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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
幼兒園中班教
2、學計劃《自己的事情自己做》帶反思
中班教學計劃《自己的事情自己做》包含對適用于中班的主題教學活動的反思，讓孩子學會做自己能做的，不偷懶，不依賴的事情，通過現場表演行動，知道自己要做的事情，學習單詞：小寶本人穿衣服，穿上自己的鞋子?？靵砜纯从變簣@初中《自己的事情自己做》對課程計劃的思考。
活動目標
1.了解自己的事情，并通過場景的動作自己做。
2.學會做自己能做的事情，不要懶惰，不要依賴。
3.學習單詞：小寶自己穿衣服，穿鞋。
4.對有禮貌行為的兒童進行初步培訓。
5.幼兒可以用普通話交流。
教學重點，難度
重點：學會穿著正確
難點：可以區(qū)分鞋子的左右
活動準備
地點：午
3、睡室（小床，椅子，桌子）
人物：小寶（請大班玩）
起床音樂
活動程序
1.出示現場問題：這是什么地方？是什么（在午睡室里）？誰會來？ （小報），你想做什么？ （解開）誰脫衣服，脫鞋？孩子們的答案：小寶。問：如何脫衣服？如何脫鞋？然后放上床音樂。問：誰穿著衣服，褲子和鞋子？兒童回答：小寶自己戴。老師總結：做自己的事，小寶真的很干。
2，老師問小寶：你自己在幼兒園做，你在家做嗎？小寶-答：我也在家里做自己的事。像您一樣，孩子們會做自己的事情，成為一個喜歡工作的好男孩。
3，小寶帶孩子去做動作時說：我打扮自己，我穿鞋子，等等。
4，全班兒童練習穿鞋，脫鞋并選擇一些能干的孩子表演，老師給
4、予幫助。
5，送小寶回去上班，（練習禮貌用語）
6，午睡：全班練習穿脫衣服和穿鞋子。
教學反思
通過這堂課，我班有85％的孩子穿脫衣服，穿褲子和鞋子。只有一些孩子無法分辨鞋子和鞋子之間的區(qū)別。我相信他們在實踐中將永遠清晰。
Xiaokeke：事物，對過程的描述。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
幼兒園中班教案《自己的事情自己做》含反思（通用）
