2019年高中語文 第3課 杜甫詩五首同步試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc
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2019年高中語文 第3課 杜甫詩五首同步試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 【名句積累】 1.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。(《月夜憶舍弟》) 2.星垂平野闊,月涌大江流。(《旅夜書懷》) 3.朱門酒肉臭,路有凍死骨。(《自京赴奉先詠懷五百字》) 4.感時花濺淚,恨別鳥驚心。(《春望》) 5.讀書破萬卷,下筆如有神。(《奉贈韋左丞丈二十二韻》) 6.窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。(《絕句》) 7.為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(《江上值水如海勢聊短述》) 8.花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。(《客至》) 9.此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞。(《贈花卿》) 10.錦江春色來天地,玉壘浮云變古今。(《登樓》) 【名篇賞析】 聞官軍收河南河北 杜 甫 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 詩意:劍門關(guān)外忽然聽說官軍收復(fù)薊北,乍聽到止不住的淚水灑滿了衣裳。 回頭看妻兒的愁容不知去了何方,胡亂收拾著詩書不由得欣喜若狂。 白日里引吭高歌須縱情飲酒,春光正好伴我返回那久別的故鄉(xiāng)。 立即動身穿過了巴峽再穿過巫峽,然后經(jīng)過襄陽再轉(zhuǎn)向那舊都洛陽。 賞析:這是一首敘事抒情詩,代宗廣德元年(763)春作于梓州。延續(xù)七年多的安史之亂,終于結(jié)束了。作者喜聞薊北光復(fù),想到可以挈眷還鄉(xiāng),喜極而涕。這首詩就是抒寫忽聞叛亂已平的捷報,急于奔回老家的喜悅。全詩毫無半點(diǎn)掩飾,情真意切。 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音,完全相同的一項(xiàng)是( ) A.戎馬 戍守 戊戌 清規(guī)戒律 B.坼裂 申訴 分析 風(fēng)馳電掣 C.眼眸 牟取 謀生 未雨綢繆 D.祠堂 伺候 伺機(jī) 有恃無恐 解析:A項(xiàng),rnɡ、sh、w、ji;B項(xiàng),ch、s、xī、ch;C項(xiàng)均讀mu;D項(xiàng),c、c、s、sh。 答案:C 2.下列詞語字形無誤的一項(xiàng)是( ) A.霓旌 塵繯 戍守 B.戍馬 涕泗 乾坤 C.云鬟 旅行 疏漓 D.旖旎 鬢角 嚼嚙 解析:A項(xiàng),繯—寰;B項(xiàng),戍—戎;C項(xiàng),漓—離。 答案:D 3.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.未解憶長安 未解:不懂得 B.只緣恐懼轉(zhuǎn)須親 只緣:正因?yàn)? C.映階碧草自春色 自:自己 D.兩朝開濟(jì)老臣心 開濟(jì):開創(chuàng)基業(yè),匡濟(jì)艱危 解析:C項(xiàng),自:自然,本來。 答案:C 4.對杜甫的《蜀相》一詩分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.首聯(lián)自問自答,記祠堂所在,描寫了丞相祠堂環(huán)境的靜謐、肅穆。 B.頷聯(lián)繪聲繪色地描寫了祠內(nèi)的美好春光,含蓄地贊美了諸葛亮的高風(fēng)亮節(jié)。 C.頸聯(lián)贊美了諸葛亮的匡世雄略、報國苦衷,感情沉摯而悲壯。 D.尾聯(lián)表現(xiàn)了作者對諸葛亮未能成就更大功業(yè)的惋惜,慨嘆千古壯志未酬的英雄們的悲憤心情。 解析:B項(xiàng),頷聯(lián)“自春色”“空好音”是寫沒有人欣賞,表現(xiàn)了冷落、凄清的特點(diǎn)。 答案:B 二、閱讀提升 (一)課內(nèi)賞析 5.閱讀下面這首詩,回答問題。 月 夜 杜 甫 今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時倚虛幌,雙照淚痕干。 “香霧云鬟濕,清輝玉臂寒”有人說這一聯(lián)中有兩個字用得格外形象生動,含蓄凝練,指出那兩個字,并簡要說明理由。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:是“濕”和“寒”兩個字。一“濕”一“寒”可觸可感,形象生動,表現(xiàn)了妻子望月之久,憶夫之深。“濕”和“寒”的表象是詩人的想象和聯(lián)想,其實(shí)是寫詩人看月之久,憶妻之深的痛苦現(xiàn)實(shí)。明寫妻子思夫之深,暗寫杜甫思妻之切。 6.閱讀下面這首詩,回答問題。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何處尋,錦官城外柏森森。 映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻繁天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 關(guān)于杜甫《蜀相》一詩的詩眼,有人認(rèn)為是三、四兩句中的“自”和“空”,也有人認(rèn)為是最后兩句。請談?wù)勀愕目捶ā? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例一)“映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音”中“自”與“空”兩個字,寫出了祠堂凄涼冷落的氣氛,詩人的萬千感慨由此而生發(fā)。 (示例二)詩眼當(dāng)是最后兩句,認(rèn)為武侯壯志未酬而身先亡,詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂而屢屢失意,未能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)與武侯的命運(yùn)頗為相似。 7.閱讀下面這首詩,回答問題。 又呈吳郎① 杜 甫 堂前撲棗任西鄰,無食無兒一婦人。 不為困窮寧有此,只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。 即防遠(yuǎn)客雖多事,便插疏籬卻任真。 已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。 注:①杜甫草堂前有幾棵棗樹,西鄰的一個寡婦常來撲棗充饑。后來杜甫把草堂讓給一位姓吳的親戚,這姓吳的一來就在棗樹四周插上籬笆。老婦人向杜甫訴苦,杜甫便寫此詩勸告吳郎。 (1)結(jié)合詩句簡要分析,作者是從哪幾個方面來勸告吳郎的? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①“我”的做法:撲棗任西鄰。②婦人的處境:無食無兒貧到骨;③婦人撲棗的心理:心懷恐懼,反而正應(yīng)該體貼;④插籬笆的影響:她會懷疑你不讓撲棗;⑤大的社會背景:官府剝削加上兵荒馬亂,大家活得都不容易。 (2)從這首詩中你看到了一個怎樣的詩人形象? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:心系黎民百姓,憂時傷世的詩人形象。 (二)名句賞析 8.請自選一個角度(如意境、手法、情感等),對下列詩句作簡要賞析。 (1)遙憐小兒女,未解憶長安。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評:“未解憶長安”有雙重含義;一是兒女因太小不懂得想念在長安的父親;一是兒女們不理解望月思親的母親。借寫兒女不懂思念,更進(jìn)一步表達(dá)自己思鄉(xiāng)之深。 (2)人生有情淚沾臆,江草江花豈終極? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評:人總是有感情的,詩人觸景傷懷,淚水奪眶而出;而大自然是無情的,江水自流,江花自開,它們不管人世多少滄海桑田,亙古如此,未有終極。這里以無情襯有情,更見傷痛之情深。 (3)映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評:進(jìn)一步寫丞相祠堂幽靜的環(huán)境,表現(xiàn)了詩人追懷諸葛亮的寂寞之情。這里有把臺階都映得發(fā)綠的碧草,有藏在深樹枝葉后鳴囀的黃鸝?!白源荷保瑢懗龃翰菝⒅畱B(tài),“空好音”,寫游人稀少,鳥兒鳴聲婉轉(zhuǎn),但并不引起游人的注意。 (4)已訴征求貧到骨,正思戎馬淚盈巾。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評:是全詩勸說強(qiáng)有力的理由,蘊(yùn)含著詩人憂國憂民的深厚情懷。前句是借寡婦的訴苦,指出了這位寡婦同時也是廣大人民窮困的社會根源。后句說得更遠(yuǎn)更深,詩人想到持續(xù)了十余年的“安史之亂”,不禁涕淚橫流。以此來點(diǎn)醒、開導(dǎo)吳郎,讓他看得遠(yuǎn)一些,多一些同情心。 (5)親朋無一字,老病有孤舟。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 品評:寫自己政治生活坎坷、漂泊天涯、懷才不遇的心情?!坝H朋無一字”,得不到精神和物質(zhì)方面的任何援助;“老病有孤舟”,既“老”且“病”,漂流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身!面對洞庭湖的汪洋浩渺,更加重了身世的孤危感。 (三)課外賞析 9.閱讀下面這首詩,回答問題。 歲 暮① 杜 甫 歲暮遠(yuǎn)為客,邊隅還用兵。 煙塵犯雪嶺②,鼓角動江城。 天地日流血,朝廷誰請纓? 濟(jì)時敢愛死?寂寞壯心驚! 注:①本詩作于唐代宗廣德元年(763)末,時杜甫客居閬州(今四川閬中)。②雪嶺:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本詩時,三州已被吐蕃攻占。 (1)詩人為什么會發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨?請結(jié)合全詩作簡要分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:邊境發(fā)生戰(zhàn)爭,時局艱危,朝中無人為國分憂;歲末暮年,漂泊異鄉(xiāng),政治上被冷落,孤獨(dú)寂寞;詩人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國感情與其艱難的處境,報國愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。 (2)這首詩使用了多種表達(dá)技巧,請舉出兩種并作賞析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)借代,如“煙塵”代邊境戰(zhàn)爭;與后文“鼓角”相應(yīng),從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭的緊張,渲染了時局的艱危。用典,如“請纓”典出《漢書終軍傳》;在詩句中暗示朝中無人為國分憂,借以表達(dá)詩人對國事的深深憂慮。 10.閱讀下面這首詩,回答問題。 秋雨嘆三首(其一) 杜 甫 雨中百草秋爛死,階下決明①顏色鮮。 著葉滿枝翠羽蓋,開花無數(shù)黃金錢。 涼風(fēng)蕭蕭吹汝急,恐汝后時難獨(dú)立。 堂上書生空白頭,臨風(fēng)三嗅馨香泣。 注:①決明:一種植物,有羽狀復(fù)葉,秋日開黃花。 (1)在前四句中,詩人運(yùn)用了哪些手法描寫決明?詩歌塑造了決明怎樣的形象? 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:秋日風(fēng)雨中百草的“爛死”與決明的“顏色鮮”形成了強(qiáng)烈的對比,把決明的葉與花比喻成“翠羽蓋”和“黃金錢”。決明在風(fēng)雨中花開燦爛,香遠(yuǎn)益清,堅毅挺立。借以塑造出資質(zhì)美好卻身處亂世、命途多舛的君主形象。 (2)清代仇兆鰲在《杜詩詳注》中評說這首詩“語雖微婉,而寓意深切”,你認(rèn)為詩中寄寓了作者怎樣的思想感情,請結(jié)合詩句加以分析。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①前四句表現(xiàn)了作者對如決明一樣有高尚情操與人格的君主的欣賞與贊美。②“涼風(fēng)蕭蕭吹汝急,恐汝后時難獨(dú)立”句,傳達(dá)出對于富有才華、卻遭受摧殘的君主的關(guān)愛與擔(dān)心,更是對他們難逃悲劇結(jié)局的同情與哀嘆。③“堂上書生空白頭,臨風(fēng)三嗅馨香泣”句,看出詩人對自己徒然白首卻無所成就的自傷,面對動蕩、混亂的社會現(xiàn)實(shí),無奈而憂慮,體現(xiàn)了憂世情懷。 三、語言運(yùn)用 11.將下面《兵車行》的詩句改寫為電視劇《杜甫》中的一個場面。要求運(yùn)用電視劇的畫面語言,完整、準(zhǔn)確地反映詩歌內(nèi)容。 車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)漫天陰霾。轟隆隆駛過的戰(zhàn)車聲,戰(zhàn)馬的陣陣嘶鳴聲,喧鬧混雜不清的人聲,愈來愈響。塵土飛揚(yáng)的大道。軍旗、戰(zhàn)車、隊伍。一隊隊軍人,全副武裝,扛著長槍,腰插弓箭走來。一軍官模樣的人揮動著長鞭催促隊伍行進(jìn)。 12.我們徜徉在李杜的詩歌長廊中,感受詩仙風(fēng)骨,領(lǐng)略詩圣風(fēng)采……請以李白和杜甫為句子的開頭續(xù)寫兩個句子,與例句構(gòu)成排比。 示例:李清照在凄楚孤苦的守望中,把盞啜飲,用閑愁涂滿生命的黃昏。 答: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(示例)李白在懷才不遇的憤慨中,置酒會友,借豪飲揮灑人生的自信。 杜甫在以舟為家的凄婉中,憑軒遠(yuǎn)眺,發(fā)憂思徒增暮年的感傷。(此排比句根據(jù)《將進(jìn)酒》和《登岳陽樓》擬寫) ?相關(guān)知識 現(xiàn)實(shí)主義詩歌傳統(tǒng) 我國詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)是最早是緣于周代民歌。像《詩經(jīng)》中的《伐檀》《七月》《氓》等,都是極其優(yōu)秀的代表。到兩漢樂府民歌,現(xiàn)實(shí)主義精神和表現(xiàn)手法更有了很大的發(fā)展,出現(xiàn)了大量的“緣事而發(fā)”的敘事詩,如《陌上?!贰稏|門行》等,而產(chǎn)生在建安時代的長詩《孔雀東南飛》,更是一個特出的奇峰。對話的運(yùn)用,人物性格的刻畫,細(xì)節(jié)的描寫等,都益趨成熟和完善,人物和情節(jié)的典型化也有很高的水平。 由于周民歌,尤其是漢樂府民歌的直接哺育,漢末建安時期,文人們開始寫出一些現(xiàn)實(shí)主義的詩,如辛延年的《羽林郎》、曹操的《薤露行》,以及王粲、陳琳、曹植、蔡琰等人的一些作品。但他們都未能充分發(fā)揚(yáng)現(xiàn)實(shí)主義的傳統(tǒng)。建安后,現(xiàn)實(shí)主義逐漸轉(zhuǎn)入低潮,晉宋之間,是“莊老告退,山水方滋”,梁陳以后,宮體猖獗,更脫離現(xiàn)實(shí)。至初唐陳子昂倡導(dǎo)漢魏風(fēng)骨,反對齊梁的“采麗競繁”,現(xiàn)實(shí)主義詩歌才略見起色。大詩人李白雖也寫了一些現(xiàn)實(shí)主義的詩,但他的最大成就和貢獻(xiàn)還是在浪漫主義方面。因此,總結(jié)并發(fā)揚(yáng)我國現(xiàn)實(shí)主義優(yōu)良傳統(tǒng)這一歷史任務(wù),是由杜甫來完成的。他把現(xiàn)實(shí)主義推向了一個新的更高更成熟的階段。 作為一個偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,杜甫的影響是巨大的、深遠(yuǎn)的、多方面的。這突出地表現(xiàn)在那些反映現(xiàn)實(shí)的樂府?dāng)⑹略娚稀K麤]有遵循建安以來沿襲樂府古題的老一套辦法,而是本著漢樂府“緣事而發(fā)”的精神自創(chuàng)新題,即所謂“即事名篇”,或者說“因事命題”。對這類作品,白居易在《與元九書》中作了很高的評價,而元稹在《樂府古題序》中更敘述了他們所受到的啟發(fā):“近代惟詩人杜甫《悲陳陶》《哀江頭》《兵車》《麗人》等,凡所歌行,率皆即事名篇,無復(fù)依傍。予少時與友人白樂天、李公垂輩謂是為當(dāng),遂不復(fù)擬賦古題?!庇纱丝梢姡刑频男聵犯\(yùn)動,正是由杜甫直接開導(dǎo)的。用不用古題,并不只是一個單純的形式問題,實(shí)質(zhì)上無異于為后代詩人指出一條通向現(xiàn)實(shí)、通向人民生活的創(chuàng)作道路。這一影響,一直貫到清末黃遵憲等詩人的創(chuàng)作中。后來的元稹、白居易,晚唐的杜荀鶴、聶夷中等,不僅善于吸取民間歌謠的特色,并且語言通俗,其提倡的“新樂府運(yùn)動”,使的漢代樂府現(xiàn)實(shí)主義精神傳統(tǒng)得到空前的發(fā)揚(yáng)。 ?美文選段 草堂詩魂 張忠孝 千年的時光,可以湮滅幾多繁華和功名,卻無法抹去歲月銘刻在一代又一代人心中的詩魂。 杜甫草堂,這座一陣風(fēng)便可吹翻的茅草屋,穿越了千年時空,依然矗立在雨雪風(fēng)霜中。 縱觀中國歷史,窮盡浩如煙海的詩書畫卷,雖一生窮困潦倒,卻始終吟詠著“大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁詩句,擔(dān)當(dāng)著廟堂“憂思”的書生,大概只有杜甫了。錦官城內(nèi),浣花溪畔,這個經(jīng)歷了一個王朝由盛轉(zhuǎn)衰的苦難詩人,一度連棲身的茅屋也為無情的秋風(fēng)所破。 然而,當(dāng)他苦心經(jīng)營茅屋時,卻始終懷著“卜宅從茲老,為農(nóng)去國賒”的終老于斯的想法。他一天也沒有停止對國破家亡的憂思?!皣粕胶釉?,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。”這,應(yīng)該是他當(dāng)時心境的寫照了。 身居草堂,他也曾有過短暫的“自來自去堂上燕,相親相愛水中鷗”的安寧生活,但很快便憂從中來,感嘆起“烽火連三月,家書抵萬金”的悲涼。 官軍偶爾的一點(diǎn)喜訊,也會帶給他欣喜若狂,這在他的《官軍收河南河北》中,表現(xiàn)得淋漓盡致。而此時,他已離開草堂,由綿州避亂梓州了。兩年后,他回到錦官城時,草堂早已人去樓空,荒草萋萋了。 窮途末路的杜甫,從此離開錦官城,乘舟東下,漂泊流離,再也沒有走上回歸之路。窮困潦倒中,掙扎、呻吟,終于病死在湘江的一條破船上。 他一生都在流離失所、風(fēng)雨兼程,卻從未因自己的貧病交加而停止呼喊。他是多么希望普天之下,有著廣廈千萬間啊…… 杜甫去了。草堂毀了修,修了毀,毀了又修,綿延至今。修繕草堂的早已不是詩人本人,也不是詩人的后人。也許,只是詩人遺留在草堂的那一縷憂國憂民的詩魂……- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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