《《采蘑菇的小姑娘》教學(xué)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《采蘑菇的小姑娘》教學(xué)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《采蘑菇的小姑娘》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 一、準(zhǔn)確流利地朗讀歌詞內(nèi)容，會(huì)唱這首歌、準(zhǔn)確認(rèn)讀 歌詞里的生字。 二、通過(guò)準(zhǔn)確、流利的朗讀歌詞、歌唱這首歌，了解山 里孩子的生活。 三、通過(guò)對(duì)歌曲的了解和學(xué)習(xí)，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，體會(huì) 與同伴分享勞動(dòng)幸福的小姑娘的心情。 教材分析： 一、重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠了解歌曲里所描述的山里孩子的 生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象。 二、難點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)入歌曲的氛圍，感受歌曲描述的場(chǎng) 景和生活，從而體會(huì)出音樂(lè)所帶給自己的知識(shí)。 教學(xué)過(guò)程： 一、激趣導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景 師：同學(xué)們，今天老師為你們帶來(lái)了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，請(qǐng) 大家欣賞，有會(huì)唱的同學(xué)能夠跟著一起唱一唱。（播放歌曲 《

2、采蘑菇的小姑娘》） 二、學(xué)習(xí)生字詞。 師：看到大家剛才唱的這么興致盎然，老師也不禁想起了 自己的童年時(shí)代。知道嗎，這是一首伴隨著老師這個(gè)代人一 起長(zhǎng)大的歌曲，能夠說(shuō)是老師的“同齡人”。今天我們學(xué)的 這篇課文就是這首歌曲的歌詞。 1、板書(shū)課題，復(fù)習(xí)“蘑菇”和“姑娘”，出示兩個(gè)詞的圖 片。 指名讀這兩個(gè)詞 師：你是怎么記住它的？說(shuō)說(shuō)你有什么好方法，快和同 學(xué)交流交流？ 學(xué)生說(shuō)識(shí)記方法。 2、出示生詞卡片。 師：同學(xué)們掌握的可真不錯(cuò)，老師這里還有一些詞，想 考考你們，誰(shuí)來(lái)讀？（采用開(kāi)火車(chē)的辦法讀生詞。） 師：看到同學(xué)們這么厲害，生詞寶寶都躲起來(lái)了，看看 誰(shuí)能快速準(zhǔn)確的找到它們，并大

3、聲的讀出來(lái)，老師要獎(jiǎng)勵(lì)讀 的最快最好的同學(xué)一個(gè)大蘑菇圖片。 三、閱讀感悟。 師：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真多，有的通過(guò)剛才的復(fù)習(xí)， 對(duì)不太熟悉的生詞加深了印象，有的則收獲到了漂亮又營(yíng)養(yǎng) 的大蘑菇。那書(shū)中的這個(gè)小姑娘又收獲到了什么呢？快速讀 課文，找出答案吧！ 1、學(xué)生快速自讀歌詞，思考問(wèn)題。（指名回答） 2、齊讀“她采的蘑菇最多，多的像那星星數(shù)不清；她 采的蘑菇最大，大的像那小傘裝滿(mǎn)筐J 師：她采的蘑菇有多大？有多多？你能讀出蘑菇的大和 多嗎？ 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)剛才的朗讀實(shí)行評(píng)價(jià)：你覺(jué)得他讀的怎么 樣？ 練習(xí)：用“……像……”說(shuō)話(huà)。 (1)補(bǔ)充句子：天上的月亮像。 (2)自己說(shuō)一句。

4、 3、“誰(shuí)不知山里的蘑菇香，她卻不肯嘗一嘗”為什么？ 結(jié)合回答板書(shū)：換鐮刀棒棒糖 4、你覺(jué)得勞動(dòng)是一件幸福的事嗎？ 師：老師認(rèn)為，勞動(dòng)不是一件幸福的事。你看，小姑娘 小小年紀(jì)就背著大竹筐，大清早起來(lái)，走遍樹(shù)林和大山，才 能采到最大最多的蘑菇，太累了。所以勞動(dòng)可真辛苦，不幸 福。你們說(shuō)呢？(開(kāi)“小小辯論會(huì)”，爭(zhēng)論：勞動(dòng)是不是一 件幸福的事？) 師：你們可真厲害，馬上駁倒了我。現(xiàn)在我也認(rèn)為“勞 動(dòng)的確是一件幸福的事情。為你們的精彩表現(xiàn)鼓鼓掌吧！ 6、師：生活中你體會(huì)到了勞動(dòng)的幸福嗎？快把你的感 受說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)吧！ 7、師：的確，勞動(dòng)雖然會(huì)有汗水、會(huì)很臟，很辛苦， 有時(shí)還會(huì)有傷痛。但是勞動(dòng)帶給我們窗名幾凈、美味佳肴、 幸福、快樂(lè)的生活。能夠說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸 福的生活。再次為我們的準(zhǔn)確理解鼓鼓掌吧！ 四、知識(shí)拓展 師：同學(xué)們，通過(guò)學(xué)習(xí)我們感受到了小姑娘用自己辛勤 的勞動(dòng)換來(lái)了這么多的收獲，你一定有什么話(huà)想跟她說(shuō)，有 什么新鮮事情想問(wèn)她？今天，我把小姑娘請(qǐng)到了我們課堂來(lái) 了，大家快一起說(shuō)說(shuō)吧！ 五、小結(jié) 師：孩子們，老師從你們的話(huà)語(yǔ)中感覺(jué)到你們非常喜愛(ài) 這個(gè)小姑娘，那么就讓我們帶著對(duì)小姑娘的喜愛(ài)和贊美在唱 這首歌吧?。ㄅ錁?lè)唱《采蘑菇的小姑娘》）