《湖北省天門市七年級(jí)語文第十一課《竹林深處人家》練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省天門市七年級(jí)語文第十一課《竹林深處人家》練習(xí)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖北省天門市七年級(jí)語文 第十一課《竹林深處人家》練習(xí) ［識(shí)記積累］ L給下列加點(diǎn)字注音. 山麒（ ）.隧道（ ） 屏風(fēng)（ ） 竹攝.（ ） LUM （ ） 竹蓑（ ） Eg （ ） 縷縷（ ） 2*埴空： ①《竹林深處人家》的作者最蓑莪用他是當(dāng)代、散文家口 ②本文重點(diǎn)寫 和，詳寫的是-作品中描繪景物采用了 的手法, 其內(nèi)容豐富多彩，其結(jié)構(gòu)層次井然. ③遠(yuǎn)沅望去T幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全看竹，一層又一層的。 ④當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時(shí)候，怙海匕, 著暗浪。 ⑤先前看到的炊煙輕繞竹林，仿佛就在不遠(yuǎn)之處，但是從山塢再 入竹海里， 山澗， 竹橋，石路，比想象的要遠(yuǎn)得多。

2、 3.吟詠竹的詩句很多，請你調(diào)動(dòng)你的積累寫兩句詠竹（或詩中含有“竹”字）的古詩句。 ⑴ ⑵ ［理解欣賞］ 4.本文以“竹林深處人家”為題 ，文章的內(nèi)容如何切合主題？ 5 .文章用了很多比喻去描寫竹林的茂密旺盛 ，試列舉三個(gè)例子。 6 .作者的兩位朋友一一畫家和護(hù)林員 ，對這茂密的竹林，各有什么看法？ 哪個(gè)人的看法屬于間接描寫？為什么？ ? ［遷移運(yùn)用］ 仔細(xì)閱讀張興旺的《竹子精神》，回答問題。 古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的“無意苦爭春 ，一任群芳妒”的佳句，把梅花 推到了群芳之首。然而，梅畢竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)

3、強(qiáng)品格 ，更以文靜、高雅、虛 心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹 ，不僅是因?yàn)橹? 的萬般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感 ，而是因?yàn)橹竦淖匀惶煨院酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！ “咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)” 。這千古流傳的佳句，可說把竹子 堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長 ，無論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不 拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。 盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼 ，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨 ，但她 始終“咬定青山”、專心致志、無怨無悔。千百年來 ，竹

4、子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象 ，為人師表、令人崇拜。 竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒 ，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了 ，一場春雨過 后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。當(dāng)春風(fēng)拂去層 層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏 ，她舒展長臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起 舞，婀娜多姿。暑盡寒來，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句： “千花百 草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝瘢瑩碛杏啦幌У拇禾?。 松樹，使人想起志士；芭蕉，使人想起美人；高大的槐樹 ，使人想起了

5、將軍；而修竹呢？她使人想起了隱者。 竹輕盈細(xì)巧、四季常青，盡管有百般柔情，但從不嘩眾取寵，更不盛氣凌人，虛心勁節(jié)，樸實(shí)無華才是她的品格。竹 不開花，清淡高雅，一塵不染，她不圖華麗，不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道： “一節(jié) 復(fù)一節(jié)，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶?！敝褡有臒o雜念，甘于孤寂，她不求聞達(dá)于莽林，不慕熱鬧于山嶺， 千百年過去了，卻終成這瀚海般的大氣候。 置身萬傾碧波的竹海，只見蒼翠挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士 ，而彎彎新竹，卻又象柔情似水的少女；舉目 望去，那成方成陣的竹林，就象一隊(duì)隊(duì)，一排排跨馬飛戈的兵團(tuán)，而當(dāng)漫步兩旁茂竹夾道，竹葉輕車5拂面，又顯得

6、萬 般溫柔，寧靜和幽雅。剛?cè)嵯酀?jì)能屈能伸，這又是竹的另一品性?！澳友旱皖^，紅日歸時(shí)，即沖霄漢；莫道土埋 節(jié)短，青尖露后，立刺蒼穹。”這副對聯(lián)，道出了竹子的博大胸懷與豁達(dá)開朗的性格。那怕是在條件艱苦的破巖中 ， 竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。 竹的一生是奉獻(xiàn)的一生，。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋 ，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹 子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng) ，蘇東坡“寧可食無肉，不可居 無竹” 一說，道出了竹 鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡 的是竹床、吃的是竹筍……竹子

7、還以她殘留的校丫扎成掃帚 ，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒， 發(fā)揮光和熱。有幅對聯(lián)這樣寫道： “竹頭雖微，餐餐灶底炊肴饌 ，器皿雖小，戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結(jié)下不 解之緣，竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠 ，捐軀亦自豪?！? 修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無字的詩，竹是一曲奇妙的歌。 竹子精神在華夏 文明史上寫下光輝的一頁。 7 .結(jié)合語境，體會(huì)加點(diǎn)詞語的含義。 ①南宋詩人陸游的“無意苦爭春 ，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。 ( ②修竹千竿，情牽歷代詩人，丹管一枝，寫盡人間春色。 ? ? 8 .文中運(yùn)用了多種修

8、辭手法，其中 用得特別多，這樣寫的好處是 9 .竹子有哪些精神品質(zhì)？作者為什么愛竹? 3 11 竹林深處人家 1.l u su 1 p mg w u l n ru o dm l u 2.①畫家 ②山村人家 竹農(nóng)豐收的喜悅 竹林景 色 移步換景 ③鋪 ④涌 ⑤鉆、越、過、爬 3. (1)虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。 (2)未出土?xí)r便有 節(jié)， 及凌云處尚虛心。 答： 本文既寫竹 , 亦寫人家 , 故以 “竹林深處人家” 為篇名。 文中描寫江南竹鄉(xiāng)的竹子 , 生 長得茂密高大 , 形成一片竹海 , 令人嘆為觀止 , 故甚切合竹林的形容。 文中又記述竹林深處有人居住 , 村民的生 活與竹有非常密切的關(guān)系 , 甚為切合文題。 5. 答：例如把竹林比喻作海洋、海底隧道、屏風(fēng)等。 6. 答：畫家的 看法： 竹林茂密得沒有一點(diǎn)層次 , 若要把竹林描畫出來 , 實(shí)在感到束手無策。 護(hù)林員的看法： 竹林旺盛 , 正意味 著竹材和竹筍的豐收 , 值得高興。 畫家的看法是用了間接描寫的手法 , 因?yàn)樗麤]有直接把竹林的茂密表示出來 , 只是間接說出竹林多得沒有高低遠(yuǎn)近之分 ，根本令人無從下筆，這已表示了竹的多和密。7.①任憑 或讓……隨 意。 ②這里指畫家手中的畫筆。 8. 引用 好處是可增加文采，增強(qiáng)感染力。 9. 提示：可在選文的第一段中找 答案。