《2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 快樂(lè)讀書(shū)吧 讀兒童故事教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文1 快樂(lè)讀書(shū)吧 讀兒童故事教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

6　快樂(lè)讀書(shū)吧《讀讀兒童故事》+叢書(shū)《分享樂(lè)趣多》 【課 型】閱讀指導(dǎo)課 【教學(xué)內(nèi)容】 快樂(lè)讀書(shū)吧《讀讀兒童故事》+叢書(shū)《分享樂(lè)趣多》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看目錄，大致了解書(shū)中的內(nèi)容。 2.通過(guò)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)上讀書(shū)。 3.能向大家介紹自己讀過(guò)的書(shū)，能簡(jiǎn)單介紹書(shū)中的人物和品質(zhì)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.通過(guò)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)上讀書(shū)。 2.能向大家介紹自己讀過(guò)的書(shū)，能簡(jiǎn)單介紹書(shū)中的人物和品質(zhì)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能向大家介紹自己讀過(guò)的書(shū)，能簡(jiǎn)單介紹書(shū)中的人物和品質(zhì)。 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件，兒童故事書(shū) 【課時(shí)安排】2課時(shí) 第一課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 叢書(shū)《分享樂(lè)趣多》中的《花孩子》《小伙伴》《馬與驢子》 【教學(xué)目標(biāo)】 1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)看目錄，大致了解書(shū)中的內(nèi)容。 2.通過(guò)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，愛(ài)上讀書(shū)。 3.學(xué)習(xí)向大家介紹自己讀過(guò)的書(shū)，能簡(jiǎn)單介紹書(shū)中的人物和品質(zhì)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、 激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。 1.愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)們，大家最近讀了什么書(shū)？可以分享一下嗎？ 學(xué)生分享；肯定分享過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)。 2. 從你們洋溢著快樂(lè)的笑臉上和繪聲繪色的講解中可以看出，讀書(shū)真的給你們帶來(lái)了很多快樂(lè)！高爾基說(shuō)：讀一本好書(shū)是一種巨大的享樂(lè)。所以，我們要多閱讀，讓我們看到更廣闊、更神奇的世界，讓閱讀帶給我們更多的快樂(lè)！今天，我們就一起來(lái)讀讀一些兒童故事，學(xué)習(xí)一些讀書(shū)的方法。 二、 借助主題叢書(shū)，指導(dǎo)讀書(shū)方法。 今天我們一起來(lái)讀語(yǔ)文主題叢書(shū)《彩色的夢(mèng)》第二組“分享樂(lè)趣多”中的故事。 1.請(qǐng)大家翻來(lái)這本書(shū)的“目錄”，看到第二組，一共有幾個(gè)故事？四個(gè)。第一個(gè)故事我們已經(jīng)讀過(guò)，今天呢我們就來(lái)讀《花孩子》《小伙伴》《馬與驢子》這三個(gè)故事，學(xué)習(xí)讀故事的方法。 2.認(rèn)識(shí)目錄： 大家看目錄包括幾部分？一般包括兩部分：篇目標(biāo)題和頁(yè)碼。 請(qǐng)同學(xué)們迅速找到我們這節(jié)課要讀的篇目標(biāo)題和頁(yè)碼，同桌互相指認(rèn)；試著翻一翻，對(duì)一對(duì)頁(yè)碼。 剛才我們是在讀這本書(shū)的“目錄”：它告訴我們看書(shū)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看目錄。目錄告訴我們書(shū)里主要寫(xiě)了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁(yè)開(kāi)始。 3.讀故事，談收獲。 ⑴默讀《花孩子》，邊讀邊想：文中講了哪些花孩子做了什么事情？ 交流：迎春花向星星要了金黃的顏色； 石榴花要了紅色，還把顏色分給了桃花和杏花； 梨花不忍心再要桃花的顏色，就開(kāi)出了白色的花?！? 大家可真會(huì)讀書(shū)呀，那么哪個(gè)花孩子給你留下了深刻的印象？你被它的什么品質(zhì)感動(dòng)了？ 交流：石榴花會(huì)分享，我要向它學(xué)習(xí)； 　　　梨花不貪心，我要向它學(xué)習(xí)…… 小結(jié)：讀一個(gè)故事，我們要知道故事中都寫(xiě)了誰(shuí)？他們有什么樣的生活，我們能看出他們有什么樣的品質(zhì)。 三、學(xué)以致用，學(xué)會(huì)讀故事。 1.小組合作學(xué)習(xí)《小伙伴》《馬與驢子》：學(xué)習(xí)要求： A看目錄，準(zhǔn)確地翻到故事所在的一頁(yè)； B邊讀邊想，故事中有誰(shuí)？ C他們有怎么樣的生活和品質(zhì)？ 2.小組內(nèi)交流。 3.全班匯報(bào)交流，師生適時(shí)評(píng)價(jià)。 四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了讀故事的方法：看目錄知頁(yè)數(shù)－記人物想生活－善思考悟品質(zhì)，通過(guò)這種方法，我們能很快地讀完一個(gè)故事，并從中獲得知識(shí)，學(xué)習(xí)高尚品質(zhì)。 請(qǐng)你準(zhǔn)備一本故事書(shū)（可以是自己喜歡的，也可以從下面的書(shū)目中選一本），用我們學(xué)到的方法讀一篇故事，下節(jié)課把故事書(shū)帶來(lái)，我們一起閱讀交流。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 　　　　　　　讀兒童故事 　　　　　　　　目錄 　　　　　　標(biāo)題……頁(yè)碼 　　　　　　　人物生活 　　　　　　　　品質(zhì) 第二課時(shí) 【教學(xué)內(nèi)容】 運(yùn)用所學(xué)讀書(shū)方法讀兒童故事 【教學(xué)目標(biāo)】 1.交流閱讀感悟，培養(yǎng)讀書(shū)興趣。 2.向大家介紹自己讀過(guò)的書(shū)和書(shū)中的故事，能簡(jiǎn)單介紹書(shū)中的人物和品質(zhì)。 【教學(xué)過(guò)程】 一、 談話(huà)導(dǎo)入，交流閱讀。 1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了讀故事書(shū)的簡(jiǎn)單的方法，哪位同學(xué)還記得？ 看目錄知頁(yè)數(shù)－記人物想生活－善思考悟品質(zhì)。 你很會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)得認(rèn)真記得牢固，相信方法用得也一定很不錯(cuò)。 2.你讀了哪本書(shū)里的哪個(gè)故事，可以簡(jiǎn)單分享一下嗎？ 學(xué)生分享；肯定參與分享的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。 二、 運(yùn)用方法，交流讀書(shū)收獲。 剛才同學(xué)們的交流都不錯(cuò)，但有時(shí)候會(huì)有遺漏的內(nèi)容，讓大家感覺(jué)有不懂的地方，下面小組內(nèi)交流，可以借鑒下面的格式： 我讀了　　　?。谋緯?shū)）里的故事　　　　　，故事里的（人物）　　　　　　　　　，是一個(gè)　　　　　　的人，我　　　　　　　。 1.小組內(nèi)交流，推薦最好的。 2.全班交流，師生評(píng)價(jià)。 三、活用方法，快樂(lè)閱讀。 1.接下來(lái)的時(shí)間，請(qǐng)大家自行交換閱讀書(shū)目，自由閱讀。每讀完一個(gè)小故事，就在心里把故事的內(nèi)容簡(jiǎn)單講一遍。 2.學(xué)生自由快樂(lè)閱讀。 四、課堂總結(jié)，布置作業(yè)。 這節(jié)課我們交流了一些故事，又讀了一些新故事，大家讀得特別開(kāi)心。想不想繼續(xù)讀故事？ 請(qǐng)讓爸爸、媽媽帶你去書(shū)店，選擇你喜歡的故事書(shū)盡情閱讀吧。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 　　　　　　　讀兒童故事 　　　　　　　　目錄 　　　　　　人物生活 　　　　　　　　品質(zhì) 【教學(xué)反思】