2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設計1》:2.3.3技術(shù)試驗的實施與報告的寫作教案.doc
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2019-2020年高三通用技術(shù)《技術(shù)與設計1》:2.3.3技術(shù)試驗的實施與報告的寫作教案 3、技術(shù)試驗的實施與報告的寫作 一般地,技術(shù)試驗的實施包括制定試驗計劃、抽取樣本、進行試驗、分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論等幾個步驟。 在實施技術(shù)試驗之前,必須對試驗過程作周密的設計。“采取哪些試驗方法?”“試驗過程中可能會出現(xiàn)哪些情況?”“情況一旦發(fā)生如何應對?”------這些都需要在試驗實施之前做到了然于胸。只有這樣,才能確保技術(shù)試驗的順利實施。 技術(shù)試驗是一種探索性的實踐活動,需要試驗者具有科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度;技術(shù)試驗不可能一帆風順,往往會經(jīng)歷一個曲折的過程,它更需要試驗者擁有頑強的毅力。因此,科學的精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度、頑強的毅力等良好品質(zhì)對于技術(shù)試驗的實施具有重要作用,是技術(shù)試驗者必須具備的基本品質(zhì)。 案例分析 當核材料接近臨界值 1945年的一天,斯洛廷和其他幾位科學家正在聚精會神地進行原子彈臨界質(zhì)量試驗。突然,兩塊裝有核材料的半球越來越接近,就快達到臨界值,中子在迅速地釋放著,核反應即將進行!正在這時,斯洛廷手中的螺絲刀滑脫,情急之中,奮然不顧自己會遭受大劑量核輻射的危險,用手分開了兩個半球,阻止它們達到臨界值。之后,他又鎮(zhèn)靜地記下當時的數(shù)據(jù),才安然地躺到前來搶救的擔架上。9天之后,斯洛廷去世了,卻留下一份用生命的代價換來的珍貴資料。 思考 人們在技術(shù)試驗中可能會遭遇不可預料的危險,甚至有人為了獲得資料在試驗中英勇獻身,你對此有什么體會? 技術(shù)試驗報告是技術(shù)試驗工作完成后應當形成的成果,其項目包括試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結(jié)等。試驗報告的文字應力求簡明扼要。 試驗記錄作為試驗的原始記錄,應該是完整和真實的。記錄內(nèi)容應包括試驗的全過程,當試驗現(xiàn)象反常時,應做出明顯標記,作詳細的記錄。 案例分析 紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關系的試驗報告 高一(3)班趙梅同學在完成了紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關系的試驗之后撰寫了如下的試驗報告。 試驗目的:探究紙張的結(jié)構(gòu)造型與強度的關系。 試驗準備:大小相同的紙張若干,膠水,高度相同的木塊兩塊(用做支架),不同質(zhì)量的砝碼若干,試驗記錄紙,試驗報告書。 試驗過程: 1、取一張紙片放在支架上,再將砝碼放于紙片上,觀察試驗現(xiàn)象并記錄紙片所能承受的砝碼的質(zhì)量。 2、將其余紙張通過折疊、卷曲等操作,制作成不同的造型(必要時用膠水粘貼),再放于支架上,然后放上砝碼,分別記錄不同造型的紙張所能承受的砝碼的質(zhì)量。 3、列表比較各次試驗中不同結(jié)構(gòu)造型的紙張的強度。 試驗總結(jié):物體的結(jié)構(gòu)造型對強度有很大的影響,在現(xiàn)實生活中,有很多事例都是通過改變物體的結(jié)構(gòu)造型來增加物體的強度的。 討論 技術(shù)試驗報告的格式不是唯一的,不同的技術(shù)試驗內(nèi)容或方法可以形成不同的試驗報告。自己確定一個技術(shù)試驗內(nèi)容,并嘗試設計該試驗的報告。- 配套講稿:
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- 技術(shù)與設計1 2019 2020 年高 通用 技術(shù) 設計 2.3 試驗 實施 報告 寫作 教案
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