2019年秋三年級語文上冊 第一課 我們的民族小學練習題 新人教版.doc
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我們的民族小學 一、看拼音,寫詞語。 png b chuān di piāo yng jng Iǐ h di yu x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r no tng zhōng yo hung fng wěi zh kǒng qu wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ bn huān chng zhāo hu zhāo yǐn cū zhung gǔ 1ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、改錯(把正確的寫在橫線上)。 蘋壩____ 穿帶____ 打份____ 招乎____ 漂揚____ 竟禮____ 澈戲____ 召引____ 粗狀____ 結(jié)白____ 三、照樣子,組字組詞。 欠——歡 (歡呼) 召——___( ) 平——___( ) ——吹 (吹氣)—— ___( ) ——___( ) 胡——___( ) 票——___( ) ——___( ) ——___( ) 四、填上恰當?shù)脑~語。 一條條( ) 鮮艷的( ) ( )的影子 有趣的( ) 一塊塊( ) 敬愛的( ) ( )的學生 一個個( ) ( )的小鳥 ( )的老師 ( )的國旗 ( )的粉墻 五、照樣子,把句子換一種說法。 例:小明和小麗把教室里的桌椅擦得干干凈凈。 教室里的桌椅被小明和小麗擦得干干凈凈。 同學們把校園打扮得更加絢麗多彩。 老師把古老的銅鐘掛在大青樹粗壯的枝干上。 六、按原文填空。 這時候,( )十分安靜,( )不搖了,鳥兒( ),( )停在花朵上,( )都 在 聽同學們( )。( )的是,( )幾只( )。這些( ),是那樣好奇地聽著( )。 七、閱讀短文回答問題 上課了,不同民族的小學生,在同一間教室里學習。大家一起讀課文,那聲音真好聽!這時候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 1.給多音字寫出正確的讀音。 好( )奇 好( )心 好( )壞 好( )學 2.給下列詞語換一種說法。 好聽( ) 安靜( ) 3.在“( )”中按課文內(nèi)容填空 這時候,窗外十分安靜,樹枝不( )了,鳥兒不( )了,蝴蝶( )在花朵上,好像都在( )同學們讀課文。最有趣的是( )來了幾只猴子。這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文。 4.這段話通過描寫( )、( )、( )、( )這幾樣景物,說明了當時窗外的安靜。 5. 用“ ”畫出描寫窗外安靜的句子。 6.在這段話里,作者寫了( )、( )、( )、( )等幾種小動物。作者之所以寫這些小動物,是為了 說明她們很羨慕孩子們,襯托孩子們生活得很幸福。 7.在“( )”中補充適當?shù)臉它c符號 下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戲( )招引來許多小鳥( )連松鼠( )山貍也趕來看熱鬧( ) 8.“這些山林里的朋友是那樣好奇地聽著同學們讀課文?!边@個句子運用了( )的修辭手法?!斑@些山里的朋友”指的是( )。 9.下課了,大家在大青樹下做了哪些活動?___________________________________ 10.你在下課時都做什么游戲?_____________________________________________ 11.在正確的說法后面的括號里打上“√” (1)小動物十分懂事。 ( ) (2)同學們的朗讀聲十分動聽,小動物們被吸引住了。( )- 配套講稿:
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