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1、 《小豬變干凈了》 有一只小豬，長著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖秋秋的身體，真有趣！可就是不愛干凈。常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來滾去，滾得渾身都是泥漿。 小豬想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著走著，看見前面有只小白兔，說：我和你一塊兒玩好嗎？“小白兔回頭一看，原來是小豬，就說：“喲！是小豬，看你多臟?。】烊ハ聪窗桑锤蓛袅宋以俸湍阃?。”小豬不愿意洗澡，只好走開了。它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬高興地說：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎

2、？”小白鵝說：“喲！是小豬，看你多臟啊！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！? 小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鵝又說：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧！”小豬跟著小白鵝來到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。 小白鵝高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見小豬變干凈了，也走來跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦！ 小班語言故事《小豬變干凈了》教學(xué)設(shè)計 小一班 張思婧 活動名稱：

3、小班語言活動：故事《小豬變干凈了》 教學(xué)目標(biāo)： 1.使幼兒知道大家都喜歡愛干凈的好孩子。 2.培養(yǎng)幼兒聽故事的興趣，鼓勵幼兒跟老師說出簡單的對話。 3.豐富詞匯：干凈。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件《小豬變干凈了》，動物頭飾，動物圖片 活動重難點：引導(dǎo)幼兒做一個講衛(wèi)生、愛清潔的好孩子。 活動過程： 一、開始部分： 1.出示玩具小豬： 提問：親愛的小朋友，看看這是誰來了？（小豬） 師：有一天，小豬到森林里去玩，它想找朋友，我們一起來聽一聽它找到朋友了嗎？ 二、講故事： （一）教師完整地把故事講述一遍。 提問：故事里都有哪些動物？ 小豬、小兔、白鵝（引導(dǎo)孩子用動作展示小動

4、物） （二）教師引導(dǎo)幼兒分段感知故事內(nèi)容。 1、播放動畫1。 師：小豬是什么樣子的？小豬喜歡在哪撿東西吃??？在哪里打滾？讓我們一起看一看動畫片吧（黑板出示圖片：臟豬） 2、提問：小豬想去找朋友，我們來聽一聽小豬在森林里最先遇見了什么動物？它是怎么對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）播放動畫2，黑板出示圖片小白兔 3、提問:小白兔是怎么說的呢？（小豬，瞧你多臟??！快快去洗洗澡吧，洗干凈了我在和你玩） 4、提問：小豬第二次在路上碰到誰？它是怎么對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？） 播放動畫3黑板出示圖片小白鵝 5、提問：小白鵝又是怎么說的呢？（小豬，瞧你多臟啊！快去

5、洗洗吧，洗干凈了我在和你玩） 6、提問：最后小白鵝帶小豬干什么去了？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧?。? 播放動畫4 7、提問：小豬變干凈了嗎？它是怎么變干凈的？黑板出示圖片干凈的小豬。學(xué)習(xí)詞語：干凈 師：是啊，小豬變干凈了，這個故事的名字就叫做《小豬變干凈了》，跟老師一起說說故事的名字吧！讓我們再一起把故事欣賞一遍吧！ （三）播放視頻：幼兒再次完整欣賞故事，理解故事主題。 1、提問：故事看完了，我想問問小朋友，這故事里，你最喜歡誰呀？為什么？ 2、提問：我們怎樣做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友？ 小結(jié)：我們都喜歡干凈、漂亮的小動物，那我們自己也要愛清潔，勤洗澡，勤換衣服，做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友。 三、角色游戲： 師：寶貝們，讓我們來當(dāng)可愛的小豬豬，我們也去森林里吧！ 即興表演故事內(nèi)容，體驗故事的情趣。（教師扮演三個角色，其他幼兒扮演小豬） 小結(jié)：你們開心嗎?你瞧，我們洗干凈了，小動物們都和我們做朋友了，所以我們一定要做個愛干凈的小朋友，現(xiàn)在，讓我們和小動物們一起去外面做游戲吧！ 干凈 5