《2019年高考歷史總復習 復習效果檢測14（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考歷史總復習 復習效果檢測14（含解析）.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考歷史總復習 復習效果檢測14（含解析） 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1．有學者認為：中國古代科技固然成績突出，但“這些成果在技術方面停滯于農業(yè)和手工業(yè)的經驗工藝的水平上，在理論上始終貫穿著天人合一的思想，以變幻莫測的道、氣等概念來建構學術體系，……混有大量的荒誕不經的反科學的成份，”這主要表明中國古代科技(　　) A．缺乏理性精神　　　　 B．求善而不在存真 C．具有很強的封閉性 D．落后于西方國家 解析：選A　材料反映中國古代科技是服務農業(yè)、手工業(yè)的經驗總結，并且重人文。這說明中國古代科技缺乏理性精神。 2．相對于歐洲的“黑暗時代”，元朝的文化和科技居于世界領先水平。下列史實不能說明這一觀點的是(　　) A．天文學家郭守敬創(chuàng)制簡儀 B．黃道婆對棉紡織技術加以改進 C. 將王守仁編寫的《四書章句集注》作為科舉考試的內容 D．元雜劇的代表作有王實甫的《西廂記》 解析：選C　題目限定語是元朝，而《四書章句集注》是南宋朱熹編寫的，故答案為C。 3．(xx株洲教學質量檢測)李約瑟在牛津大學科學史討論會上作了一個題為“中國科學傳統(tǒng)的貧困與成就”的報告。在報告中他指出：“無論是誰想要解釋中國社會未能發(fā)展出近代科學的原因，那他最好是從解釋中國社會為何未能發(fā)展商業(yè)的以及后來的資本主義入手。”他甚至相信：“如果中國社會曾可能出現(xiàn)類似于西方的社會和經濟的變革的話，那么在那里也許本來是會出現(xiàn)某種形式的近代科學的?！痹趫蟾嬷欣罴s瑟試圖分析(　　) A．中國沒能產生資本主義的原因 B．中國沒有發(fā)生過影響深遠的社會變革的原因 C．中國未產生近代科學的原因 D．中國的科學技術一直落后于歐洲的原因 解析：選C　本題材料的主旨是“李約瑟通過尋找中國社會未能產生社會和經濟變革的原因來解釋中國社會未能發(fā)展出近代科學的原因。”簡而言之，就是“李約瑟在找尋中國未能產生近代科學的原因”。因此排除A、B、D項，選C。 4．中國文學發(fā)展的每個時期都有代表這一時期特有的表現(xiàn)形式，正如王國維先生所說的“凡一代有一代之文學：楚之騷，漢之賦，六代之駢語，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也?！毕铝嘘P于兩宋時期的說法不正確的是(　　) A．有《念奴嬌》等詞牌 B．繼承了唐代以來詞的發(fā)展 C．出現(xiàn)女詞人李清照 D．蘇軾是南宋豪放派代表 解析：選D　D項中蘇軾是北宋文學家，說法錯誤。其余選項符合史實。 5．(xx臨沂模擬)自明清以來，小說就在中國老百姓之中廣為流傳?？涤袨樯踔琳J為，在那個時代，“經史不如八股盛，八股無如小說何。鄭聲不倦雅樂睡，人情所好圣不阿”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是(　　) ①城市商品經濟發(fā)展?、谑忻耠A層壯大　③小說的世俗性 ④重商觀念形成 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 解析：選D　解答本題可用排除法，明清時期仍然實行重農抑商政策，排除④，故選D項。 6．(xx瀏陽一中月考)中國傳統(tǒng)藝術如繪畫、雕塑、詩詞、書法等都講究“意境”，意境既是藝術家個人情感的流露，又是外在社會環(huán)境與自然環(huán)境的反映和再現(xiàn)。以下對“意境”的表述不正確的是(　　) A．宋代書法追求個性而忽略法度，倡導“有意無法” B．宋代風俗畫強調表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣 C．中國繪畫注重表現(xiàn)精神風貌，力求傳統(tǒng)，以形寫神 D．白居易的詩針砭時弊，韻味綿長 解析：選B　文人畫是強調表現(xiàn)個性，講究借物抒情，追求神韻意趣，而風俗畫應生活氣息強，表現(xiàn)的是市民生活畫面，B項說法錯誤。 7．國防科委主任張愛萍親自揮筆命名為“銀河”，并題詩一首：“億萬星辰匯銀河，世人難知有幾多。神機妙算巧安排，笑向繁星任高歌?！睂ζ浣庾x正確的是(　　) A．中國航天科技步入世界先進行列 B．中國航天人流下了許多辛勤的汗水 C．中國每秒運算億次的巨型計算機問世 D．21世紀初中國取得的這一科技成果令人倍受鼓舞 解析：選C　關鍵信息：銀河、神機妙算等。80年代我國研制第一臺巨型計算機銀河一號成果，C項正確；A、B、D項不符題意，題干無從反映。 8．2012年6月16日中國神舟九號飛船順利升空，并在18日14時左右與“天宮一號”實施自動交會對接。這是中國實施的首次載人空間交會對接，也標志著中國航天技術的又一次進步。中國航天時代開始的標志是(　　) A　　　　　 B　　 　　　 C　　 　　D A．原子彈爆炸 B．“東方紅一號” C．“天宮一號” D．“神舟五號” 解析：選B　B發(fā)生于1970年，是中國的第一顆人造衛(wèi)星。A發(fā)生在1964年，屬于中國國防實力的體現(xiàn)。C項發(fā)生在2011年，D項發(fā)生在xx年，標志著中國是繼俄羅斯和美國之后第三個有能力獨自將人送上太空的國家。 9．鄧小平指出：“如果(20世紀)60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在的地位。”對鄧小平的這段話理解最準確的是(　　) ①說明尖端科技的發(fā)展對國家國際地位有重要影響　②當代激烈的國際競爭實質是科技競爭　③“兩彈一星”提高了中國的國際地位　④科技事業(yè)的發(fā)展促進了綜合國力的提高 A．①②③ B．③④ C．②③④ D．①②③④ 解析：選D　題干強調了“兩彈一星”工程對中國的重要性，D項正確。 10．新中國成立后的十幾年間，文藝領域出現(xiàn)了好戲連臺、異彩紛呈的局面。郭沫若的《蔡文姬》、吳晗的《海瑞罷官》、楊沫的《青春之歌》、老舍的《茶館》等文學作品相繼問世。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是(　　) A．“雙百”方針的提出　　 B．社會主義制度的建立 C．國民經濟的恢復、發(fā)展 D．文藝界出現(xiàn)繁榮局面 解析：選A　1956年“雙百”方針的提出，調動了文藝工作者的積極性，從而使我國在文學藝術科教領域出現(xiàn)繁榮發(fā)展的局面，故答案為A。社會主義制度的建立與文藝繁榮有關，但不是主要原因；一定的文化由一定的經濟和政治決定，故當時仍落后的經濟不是文化大繁榮的主要原因，B、C兩項不正確；D項是結果不是原因。 11．(xx涼山州模擬)中國工程院于1994年成立。據(jù)統(tǒng)計，首批院士96人中留學歸國的有46名，占總數(shù)的48%；xx年8月中共中央、國務院、中央軍委表彰為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家23名是歸國學者。這最能說明(　　) A．教育被擺到了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 B．中國實行全方位的對外開放政策 C．留學教育為中國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了大量人才 D．留學教育促進了中外經濟文化的交流 解析：選C　整個材料介紹的是留學歸國的學子為現(xiàn)代化建設作出的重大貢獻，選擇C項。 12．(xx成都模擬)校園標語(口號)也能折射出時代發(fā)展的脈絡。下面的校園標語(口號)按開始流行時間的先后排列，正確的是(　　) ①“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育”?、凇跋蚩茖W進軍”　③“把失去的光陰奪回來”?、堋敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來” A．①②③④ B．②①③④ C．①③②④ D．②③①④ 解析：選B　四個口號分別出現(xiàn)于1968年文革時期、1956年全面建設時期、1978年高考恢復時期、1983年新時期，選擇B項。 二、非選擇題(第13題20分，第14題20分，共40分) 13．(xx湖北部分重點中學聯(lián)考)不同時期的中小學語文課本反映了不同的時代精神。從建國以來每個時期的語文課本中，我們能讀到時代的變化，更能感受到60多年來社會發(fā)展的成就。閱讀下列材料，回答問題。 材料一　建國初期的小學語文教材關于革命領袖的文章非常多，如《八角樓上》、《毛主席小時候是怎樣學習的》、《任弼時同志二三事》、《冀中的地道斗爭》等。也有歌頌新生共和國欣欣向榮景象的，如《新中國的第一個女拖拉機手》。另外課本還大量選用了蘇聯(lián)文學作品，如契訶夫的《小公務員的死》和高爾基的《海燕》等。 材料二　人民教育出版社1958年秋編輯出版的初中語文課本中，和魯迅同時期的名家?guī)缀跫w消失……語文教科書幾乎成了時事宣傳手冊?！鶕?jù)有關研究者提供的材料，當時浙江省初中三冊語文課本收錄的31篇文章中，馬列經典著作和政論文章占15篇，其余16篇記敘文中，有13篇是鄉(xiāng)土教材，其中有6篇是報道農業(yè)生產大躍進、農村水利大發(fā)展的，有2篇是表揚大煉鋼鐵的，有4篇是進行革命傳統(tǒng)教育和憶苦思甜教育的。 材料三　 材料四　xx年，廣東教育出版社編寫的語文新教材中特設了“走近經濟”單元，收錄了經濟學家王則柯的《錢》、茅于軾的《市場經濟中新的道德和法治》等文章。一些語文老師注意到，在新世紀的語文課本中，“愛情”這一曾經諱莫如深的字眼也不再那么敏感?！恍W者認為，愛情題材進入中學語文教材，是“為當前教育補充了情感與人文的元素”。在外國作品的選編方面，新世紀的中小學語文課本視野更加開闊、包容。……根據(jù)研究者的統(tǒng)計，在人教版和北師大版小學語文教材中，有關外國選文分別有92篇和89篇，占所有課文的20%和16.8%，內容涉及科學、人文、自然、風物等各個方面，“表現(xiàn)出了較為廣闊的文化視野”。而且，選文所涉及的國家以西方發(fā)達國家為主。 ——以上材料均摘自中國新聞網(wǎng)《六十年語文書變遷》 (1)根據(jù)材料一，概括建國初期的中小學語文教材的特點。結合所學知識分析這些特點形成的原因。(6分) (2)根據(jù)材料二，概括50年代后期的語文教材內容與以前相比出現(xiàn)的變化。結合所學知識分析變化原因。(4分) (3)通過這兩張圖片可看出在人與自然的關系上，人們的思想有何進步？反映了中國經濟發(fā)展的指導思想發(fā)生了什么變化？(4分) (4)根據(jù)材料，概括21世紀以來語文教材內容出現(xiàn)的新變化。(6分) 解析：(1)由材料信息可知，建國初期的小學語文教材的內容熱衷于宣傳革命家的活動、黨的活動，這體現(xiàn)了革命史教育；同時選用了蘇聯(lián)文學，這體現(xiàn)了向蘇聯(lián)學習的特點。回憶新中國誕生時期的政治、經濟和外交特點回答“原因”。(2)由材料二中“語文教科書幾乎成了時事宣傳手冊”和“報道農業(yè)生產大躍進、農村水利大發(fā)展”增加可知當時文章以政治時文宣傳經濟建設為主。結合當時國內經濟建設情況回答“原因”。(3)1958年語文教材中的插圖反映了社會主義建設的熱火朝天，xx年小學語文教材封面體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。這反映了人們環(huán)保意識增強。反映了中國經濟發(fā)展的指導思想由重視重工業(yè)到重視可持續(xù)發(fā)展的變化。(4)材料信息反映了語文教材內容對人文、情感的關注。從語文教材的內容特點、內容選材、內容精神等角度分析回答。 答案：(1)特點：內容以革命史、黨史為主；向蘇聯(lián)學習。 原因：新民主主義革命勝利，新中國建立；對外實行“一邊倒”方針，與蘇聯(lián)建立外交關系，學習蘇聯(lián)社會主義建設經驗。 (2)特點：政治時文和工業(yè)建設文章大量取代原先的優(yōu)秀文學作品。 原因：社會主義建設大規(guī)模展開，強調優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)；“大躍進”和“人民公社化”運動等左傾錯誤影響。 (3)環(huán)保意識增強，重視人與自然的和諧相處。從重工業(yè)為主的工業(yè)化到強調可持續(xù)發(fā)展、科學發(fā)展和綜合發(fā)展。 (4)增加經濟、人文、勵志類型的文學作品；選編外國文學作品以西方發(fā)達國家為主；注重培養(yǎng)學生對人文精神、愛以及美好事物的追求。(6分，言之有理可酌情給分。) 14．(xx長沙模擬)科學技術的發(fā)展與創(chuàng)新是社會生產力發(fā)展的重要標志，是推動文明演進的主要力量。閱讀下列材料，回答問題： 材料一　中國與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計資料 時間 401年～1000年 1001年～1500年 1501年～1840年 中國科技在世界科技中的比例 70% 58% 29% ——據(jù)《自然科學大事年表》的統(tǒng)計 材料二　中國之所以未能發(fā)展出現(xiàn)代的科技，問題不在中國傳統(tǒng)的思維方式(缺乏邏輯推論思維)，而在于中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化，因而輕視和忽視了工匠在科技領域上的重要性。 ——李約瑟《中華科學文明史》 材料三　中國經濟現(xiàn)代化必須抓住機遇，我們在歷史上曾經錯失三次重大機遇……第一次是1793年錯失第一次工業(yè)革命擴散的機遇，……第二次是1842～1860年錯失第二次工業(yè)革命起步的機遇，……第三次是1957～1976年錯失第三次產業(yè)革命技術轉移的機遇。 ——《中國經濟現(xiàn)代化報告xx》 材料四　新中國成立以來部分重大科學技術成就 時間 重大成就 作用和意義 1961年 1.2萬噸水壓機制造成功 我國成為能制造大型鍛壓機械的國家 1965年 人工合成結晶牛胰島素 世界上首次人工合成蛋白質 1974年 秈型雜交水稻育成 世界上首次育成雜交水稻 1988年 北京正負電子對撞機首次對撞成功 第一座高能加速器 xx年 第一艘“神舟”號宇宙試驗飛船安全返回 為我國載人宇宙飛船奠定基礎 材料五　1978年以來，科學技術進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期，重大科技成果達到六萬多項，經推廣應用后新增產值累計達1 400多億元，據(jù)不完全統(tǒng)計，到xx年，“863計劃”累計創(chuàng)造新增產值560多億元。 —— 《中國近現(xiàn)代史下冊》 請回答： (1)依據(jù)材料一，指出中國在1501年～1840年的科技發(fā)展趨勢。材料二中論及的中國科技停滯不前的原因，遭到了甲同學的反駁，請為他提供反駁詞。(6分) (2)材料三認為中國“1957～1976年錯失第三次產業(yè)革命技術轉移的機遇”，材料四卻告訴我們此期間取得了令人矚目的成就，兩者相互矛盾嗎？請說明。(6分) (3)根據(jù)上述材料并結合所學知識，分析影響科技發(fā)展的社會因素有哪些？就其中你認為最重要的因素，談談具體做法。(8分) 解析：第(1)問，從中國與世界其他國家的科技發(fā)明統(tǒng)計資料在世界所占比例呈現(xiàn)下降趨勢，說明中國逐漸落后于世界；材料二的觀點是：中國傳統(tǒng)上以儒士大夫為首，認為“萬般皆下品，唯有讀書高”的社會文化，因而輕視和忽視了工匠在科技領域上的重要性。反駁則應辯證分析我國科技的兩個重要階段，以明清為界，從領先世界到落后于世界的轉變。第(2)問，考查現(xiàn)代中國社會主義經濟建設的曲折與發(fā)展的原因。1957年至1976年大體處在文革期間，實際上本問考查的是文革時期經濟建設取得的成就，本問既要從國內外因素分析1957～1976年錯失第三次產業(yè)革命技術轉移的機遇，也要從國內因素分析文革期間創(chuàng)造的科技成就的原因。第(3)問，考查影響科技發(fā)展的因素，本問有限制條件：社會因素，其因素可從經濟、政治和文化等方面歸納。 答案：(1)趨勢：中國逐漸失去在世界科技發(fā)明中的優(yōu)勢(或由領先世界轉為日漸落伍)。 反駁詞：中國科技在明清以前一直領先西方，期間儒士大夫和儒學一直居于中國社會的主導地位。明代中國科技開始落后于西方，而明代則是儒士大夫和儒學在傳統(tǒng)社會文化中開始失落的年代。 (2)不矛盾。由于帝國主義的敵視、封鎖，“左”傾錯誤，“文革”動亂，我國錯失第三次科技革命轉移的機遇。但由于廣大科技工作者對左傾錯誤的抵制和卓絕努力，獨立自主地取得了一些科技成就。 (3)因素：經濟發(fā)展水平、社會環(huán)境是否穩(wěn)定、國際環(huán)境、國家政策支持、教育水平、時代需要。(任答其中2點即可得滿分) 做法：言之成理即可得分。