答案　A 4．主張?jiān)趧?chuàng)作中強(qiáng)調(diào)音響和音色，主張用聲音的響度和色彩，取代傳統(tǒng)音樂(lè)中的調(diào)式與和聲體系，認(rèn)為音樂(lè)只能提供一種暗示或心境。以這種理念創(chuàng)作的音樂(lè)，被稱(chēng)為(　　) A．古典主義音樂(lè) B．浪漫主義音樂(lè) C．印象派音樂(lè) D．現(xiàn)代派音樂(lè) 解析　從題干材料中的“音樂(lè)只能提供一種暗示或心境”可知該音樂(lè)應(yīng)為印象派音樂(lè)。 答案　C 5．下列音樂(lè)流派都曾在世界樂(lè)壇盛行一時(shí)，按時(shí)間先后排列正確的一組是(　　) ①古典主義　②印象派　③現(xiàn)代派?、芾寺髁x A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．①②④③ 解析　18—19世紀(jì)之交是歐洲古典主義音樂(lè)向浪漫主義音樂(lè)過(guò)渡的時(shí)期，再之后出現(xiàn)了印象派音樂(lè)，20世紀(jì)現(xiàn)代派音樂(lè)產(chǎn)生。 答案　C 6．當(dāng)今世界音樂(lè)發(fā)展呈現(xiàn)出的顯著特征是(　　) A．古典主義音樂(lè)占據(jù)主流地位 B．浪漫主義音樂(lè)興起 C．流行音樂(lè)獨(dú)占樂(lè)壇 D．多元化的發(fā)展趨勢(shì) 解析　經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。當(dāng)今社會(huì)生活的多元化，必然導(dǎo)致音樂(lè)的多元化。 答案　D 7．“專(zhuān)注于對(duì)自然的任意和瞬間的描繪，對(duì)作品的思想內(nèi)容無(wú)動(dòng)于衷”。此類(lèi)美術(shù)作品屬于(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．印象畫(huà)派 D．現(xiàn)代主義 解析　從材料中的“專(zhuān)注于對(duì)自然的任意和瞬間的描繪”可知該作品注重用眼睛觀察和感受來(lái)表現(xiàn)色彩變化，這符合印象畫(huà)派的特點(diǎn)。 答案　C 8．在某一流派的美術(shù)作品中，我們可以感覺(jué)到藝術(shù)家表現(xiàn)了人們(包括藝術(shù)家們自己)的精神創(chuàng)傷和變態(tài)心理，感覺(jué)到他們現(xiàn)實(shí)生活消極、悲觀和失望的情緒，感覺(jué)到他們思想中強(qiáng)烈的個(gè)人主義和虛無(wú)主義。材料描述的美術(shù)流派特征屬于(　　) A．現(xiàn)代主義 B．印象主義 C．現(xiàn)實(shí)主義 D．浪漫主義 解析　從材料中的“精神創(chuàng)傷”“變態(tài)心理”“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活消極、悲觀和失望的情緒”“個(gè)人主義和虛無(wú)主義”等關(guān)鍵信息可以判斷該流派屬于現(xiàn)代主義。 答案　A 9．后期印象主義繪畫(huà)大師凡高的作品色彩強(qiáng)烈，充滿了火一樣的熱情，讓人感受到灼熱陽(yáng)光下的燦爛。他被稱(chēng)為“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”。下列屬于他的代表作的是(　　) A．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 B．《老人與?！? C．《向日葵》 D．《清明上河圖》 解析　本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力。A、B兩項(xiàng)為文學(xué)作品，D項(xiàng)是中國(guó)宋代風(fēng)俗畫(huà)的代表；C項(xiàng)是凡高的代表作。 答案　C 10．1907年，畢加索創(chuàng)作了作品《亞威農(nóng)少女》。當(dāng)時(shí)有人批評(píng)道：“(他)好像在表示我們應(yīng)該換換口味，用麻屑和石蠟來(lái)代替我們吃慣的東西。”而直到30年后的1937年，《亞威農(nóng)少女》的價(jià)值才為人們所認(rèn)識(shí)，這一年它的轉(zhuǎn)讓價(jià)是240萬(wàn)美元。因?yàn)?，這是畢加索對(duì)以往藝術(shù)方法的徹底訣別，成為了一個(gè)新的美術(shù)畫(huà)派的風(fēng)云人物。這種新美術(shù)畫(huà)派是(　　) A．古典主義美術(shù) B．浪漫主義美術(shù) C．現(xiàn)實(shí)主義美術(shù) D．現(xiàn)代主義美術(shù) 解析　根據(jù)作品的作者是畢加索屬于現(xiàn)代派的代表，從圖片中少女的形象可知繪畫(huà)采用了夸張、變形和抽象等藝術(shù)手法。符合現(xiàn)代主義美術(shù)。 答案　D 11．“我不會(huì)畫(huà)天使，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們”是19世紀(jì)法國(guó)畫(huà)家?guī)鞝栘惖拿?。他的?huà)風(fēng)屬于(　　) A．古典主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．印象主義 D．現(xiàn)代主義 解析　本題主要考查學(xué)生的理解能力。“我不會(huì)畫(huà)天使，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們”意為繪畫(huà)注重對(duì)現(xiàn)實(shí)的反映，屬于現(xiàn)實(shí)主義的繪畫(huà)特點(diǎn)。 答案　B 12．有一幅畫(huà)把事物從日常的倫理中分離出來(lái)，創(chuàng)造了一種恍如夢(mèng)境的畫(huà)面：本來(lái)喧鬧非凡的廣場(chǎng)上空無(wú)一人，廣場(chǎng)的醒目位置橫臥著一個(gè)石膏人，標(biāo)志著19世紀(jì)新技術(shù)的大鐘與火車(chē)，卻與久遠(yuǎn)的古典建筑物連在一起。這是一種形而上的整體性意念關(guān)系的生動(dòng)描繪，表現(xiàn)的是奇怪、憂傷、恐懼、隔絕之感，并暗示畫(huà)家思念故鄉(xiāng)之情。該畫(huà)的風(fēng)格應(yīng)該屬于哪一流派(　　) A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義 C．印象畫(huà)派 D．現(xiàn)代主義 解析　本題主要考查學(xué)生對(duì)不同流派的繪畫(huà)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。浪漫主義美術(shù)注重表現(xiàn)人的感情，色彩鮮明，筆法奔放，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面的整體感，與題干中的特點(diǎn)不符，A項(xiàng)錯(cuò)誤；現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派取材于下層民眾的生活現(xiàn)狀，體現(xiàn)真實(shí)，批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)，與題干信息不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；印象畫(huà)派注重捕捉色彩光線變化的“華麗”瞬間，形式夸張，色彩明快，排除C項(xiàng)；現(xiàn)代主義畫(huà)派主張藝術(shù)形象要有別于客觀物象，要體現(xiàn)藝術(shù)家的主觀感受，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的個(gè)人主義和虛無(wú)主義，符合題干特征，D項(xiàng)正確。 答案　D 二、非選擇題 13．19世紀(jì)至20世紀(jì)，是一個(gè)復(fù)雜多變的時(shí)代，涌現(xiàn)出風(fēng)格各異的文學(xué)藝術(shù)流派。閱讀材料，完成下列問(wèn)題。 材料一　法國(guó)文豪雨果說(shuō)：“丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相關(guān)。” 貝多芬說(shuō)：“音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能了解我的音樂(lè)，誰(shuí)便能超越常人無(wú)法擺脫的苦難。” 材料二　從19世紀(jì)開(kāi)始，西方繪畫(huà)的變化發(fā)展日新月異，從古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義、后印象主義等直到抽象主義，如果把這一發(fā)展過(guò)程描述的概括一點(diǎn)，基本上可以說(shuō)是主觀因素不斷壓倒、以至全部取代客觀因素的過(guò)程。 ——朱狄《當(dāng)代西方美學(xué)》 材料三　愛(ài)斯特拉岡：咱們走吧。 弗拉季米爾：咱們不能。 愛(ài)斯特拉岡：為什么不能？ 弗拉季米爾：咱們?cè)诘却甓唷? (1)材料一中的兩位偉人在藝術(shù)創(chuàng)作中有什么共同點(diǎn)？體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特征？ (2)據(jù)材料二印象派繪畫(huà)的風(fēng)格特點(diǎn)是什么？請(qǐng)舉一個(gè)代表作品。 (3)材料三的對(duì)白出自哪一部戲劇作品？屬于哪一流派？這一流派的代表人物是誰(shuí)？ 解析　第(1)問(wèn)可結(jié)合二者生存年代來(lái)概括共同點(diǎn)和時(shí)代特征；第(2)問(wèn)可結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答；第(3)問(wèn)可從材料中的“等待戈多”來(lái)作答。 答案　(1)共同點(diǎn)：都是浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。時(shí)代特征：法國(guó)大革命的迅速發(fā)展，拿破侖軍隊(duì)橫掃歐洲大陸。隨著工業(yè)革命的擴(kuò)展，社會(huì)各界對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀普遍感到不滿。 (2)風(fēng)格特點(diǎn)：重視光和色彩的運(yùn)用。代表作品：《日出印象》(莫奈)。 (3)《等待戈多》?；恼Q派。貝克特。 14．閱讀下列材料，完成問(wèn)題。 材料一　 材料二　在談到他們各自的作品時(shí)，凡高說(shuō)：“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)?！碑吋铀髡f(shuō)：“我的每一幅畫(huà)中都裝有我的血，這就是我的畫(huà)的含義。” 材料三　1990年，凡高的《加歇醫(yī)生像》拍賣(mài)價(jià)格達(dá)8 250萬(wàn)美元，長(zhǎng)時(shí)間保持著世界藝術(shù)品拍賣(mài)的最高紀(jì)錄。xx年，畢加索的油畫(huà)《拿煙斗的男孩》以1億416萬(wàn)美元的天價(jià)售出。 (1)材料一的兩幅作品在總體上屬于什么藝術(shù)流派？結(jié)合材料二談?wù)勊鼈兊淖髡呤侨绾慰创囆g(shù)創(chuàng)作的。簡(jiǎn)要分析畢加索藝術(shù)創(chuàng)作的特點(diǎn)。 (2)材料三中凡高、畢加索的作品屢屢在世界藝術(shù)品拍賣(mài)會(huì)上創(chuàng)出新高的原因是什么？ 解析　第(1)問(wèn)可結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答；第(2)問(wèn)為開(kāi)放性試題，言之有理即可。 答案　(1)現(xiàn)代派美術(shù)。提示：強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)忠實(shí)于個(gè)人的感受和體驗(yàn)，藝術(shù)家應(yīng)當(dāng)以自己的主觀情感去改造客觀形象，表現(xiàn)自己的主觀世界。特點(diǎn)：在對(duì)色彩和視覺(jué)進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)上，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法；在風(fēng)格的不斷變換中始終保持自己粗獷剛勁的個(gè)性，在各種手法的使用中都能達(dá)到內(nèi)部的統(tǒng)一與和諧。 (2)本題為開(kāi)放性題目，由學(xué)生自主發(fā)表看法，答案可以多種多樣，言之有理即可。