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七年級語文智子疑鄰課件

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1、智子疑鄰 宋有富人,天雨墻壞。其子曰:“不筑,必將有盜?!逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財,其家甚智其子,而疑鄰人之父。 韓非:約前280前233年,戰(zhàn)國末期法家主要代表人家。出身韓國貴族,與李斯同是荀況的學(xué)生。他認(rèn)為歷史是向前發(fā)展的,應(yīng)按照現(xiàn)實進行政治改革,不能遵循古代傳統(tǒng)。主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家,國家必須制訂嚴(yán)密的法令,君臣必須依據(jù)法令進行治理。韓非這些思想和主張為秦始皇所采納,在秦國任客卿,對秦統(tǒng)一六國,建立專制主義中央集權(quán)的國家起了重大作用。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷,下獄后被迫自殺。著有韓非子一書,筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。其中許多寓言故

2、事流傳于世,智子疑鄰就是其中的一篇。 韓非(約前280前233),戰(zhàn)國末期韓國人,著名思想家。他出身貴族,屢次上書韓王進諫,改革政治,實行富國強兵的政策,都未被采納。后來,他得到秦始皇的賞識,在秦國任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷,下獄后被迫自殺,死時才47歲。他著有韓非子一書,共20卷,55篇。筆鋒犀利,說理透辟,常用寓言故事闡明事理,富有說服力。其中許多寓言故事流傳于世,智子疑鄰就是其中的一篇。 一、解釋一下紅色字的意思如何?智子疑鄰以為聰明,懷疑天雨墻壞下雨其子曰:他的,指代那個宋人。其鄰人之父 亦 云老頭f,也,說暮而果大亡其財丟失二、請你復(fù)述一下全文。 自主回答問題1、宋人家

3、被盜的事出有因嗎?(用原文語句回答)宋有富人,天雨墻壞。自主回答問題2、在宋人家被盜前,可有人向他提出有關(guān)建議?其子; 其鄰人之父亦云。自主回答問題3、被盜后,宋人對兩人有何不同的態(tài)度?智其子而疑其鄰。自主回答4、你認(rèn)為“不筑,必將有盜”這個建議正確嗎? 合作回答問題5、宋人為何對兩個提出相同建議的人產(chǎn)生不同的態(tài)度呢?宋人與兒子的關(guān)系自然比與他鄰居的關(guān)系要親近。既然要相信兒子不是盜賊,那么鄰居必定是盜賊了,因為鄰居提出了一個與其兒子一樣的建議。探究回答問題6、一篇寓言往往用假托的故事寄寓意味深長的道理,從而給人以豐富的啟示。那么本篇寓言要告訴我們什么道理呢(或者說,讀罷本文,你有何感受)?不可

4、以感情的親疏來對人或事作主觀上的判斷,而且這樣的判斷往往也是錯誤的!與人為善。不要憑感情無端猜疑他人,因為感情影響公正是因為有私心,如果能做到公正無私,便 不會被感情所左右而影響對事物的客觀認(rèn)識。 .聽 意 見 只 應(yīng) 聽 正 確 的 , 而 不 要 看 這 意 見 是 什么 人 提 出 , 對 人 不 能 持 偏 見 。寓 意 歸 納2、 感 情 上 的 親 疏 遠(yuǎn) 近 會 影 響 對 事 物 認(rèn) 識 的 正 誤 、深 淺 。3. 判斷事情應(yīng)該客觀、公正,不可以加入主觀因素。 沒有真憑實據(jù)就懷疑鄰家老人?凡是都要講求證據(jù),如果人人都像富人般,帶著感情親疏地去判斷事情,那么就會有很多冤假錯案了

5、,世界也就沒有什么公平與不公平了。感情具有主觀性,對不同的人和事物的心里感受也會有所不同。對自己的親人或朋友總會顯得關(guān)切和喜愛,對美好的事物總會有愉悅的感受;對壞人惡人總會憎恨和厭惡,對丑陋的東西總感到不愉快。感情具有兩面性,感情親疏對認(rèn)識具有積極的一面,如“情人眼里出西施”,感情引發(fā)審美意識等。感情親疏對認(rèn)識又具有消極的一面,如現(xiàn)實中的任人惟親,以親疏關(guān)系判斷是非等。 2003年高考作文題目(全國卷) 宋國有個富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說:“不修好,一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是韓

6、非子中的一個寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實生活中聽到類似的故事,但是,也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認(rèn)識事物和處理問題的時候,感情上的親疏遠(yuǎn)近和對事物認(rèn)知的正誤深淺有沒有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請就“感情親疏和對事物的認(rèn)知”這個話題寫一篇文章 須用理智去支配情感,免得情感越位。 作業(yè)之一、這么短的一篇文章,試一下你要用多少時間去完成背誦!這是最基本的作業(yè)。作業(yè)之二、今后的學(xué)習(xí)生活中,你能用理智去支配自己的情感嗎?你將如何對待正確的意見?你又如何正確對待別人的意見或建議?這是要求你天天都得完成的作業(yè)!作業(yè)之三、假如你就是被那個宋人懷疑的鄰人,你該如何呢?試著寫一篇300字左右的短

7、文,描述一下你的內(nèi)心世界吧。明天能交嗎?作業(yè)之四、有興趣去閱讀一下韓非子或其他春秋戰(zhàn)國時期的作品嗎?讀后說說你的收獲如何? 感情親疏和對事物的認(rèn)知(湖南考生)時事挖掘:前不久曾有這樣一起案例,一位音樂教授在一次歌曲大賽中任評委。在初賽中,他給一位選手打了最高分,而在復(fù)賽中,卻給了最低分,最終此選手與冠軍頭銜擦肩而過。究其原因,原來這位教授在初賽后發(fā)現(xiàn)這名選手是自己“死對頭”(另一位音樂教授)的學(xué)生。相關(guān)鏈接:在現(xiàn)實生活中我們時??梢钥吹揭恍扒槿搜劾锍鑫魇?,陌路之中成東施”的例子。另外,一些家長對自家小孩同他家小孩雙重對待的現(xiàn)象也屢見不鮮。還有“靠親戚開后門”,“靠熟人走捷徑”的套路也不是屈指

8、可數(shù)的。人與人如此,國家之間也如此。像美國對外就施行雙重標(biāo)準(zhǔn),對親密的國家與對疏遠(yuǎn)、敵對國家采取截然不同的態(tài)度。專家評論:以上所述皆為憑感情親疏來引導(dǎo)個人認(rèn)知的事例。歸根到底,這是一種“單眼看世界”的表現(xiàn)。也就是從自身利益出發(fā),從自身的角度來認(rèn)識和解決問題。 人的認(rèn)識因人而異,客觀上受當(dāng)時社會條件制約,主觀上與一個人的立場、人生觀、知識水平有著直接的關(guān)系。由感情親疏來決定事物的認(rèn)知其實質(zhì)也是一種片面的唯心主義,沒有客觀地全面地 來認(rèn)知事物。所以,只有端正自身的立場,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,全面地認(rèn)知才能擺脫“感情”的囚籠,實現(xiàn)理性的飛躍,才能真正“用雙眼看世界”。即時評說:用雙眼看世

9、界不僅是一種科學(xué)的認(rèn)知方法,也是一種正確的處世原則。古有“包青天”剛正不阿一視同仁,今有眾多的醫(yī)務(wù)人員視人民的利益如自身利益,舍生忘死、夙興夜寐地戰(zhàn)斗在“抗非”一線。我們偉大的祖國在沉睡后振興,用平等互利的原則對外開放,用非歧視原則與各國友好貿(mào)易,以無敵國外交享譽世界。壓軸發(fā)表:讓我們用雙眼看世界,沖破“感情”的桎梏,你會發(fā)現(xiàn)人生原來可以如此開闊美好,世界原來可以如此精彩美麗。讓我們用雙眼看世界,打破“感情親疏”的標(biāo)準(zhǔn)線,未來的星光大道,定將暢通無阻。 。 無題 拉開窗簾,陽光只有一種顏色 題記 拉開窗簾,陽光只有一種顏色/不論你喜歡 /赤橙黃綠青藍(lán)紫 /當(dāng)然情感無罪 /但它好像變色墨鏡/把整個世界/染得非喜即悲 /把所有面孔扭曲/給你看/于是無知的你伸出指頭/“這個丑,那個美” 別總給理智放假/如果感情像霧/那么當(dāng)心它遮住了/真理的彼岸/如果感情像月光/那么要知道/它剽竊不了太陽的光線 不是說感情總在欺騙/只是它總有失真的一面/時常擦拭你的雙眼/別讓理智離開身邊/拉開窗簾/你是否看得清暗礁/如果是/那么撐起帆/起風(fēng)了,你看那是岸 親愛的同學(xué)們,你能從中找出一些關(guān)鍵的詞語或 句子來表述剛才的感悟嗎?

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