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1、師德師風(fēng)建設(shè) 好氛圍營造（共4篇） 如何營造好的學(xué)習(xí)氛圍 --------訓(xùn)練管理學(xué)的哥德巴赫猜想 古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對于每個(gè)人的進(jìn)展起著至關(guān)重要的影響。所以才有“孟母三遷”的故事。信息化、學(xué)問大爆炸使人們面對一日千里的改變有點(diǎn)有點(diǎn)目不暇接。然而更多的來自外界的誘惑，世人心中再難以按捺住內(nèi)心的安靜而顯示出了更多的浮躁。作為現(xiàn)代訓(xùn)練進(jìn)展到今日，何去何從？好像再難以找到一片屬于自己的凈土，這也給訓(xùn)練與學(xué)校營造好的學(xué)習(xí)氛圍已更加必要更加艱難。由于不論是訓(xùn)練者還是被訓(xùn)練者都不行能隔絕于世，鬧世之中練修為、練定力做到潛心已實(shí)屬不易。下面我就結(jié)合工作心得談一下: A學(xué)習(xí)

2、氛圍指的是對學(xué)習(xí)形成影響的一切因素的總稱，包括___、學(xué)校、班級、家庭四個(gè)層級，常表現(xiàn)在老師、同學(xué)兩個(gè)群體作為影響對象。就___層面上表現(xiàn)有兩個(gè)方面①整個(gè)___患有嚴(yán)峻價(jià)值取向的精神分裂癥。理由是：改革開放、經(jīng)濟(jì)蓬勃、人才顯得日益重要，于是提出科教興國戰(zhàn)略，需要同學(xué)接受訓(xùn)練。但另一方面，廠礦遍地開花導(dǎo)致勞工需求猛增再加上方案生育人口老齡化，勞工荒就發(fā)生了，如此就對包括農(nóng)村在內(nèi)的同學(xué)產(chǎn)生了虹吸現(xiàn)象，大量同學(xué)不因家庭經(jīng)濟(jì)困難厭學(xué)、輟學(xué)現(xiàn)象就難以避開。另外開放初期低技術(shù)含量的類似三來一補(bǔ)加工經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致的學(xué)問經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)出比倒掛也誤導(dǎo)了國民對訓(xùn)練投入的認(rèn)知：不重視孩子智力投資的很有市場。②隨著時(shí)代變遷、經(jīng)

3、濟(jì)改善、生活水平提高、文化價(jià)值的多元化，一些改革開放后誕生的二代享樂觀念在家長有意或無意的縱容下惡劣的滋長，傳統(tǒng)的肯吃苦、比上進(jìn)的思想意識淡薄了；留守與流淌兒童多了，好的習(xí)慣與美德丟了，共性張揚(yáng)放縱、自我中心愿識膨脹了。這些孩子訓(xùn)練、塑造不好對___、對國家很大程度上好像制造了一顆不穩(wěn)定的定時(shí)炸彈。___求進(jìn)展、求穩(wěn)定高素養(yǎng)、有修養(yǎng)的人應(yīng)當(dāng)更有理性些。就___層面的上述問題是國家的政策層面的問題，我們作為訓(xùn)練工，目前還只能呼吁，看來很有難度。 B下面我就學(xué)校和班級兩個(gè)層面好好談?wù)劊簩W(xué)校層面： 一、辦學(xué)思路與指導(dǎo)思想問題 長期以來有一種工作發(fā)生了嚴(yán)峻的偏差，那就是對德育工

4、作的重要性認(rèn)識不足、落實(shí)不到位或執(zhí)行力度不夠。同學(xué)的思想松懈很嚴(yán)峻，訓(xùn)練者不是視而不見就是默認(rèn)放縱，同學(xué)在思想道德品質(zhì)及法規(guī)上缺乏必要的修養(yǎng)，最終不正的校風(fēng)充滿，學(xué)風(fēng)越來越壞，現(xiàn)在看來，過往訓(xùn)練教學(xué)的失敗不是偶然的，思想的動員力缺失是明顯的。因此在以后工作中要堅(jiān)決不移的把同學(xué)德育工作真正置于五育之首并排解萬難、毫不動搖的加以落實(shí)。參痛的的教訓(xùn)已經(jīng)警示我們重智育、輕德育的努力使教學(xué)效果事倍功半的甚至是徒勞的?，F(xiàn)在是該破釜沉舟下決心的時(shí)候了。我們應(yīng)實(shí)行不同措施分別對已在校的八九班級同學(xué)和即將入校的七班級同學(xué)作區(qū)分性思想訓(xùn)練和管理，盡最大努力避開三個(gè)班級的不良風(fēng)氣合流。對同一班級的同學(xué)進(jìn)行分層分類訓(xùn)

5、練和管理，嚴(yán)厲?校紀(jì)校風(fēng)、純凈同學(xué)的思想，力求短時(shí)期內(nèi)從根本上扭轉(zhuǎn)不利的學(xué)風(fēng)。下措施 ㈠、改組學(xué)校政教處，使之成為政教德育處，重新選派精干務(wù)實(shí)的師資力氣，轉(zhuǎn)變以往政教處的以堵、打、卡、壓為特點(diǎn)的工作思路，變偵緝隊(duì)、救火隊(duì)為心理輔導(dǎo)隊(duì)、防疫隊(duì)，變被動工作為主動工作，提高其辦事效率。玩忽職守、與學(xué)校大局玩躲貓貓的不能勝任者敢于辭、退堅(jiān)決不用。 ㈡、對八九班級有不良習(xí)慣、違紀(jì)前科的同學(xué)區(qū)隔開來組成特科班，選派政教德育處得力老師對其進(jìn)行特別改造管理，盡最大努力爭取改造一部分、轉(zhuǎn)化一部分、甚至分化孤立一部分、直至擠走一部分。唯有如此才能對問題生造成心理上的壓力迫使其選擇，要么留在留盆中學(xué)

6、成為思想進(jìn)步、遵紀(jì)律守法規(guī)的同學(xué)，要么提前進(jìn)入___接受真規(guī)真法的約束與改造。要承認(rèn)訓(xùn)練的權(quán)限已被嚴(yán)峻擠壓、訓(xùn)練不是萬能的。沙丁魚效應(yīng)可使魚艙的魚活的更久更多，但我們同樣不能遺忘淡水黑魚會使其它魚死得更快更多。思想的轉(zhuǎn)化訓(xùn)練與問題生的不良影響賽跑，往往前者顯得蒼白無力，而后者會催生更多的問題生消失甚至同學(xué)輟學(xué)。所以，依據(jù)多年閱歷，我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)糊涂的認(rèn)識：我們不是救世主，我們更不萬能，頂多就是個(gè)會誦經(jīng)的神父。我們是不行能救贖全部的問題生，我們只能給那些在精神上情愿被寬慰的人賜予寬 C為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)我建議實(shí)行以慰，訓(xùn)練注定能產(chǎn)生影響，希望它肯定轉(zhuǎn)變什么或轉(zhuǎn)變?nèi)康囊磺胁⒉滑F(xiàn)實(shí)。

7、㈢對問題生進(jìn)行分類、細(xì)化管理 問題生常見的有這么幾類： 1、學(xué)習(xí)看法好但成績差 2、學(xué)習(xí)看法不好、紀(jì)律差 ，對前者多關(guān)懷多鼓舞、對后者要聯(lián)防緊盯壓縮其生存進(jìn)展的空間。建立政教德育處、班主任、老師三層聯(lián)防機(jī)制同學(xué)一位老師認(rèn)包一二十名同學(xué)，一包三年，每年一審查評定與量化、績效、評先掛鉤?？隙ㄐ湃瓮瑢W(xué)會產(chǎn)生肯定的問題。 ㈣紀(jì)律養(yǎng)成訓(xùn)練應(yīng)單列開來，常抓不懈。心中有法尚且知法犯法，何況法盲？學(xué)校校規(guī)校紀(jì)不行謂不具體，但的確的就是落實(shí)了沒有？落實(shí)了幾天？我以為應(yīng)當(dāng)達(dá)到這樣一種程度：只要是在學(xué)校，不論何時(shí)何地都得爛熟于心，一日三誦三省，學(xué)校有專人在校內(nèi)隨時(shí)抓那些有不良苗頭的同

8、學(xué)背誦，給他們造成心理壓力，讓他們真正對全部老師敬畏，直到同學(xué)為什么敢頂風(fēng)違紀(jì)嗎？就是心中缺乏對老師尊嚴(yán)的敬畏、對學(xué)校的敬畏？小鳥怎沒會怕稻草人呢？有的班級的同學(xué)為什么不怕莫個(gè)老師呢？緣由大多是該老師紀(jì)律或教學(xué)任務(wù)常常缺乏落實(shí)造成的，誰會把如此的老師放眼里呢？沒力度、沒魄力、沒威信。 紀(jì)律僅是德育的一個(gè)方面，紀(jì)律方面做到了問題生清場，我說學(xué)習(xí)就有了基本保障。沒有紀(jì)律保駕護(hù)航什么事情也干不成做不好。紀(jì)律差的同學(xué)瓦解、轉(zhuǎn)化之后德育、智育工作仍任重道遠(yuǎn)。如何讓不學(xué)習(xí)的情愿學(xué)習(xí)、讓學(xué)習(xí)沒信念的有信念、讓學(xué)習(xí)中等的轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀、讓優(yōu)秀的更棒。我想可實(shí)行以下措施： ㈠用老師的踏實(shí)工作、努力學(xué)

9、習(xí)影響同學(xué) 試想一下，同學(xué)學(xué)習(xí)不努力與老師教風(fēng)不正、做派不正是不是很有關(guān)系？有三三兩的老師常常在同學(xué)面前抽煙，有老師常常在同學(xué)面前酒氣熏天，有老師在同學(xué)面前成天三五成群的懶散清談?wù)勌焐踔临€博玩樂，不好好備課、不正經(jīng)的布置、批改作業(yè)敷衍應(yīng)付，有老師上課缺乏必要的程序技巧、語言無凝練預(yù)備信口開河天南海北的胡謅，有的老師平常與同學(xué)相處輕浮嘻嘻哈哈等形象盡失，這些如何讓同學(xué)信服？身不正，何以垂范？ ㈡用老師的真愛付出、汗水澆灌同學(xué)干澀的心 老師要俯下身來愛生如子，用思想的溝通、心靈對心靈的溝 通，化解同學(xué)心中的壁壘，要有足足夠夠的耐煩、愛心、責(zé)任心了解同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)、勸說同學(xué)、

10、感動同學(xué)、看透同學(xué)、知同學(xué)所思所想，做到這些你付出了。春天你的辛勤耕耘在、種子終究要發(fā)芽、秋天里就有美好與勝利的收獲。記住不會有無緣無故的愛與恨、不會有無緣無故的失敗與勝利。 ㈢用老師的個(gè)人學(xué)識與才華的展現(xiàn)吸引同學(xué)而不是橫眉立目、表情嚴(yán)厲?，樹立老師威信。 當(dāng)面對新一屆同學(xué)上第一堂課，你不凡的氣質(zhì)、優(yōu)美的語言、流暢的表述或美麗的字體、共性化的教法、獨(dú)特而新穎的見解、表達(dá)對同學(xué)敬重的一番開場白等均可讓同學(xué)對你肅然起敬，不知不覺中，你的精彩已經(jīng)吸引了同學(xué)的目光，這樣的課堂自然無需你再去生硬地管理。展現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)氛圍不出來就不行，這個(gè)課堂自然由你掌控。設(shè)想老師人人如此，同學(xué)愛師愛

11、校、愛屋及烏，學(xué)習(xí)氛圍形成如水到渠成。因此我以為加強(qiáng)老師素養(yǎng)修養(yǎng)才是學(xué)習(xí)氛圍形成之根本。有的優(yōu)質(zhì)老師這般梧桐樹，自然能吸引同學(xué)這般金鳳凰在枝頭卻步。愛好是最好的老師。而勝利地營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)對老師力量產(chǎn)生信任，無疑是一個(gè)有效的途徑與手段 ㈣抓住同學(xué)好勝心理，學(xué)校搭建活動平臺、引入激勵機(jī)制、樹立典型 常常篩選出學(xué)習(xí)和已勝利典型，利用各種機(jī)會告訴同學(xué)：某某同學(xué)是如何刻苦努力學(xué)習(xí)的進(jìn)而考上名牌高校事業(yè)有成的；某某同學(xué)用了什么方法使自己的成績突飛猛進(jìn)??通過這些充分展現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，以點(diǎn)及面，在全校形成勤奮學(xué)習(xí)，主動上進(jìn)的良好氛圍。差生有點(diǎn)滴的進(jìn)步，比如：作

12、業(yè)正確率高，或書寫工整，或完成準(zhǔn)時(shí)，都準(zhǔn)時(shí)抓住進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們發(fā)言、現(xiàn)身說法談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)進(jìn)步的理由，我想這會更簡單引起其他同學(xué)的內(nèi)心深處共鳴。主動的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。 ㈤學(xué)校應(yīng)落實(shí)一個(gè)目的、一句名言、一個(gè)故事、一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)決心、一個(gè)行動、一個(gè)扶持等“七個(gè)一工程”，全程跟蹤、共建學(xué)習(xí)上進(jìn)之風(fēng) 所謂“七個(gè)一”就是一開學(xué)入校入班，每個(gè)同學(xué)都要接受老師的詢問的如下問題“你來學(xué)校的目的是什么？”混混兒不讓他輕易入班，提高同學(xué)入學(xué)門檻，借此簡潔問題測試同學(xué)心理，以此對同學(xué)心理上形成示意壓迫，要讓他知道胡混度日在此沒有市場，過濾出問題生﹙不守紀(jì)律、不

13、學(xué)習(xí)﹚。過濾關(guān)之后被接受生每人說出一句學(xué)習(xí)勵志名言作為座右銘以此強(qiáng)化心理示意，束縛同學(xué)、壓迫著她﹙他﹚注重自己的言行與表現(xiàn)。講或知道一個(gè)鑿壁偷光的故事以此激勵自己，樹立榜樣。君子一言、駟馬難追，讓同學(xué)自己個(gè)自己下套，自定目標(biāo)，達(dá)到再約束的目的，從而實(shí)現(xiàn)自我引領(lǐng)去奮斗。一千個(gè)決心敵不上一個(gè)行動，關(guān)鍵是行動，這就需要老師、同學(xué)的幫扶、監(jiān)督。 ㈥在校內(nèi)內(nèi)倡尚文尚學(xué)之風(fēng)，組織老師學(xué)風(fēng)糾察隊(duì)，對不學(xué)著人人“喊打”批判訓(xùn)練 多年來，細(xì)心的人會發(fā)覺，留盆中學(xué)的校內(nèi)里催生了一批批“游擊隊(duì)”許多同學(xué)在此上了三年學(xué)竟是黑戶沒入過教務(wù)學(xué)籍，成天在外游蕩﹙班主任不知那才是怪事﹚，校內(nèi)內(nèi)上課期間就沒斷過

14、同學(xué)來回跑，有的班主任美其名曰同學(xué)是為了勞動值日。我想問這些同學(xué)要是自己的孩子，老師們會這樣干嗎？一個(gè)如此這般的校內(nèi)會造就一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍嗎？這些無所事事的同學(xué)會把鬼混的壞毛病傳染多少同學(xué)？影響有多壞有誰過問了？有些班級為了抓鞏固率，成天就這樣哄著、縱容著這樣的同學(xué)。我本人對此深惡痛絕，我以為這些老師已丟失了最至少的良知和職業(yè)操守。希望這些人管好同學(xué)、轉(zhuǎn)好學(xué)風(fēng)，我是同學(xué)家長我就二百個(gè)不放心。 ㈦細(xì)心布置校內(nèi)文化、營造學(xué)習(xí)氛圍但更要想方設(shè)法抓 學(xué)?；ㄙM(fèi)了那么多財(cái)力營造文化長廊，試想一下，若沒有同學(xué)去看，只有來去匆忙的腳步和天上的鳥飛過，那校內(nèi)文化建設(shè)實(shí)效意義幾何？因此我以為校內(nèi)文化建設(shè)的

15、形成評比制度，納入量化管理。由學(xué)校組織師生共建并落實(shí)。多年來團(tuán)支部板報(bào)、手抄報(bào)沒少做，標(biāo)語、口號沒少喊，起作用了嗎？ ㈧學(xué)校組織不定期的學(xué)問競賽，準(zhǔn)時(shí)表彰先進(jìn)及進(jìn)步快的同學(xué)。使這種活動常態(tài)化，借以促進(jìn)學(xué)風(fēng) ㈨學(xué)校學(xué)風(fēng)工作好壞全靠車頭帶，但這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵還在領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、老師是否形成共識、是否同心同德、是否有危機(jī)意識。 古語有云：“皮之不存，毛將焉附” “巢穴傾覆，豈有完卵” ㈩學(xué)風(fēng)之盛關(guān)鍵各個(gè)在班級，營造好的學(xué)習(xí)氛圍各個(gè)班級責(zé)無旁貸。因此，要抓好學(xué)校的學(xué)風(fēng)還得看各班學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)是一項(xiàng)決不行掉以輕心的艱難任務(wù)。 D下面我就談?wù)劙嗉壢绾巫觯?

16、新課程提倡為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育同學(xué)健康的情感、主動的看法、正確的人生觀價(jià)值觀，這就要求班主任重視學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，以良好的文化氛圍感染同學(xué)。由于它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌，而且挺直影響到同學(xué)的心理健康。美的環(huán)境才能塑造美的心靈。它雖然“桃李不言”，卻能使同學(xué)在不知不覺中、自然而然中受到熏陶、示意和感染。 1、干凈美觀，潤物無聲 教室環(huán)境作為班級文化中的物質(zhì)組成部分，是看得見、摸得著的東西，有其獨(dú)特的文化價(jià)值。干凈、美觀、優(yōu)雅的室內(nèi)環(huán)境，如同細(xì)雨潤物，簡單給人營造良好的心境；寧靜、和諧的學(xué)習(xí)與生活空間，可以催人奮進(jìn)，可以影響同學(xué)對事物的推斷和看法，滋養(yǎng)同學(xué)的人格雛形。因此

17、,要求班級的教室必需是課桌閃光，門窗鮮亮，物品有序，地面干凈的。潔凈的教室不光是打掃出來的，更是保持出來的。平常的工作中，我常常訓(xùn)練同學(xué)看到地上有紙屑就主動撿起來，課桌椅擺放整齊，小黑板、掃帚、水桶理整齊等，讓每個(gè)同學(xué)都感受到仆人翁的責(zé)任感——“教室就是我的家”。 2、細(xì)心設(shè)計(jì)，增加樂趣 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，要使教室的每一面墻壁都具有訓(xùn)練的作用?？梢姡瑢τ谟?xùn)練而言，一切都可以成為它有利的素材，有效的運(yùn)用空間資源，創(chuàng)設(shè)具有訓(xùn)練性、開放性、生動性且平安性的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)建共性鮮亮、鼓動性強(qiáng)、感染力深厚的班級文化對于陶冶同學(xué)的情操，激活同學(xué)的思維，融合師生的情感有著巨大的主動作用。對

18、班級學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的法則是：力求儉樸、大方，適合同學(xué)，突出班級特點(diǎn)。 3、座位排列，奇妙合理，及激勵同學(xué)，達(dá)到獎賞分明，有愛護(hù)同學(xué)自尊 4、學(xué)習(xí)上我鼓舞同學(xué)課堂上要主動回答問題，千萬不要畏首畏尾，可怕自己說錯了，假如說錯了，反而這節(jié)課你的收獲最大。由于你說錯了，老師同學(xué)確定給你訂正，這個(gè)訂正的過程確定是你記憶最深刻的。愛同學(xué)、多鼓舞、多表揚(yáng) 5、鼓舞同學(xué)自學(xué)、上臺當(dāng)老師講解學(xué)問或練習(xí)，練就他們的膽識與表達(dá)力量，滿足同學(xué)上進(jìn)的表現(xiàn)欲。鼓舞同學(xué)組織學(xué)習(xí)小組，培育他們獨(dú)立思索、協(xié)作力量，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識。 6，班級的學(xué)風(fēng)的形成與老師的四清工作是分不開的。落實(shí)了四清就激活了

19、同學(xué)的學(xué)習(xí)動力、激活了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱。 7、生活與情感上多關(guān)懷，解除不必要的干擾與苦惱，以便于同學(xué)全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。 8、獎懲分明的評比機(jī)制激勵同學(xué)，滲透恥辱觀、榮譽(yù)觀，集體觀 9、班主任身先垂范 以上這些就是我多年的一些體會，多有不成熟之處，望批判指正！ 第2篇：抓好陣地建設(shè),營造廉潔氛圍 抓好陣地建設(shè) 營造廉潔氛圍 ——某公司廉潔文化建設(shè)狀況匯報(bào) 近年來，某公司仔細(xì)貫徹省公司反腐倡廉各項(xiàng)部署，以“干事、潔凈”理念為核心，以“文化倡廉”為重點(diǎn)，堅(jiān)持“三個(gè)導(dǎo)向”，推動廉潔文化“落地”：即堅(jiān)持正面引導(dǎo)的訓(xùn)練導(dǎo)向，提高干部員工的廉潔

20、意識；堅(jiān)持務(wù)實(shí)高效的實(shí)踐導(dǎo)向，增加廉潔文化建設(shè)的實(shí)效性；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作導(dǎo)向，形成廉潔文化建設(shè)的整體合力。在實(shí)現(xiàn)方式上，公司主要抓好“三個(gè)陣地”建設(shè)。 一、強(qiáng)化“網(wǎng)上陣地”，增加廉潔文化的影響力 （一）網(wǎng)站建設(shè)注重全面性。依據(jù)省公司紀(jì)委的統(tǒng)一部署，加快推動反腐倡廉網(wǎng)站建設(shè)，本部及縣公司的網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)更新完善到位，全面反映公司黨風(fēng)廉政建設(shè)的動態(tài)信息，并突出理論研討和閱歷溝通的功能，切實(shí)發(fā)揮了廉政訓(xùn)練的主陣地作用。公司紀(jì)委仔細(xì)抓好網(wǎng)站內(nèi)容的更新維護(hù)，制定了《網(wǎng)站維護(hù)管理標(biāo)準(zhǔn)》，應(yīng)用對標(biāo)、績效等激勵工具，發(fā)動基層單位踴躍投稿，今年以來網(wǎng)站點(diǎn)擊率達(dá)21800余次，刊登要聞信息和基層動態(tài)共

21、376條，溝通閱歷材料126篇，發(fā)表理論討論文章115篇，成為干部員工了解信息、接受訓(xùn)練的重要平臺和展現(xiàn)公司廉潔文化建設(shè)成效的重要窗口。 （二）電子刊物注重可讀性。公司編輯了《廉政網(wǎng)刊》、《知新月刊》和《職工之家》三本電子刊物，為廣闊干部員工供應(yīng)了 1 豐富的學(xué)習(xí)載體?！读W(wǎng)刊》在編輯過程中，注重分析基層員工的閱讀特點(diǎn)，形式上不拘一格，內(nèi)容上深化淺出，每月一期，每期不超過六頁，欄目設(shè)置做到嚴(yán)厲?性和活潑性相結(jié)合，并體現(xiàn)出互動性，常?？菃T工的廉潔體會、廉政感言，提高員工閱讀和參加的愛好?！吨略驴泛汀堵毠ぶ摇纷⒅卣嗡枷虢ㄔO(shè)、員工隊(duì)伍建設(shè)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，提倡“健康生活、歡樂

22、工作”的理念，以員工喜聞樂見的形式及信息吸引和訓(xùn)練員工，起到“潤物無聲、潛移默化”的作用，促進(jìn)員工自覺遵章守紀(jì)、廉潔從業(yè)。 （三）網(wǎng)上書屋注重有用性。為進(jìn)一步豐富員工業(yè)余生活，公司建設(shè)了網(wǎng)上圖書室，不斷改善廉潔文化方面的圖書刊物，內(nèi)容上突出廉政建設(shè)的基本理念、廉潔從業(yè)的基本要求、為人處世的基本禮儀，并供應(yīng)在線閱讀和下載保藏等功能，便利員工學(xué)習(xí)。江陰公司、宜興公司也分別建立了電子閱覽室，特地豐富了廉政建設(shè)和法紀(jì)訓(xùn)練等方面的圖書，鼓舞員工利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，增加拒腐防變的力量。 二、用好“固定陣地”，增加廉潔文化的感召力 （一）細(xì)心建設(shè)廉政宣教平臺。整合房屋資

23、源，結(jié)合“百年電力、光潤江南”供電展廳建設(shè)廉政宣教廳，全面展現(xiàn)崗位廉政訓(xùn)練、先進(jìn)示范訓(xùn)練、案例警示訓(xùn)練和家庭助廉訓(xùn)練的資訊及成果，以圖文并茂、聲影并用的形式傳播廉潔理念，為員工供應(yīng)學(xué)廉思廉的平臺。縣公司和本部集體資產(chǎn)運(yùn)營中心等單位也結(jié)合自 2 身實(shí)際，在辦公樓內(nèi)建設(shè)了廉政訓(xùn)練室，充分發(fā)揮開展日常訓(xùn)練、作為廉政談話場所等功能，收到了良好的效果。深化班組園地建設(shè)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)工作，有機(jī)融入廉潔從業(yè)的考評標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，并在“班組園地”內(nèi)設(shè)置廉政建設(shè)相關(guān)內(nèi)容，主動營造崇廉氛圍，提高員工廉潔意識。在各供電所統(tǒng)一設(shè)置“廉政訓(xùn)練角”，公示廉潔承諾和述職述廉內(nèi)容，傳達(dá)廉政要求，溝通倡廉心得，為

24、農(nóng)電員工供應(yīng)了便利有用的廉政訓(xùn)練陣地。 （二）主動完善基礎(chǔ)宣教設(shè)施。全力營造廉潔文化氛圍，結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)和國網(wǎng)品牌推廣的總體要求，兼顧廉潔文化建設(shè)，做到方案同策劃、工作同布置、經(jīng)費(fèi)同用法，同步實(shí)現(xiàn)了廉潔文化上屏（廉潔屏保）、上墻（文化展板）、上桌（廉潔文具）。細(xì)心打造文化園地，以廉潔文化示范點(diǎn)創(chuàng)建活動為契機(jī)，各單位結(jié)合實(shí)際改造完善職工閱覽室或黨員活動室，增書架、建專欄、展成果，兼顧平安、服務(wù)、廉潔等內(nèi)容，進(jìn)一步豐富和改善了干部員工的文化生活。因地制宜建設(shè)廉潔文化景觀，本部和江陰、宜興公司分別形成了“清泉”、“清和”、“清風(fēng)”等具有地域特色的廉潔文化標(biāo)識，夯實(shí)了廉潔文化品牌建設(shè)基礎(chǔ)。

25、 （三）內(nèi)外聯(lián)動拓展宣教陣地。公司與地方檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)溝通聯(lián)系，與無錫市檢察院、濱湖區(qū)檢察院、無錫監(jiān)獄等建立了良好的協(xié)作關(guān)系，常常邀請檢察院的領(lǐng)導(dǎo)到公司指導(dǎo)工作，進(jìn)行預(yù)防職務(wù)犯罪等方面的授課，并將市檢察院所屬的警示訓(xùn)練基地作為重要的廉政訓(xùn)練陣地，常常組織領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)崗位人員前往 3 學(xué)習(xí)，參觀辦案場所，觀看案例介紹，聽取犯人現(xiàn)身說法，提高對法紀(jì)威懾力的切身感受。 三、抓好“流淌陣地”，增加廉潔文化的親和力 （一）不斷提高學(xué)廉成效。創(chuàng)新廉政黨課形式，在堅(jiān)持開展好公司及下屬單位黨政主要負(fù)責(zé)人每年上廉政黨課的基礎(chǔ)上，組織了主業(yè)、集體、農(nóng)電三個(gè)層面的聯(lián)合黨課和黨課觀摩，邀請有閱歷

26、的中層干部輪番講課，提高廉政黨課的質(zhì)量和吸引力。廉政談話制度并實(shí)現(xiàn)“三大延長”，談話人由紀(jì)委書記延長到全體公司領(lǐng)導(dǎo)，談話對象從基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人延長到全體中層干部和重點(diǎn)崗位人員，談話內(nèi)容從廉潔從業(yè)方面延長到與職工談心溝通，確保廉政談話工作談出真心、談出真情、談出實(shí)效。有針對性地開展“訪廉”活動，依據(jù)責(zé)任制檢查、信訪處理等狀況，對相關(guān)單位和干部進(jìn)行走訪，溝通信息，溝通思想，共同做好工作。 （二）主動營造議廉氛圍。大力宣揚(yáng)先進(jìn)事跡，組織全國勞動模范等勤廉先進(jìn)典型的事跡巡回宣講，舉辦廉潔故事會，開展“我身邊的共產(chǎn)黨員”主題演講競賽，每年通過展板和網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)公司各類先進(jìn)人物的事跡，進(jìn)一步弘揚(yáng)

27、正氣，引導(dǎo)廣闊干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。深化家屬助廉活動，每年組織兩次領(lǐng)導(dǎo)干部家屬座談會，開展廉潔家書展評、廉潔感言寄語征集、唱廉政歌曲、猜廉政燈謎等寓教于樂的活動，進(jìn)一步調(diào)動干部家屬議廉助廉的主動性，共筑廉潔防線。編輯廉潔文化叢書，將領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)廉體會匯編成《廉香溢遠(yuǎn)》，將職工家屬的助廉體會匯編成 4 《愛廉說》，編輯電子《廉潔家書》等，并推舉給干部員工閱讀，讓干部員工產(chǎn)生和諧共鳴，提升勤廉意識。 （三）堅(jiān)持開展送廉活動。節(jié)日送廉福：公司紀(jì)委每年春節(jié)向全體中層干部送廉潔賀卡、重大節(jié)假日發(fā)送廉潔短信，準(zhǔn)時(shí)送上“清廉是?！钡膯柡蚺c關(guān)懷。定期薦廉文：紀(jì)委每月向領(lǐng)導(dǎo)干部薦讀廉文，選編廉潔故

28、事、廉政評論等文章刊登在《廉政網(wǎng)刊》、《知新月刊》等載體上，受到了干部員工的好評。適時(shí)搞廉展：每年對征集到的廉政書畫、格言、家書進(jìn)行集中展現(xiàn)和巡回展覽，精選部分內(nèi)容做成畫冊發(fā)放或多媒體視頻滾動播放，主動呈現(xiàn)干部員工以廉為榮、以廉為尚的美妙愿景。 某公司將把廉潔文化建設(shè)作為反腐倡廉的長期任務(wù)，以廉政理論為統(tǒng)領(lǐng)，以“干事、潔凈”理念為核心，以平安美好愿景為追求，以廉潔文化活動為載體，全面提升廉潔文化導(dǎo)向效能，為深化黨風(fēng)廉政建設(shè)供應(yīng)有力支撐。 第3篇：建設(shè)“家文化”營造家氛圍 建設(shè)“家文化”營造家氛圍 打造“中國第一 世界一流”的動車檢修基地 中鐵電氣化局集團(tuán)北京動車段工

29、程指揮部, 圍繞建好動車之“家”，發(fā)揮項(xiàng)目文化引領(lǐng)理念、融入管理，促進(jìn)生產(chǎn)力進(jìn)展的作用，提出了建設(shè)項(xiàng)目“家文化”的構(gòu)想。經(jīng)過近兩年的探究與實(shí)踐，形成了一整套“家文化”理念體系，將整個(gè)工程項(xiàng)目建成了一個(gè)“和諧家園”，推動了項(xiàng)目建設(shè)和管理，實(shí)現(xiàn)了“項(xiàng)目就是家，家和萬事興”的“家文化”建設(shè)初衷。 一、建溫馨家園：讓職工有家的感覺 北京動車段是我國鐵路第一個(gè)開工建設(shè)，規(guī)模最大，具有世界一流技術(shù)的動車檢修基地。它為我國北方地區(qū)鐵路運(yùn)行的動車組定期整備檢修而建，被譽(yù)為“中國鐵路動車第一段”，業(yè)內(nèi)人士稱為動車之“家”。 2021年8月，北京動車段工程開工。該工程由中鐵電氣化局集團(tuán)作為

30、聯(lián)合體的主體單位?？偼顿Y26億元，占地1800畝，相當(dāng)于5.7個(gè)“鳥巢”那么大，可以同時(shí)容納150列以上動車組同時(shí)進(jìn)段整備檢修。工程技術(shù)簡單，涵蓋了除隧道專業(yè)外的我國鐵路全部的工程專業(yè)。 這項(xiàng)工程對中鐵電氣化局集團(tuán)既具有里程碑意義，又是一次嚴(yán)峻考驗(yàn)。來自集團(tuán)一公司、西鐵工程公司、建筑公司三個(gè)主戰(zhàn)單位，十幾個(gè)專業(yè)，五湖四海的幾千號人員聚集在一起，對電氣化局的施工組織和協(xié)調(diào)管理力量提出了挑戰(zhàn)。要建設(shè)“中國第一，世界一流”的“動車之家”，項(xiàng)目管理和項(xiàng)目文化必需同時(shí)跟進(jìn)，讓多種專業(yè)有機(jī)組合，讓天南海北的隊(duì)伍融為一家。似水到渠成，建設(shè)項(xiàng)目“家文化”的理念被順理成章地提了出來。建好項(xiàng)目先建“家”，

31、為職工營造呵護(hù)身心布滿關(guān)愛的溫馨家園，建設(shè)“家文化”的構(gòu)想一經(jīng)提出，便被廣泛認(rèn)可，職工也高度認(rèn)同。 從進(jìn)駐工地開頭，指揮部統(tǒng)一規(guī)劃建點(diǎn)，統(tǒng)一辦公生活，統(tǒng)一標(biāo)識理念，統(tǒng)一形象宣揚(yáng)，統(tǒng)一行為規(guī)范，統(tǒng)一“三工建設(shè)”，項(xiàng)目成為職工共有的和諧家園。走進(jìn)動車段項(xiàng)目駐地大院，整齊有序的三棟雙層活動板房，把指揮部與下屬的三個(gè)項(xiàng)目部聚集在一個(gè)大院中；辦公區(qū)標(biāo)識清楚，宿舍區(qū)舒適便利；宣揚(yáng)櫥窗陳設(shè)著十大“動車之星”人物照片，建筑物上的企業(yè)精神和標(biāo)語口號干凈醒目。職工食堂最能體現(xiàn)“家”的味道，陜西的臊子面、保定的驢肉火燒、蒸餃、羊湯，品 種多樣，滿足了不同地域口味的需求。2021年春節(jié)期間，由于工期緊

32、急，指揮部決定邀請部分職工家屬來工地探親。來工地探親的“小媳婦”們，每人做了一道拿手菜親自端上來。濃濃親情，使來工地拜年的北京鐵路局朱崇鋼副局長感慨萬千，他說：動車段的“家文化”，也可以叫“小媳婦”文化，讓走進(jìn)電化局的人酒未干杯人先醉！ 動車段指揮部春節(jié)前為農(nóng)民工提前發(fā)放工資，視農(nóng)民工為自家人；支配來工地探親的家屬參觀奧運(yùn)場館，乘坐體驗(yàn)京津城際高速列車；租大巴車組織職工（包括臨時(shí)工、農(nóng)民工）觀看奧運(yùn)會和殘奧會競賽；節(jié)假日組織各種文體聯(lián)歡活動。職工在參加這些特色活動的過程中，仆人翁的驕傲感、榮譽(yù)感油然而生，使命感、責(zé)任感得到提升，團(tuán)隊(duì)的分散力進(jìn)一步增加。 二、立質(zhì)樸家訓(xùn)：將項(xiàng)目擬

33、人化管理 在北京動車段，明確的奮斗目標(biāo)、共同秉持的精神和行事規(guī)章，形成了立“家”之本，治“家”之規(guī)。 北京動車段兼容了德國、法國和日本的動車組檢修技術(shù)，無論是規(guī)模還是技術(shù)都是世界一流。為此，項(xiàng)目部提出了“干中國第 一、創(chuàng)世界一流”的奮斗目標(biāo)，并逐步形成了“整體聯(lián)動、又好又快”的項(xiàng)目精神，這是“勇于跨越、追求卓越”的企業(yè)精神和“促創(chuàng)干、爭一流”的電氣化精神在動車段建設(shè)中的具體化、形象化；蘊(yùn)含著“步調(diào)全都、合力攻堅(jiān)，優(yōu)質(zhì)高效，期到必成”的精神內(nèi)涵。從動車段面臨的實(shí)際狀況動身，指揮部在全體干部職工中主動提倡簡明質(zhì)樸的12字“家訓(xùn)”，即：“人為本，和為貴；誠為基，信為上”。她體

34、現(xiàn)了“人”是最珍貴資源，“和”是企業(yè)興盛之基的理念，貫穿了中國中鐵建設(shè)和諧型企業(yè)的基本要求；凸顯了企業(yè)立足于市場、工程奉獻(xiàn)于___、項(xiàng)目取信于業(yè)主的基本道德理念；也體現(xiàn)了精誠團(tuán)結(jié)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的行為規(guī)范。 沒有法規(guī)不成方圓。上線之初，指揮部即制定了以施工組織、技術(shù)規(guī)范、平安質(zhì)量、成本掌握、合同管理、方案統(tǒng)計(jì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、黨群工作等24項(xiàng)基本制度為主體的“家規(guī)”，編印成《項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)手冊》、《項(xiàng)目制度匯編》和《專業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書》，形成了具有剛性約束力的動車段基本制度規(guī)范和平安質(zhì)量技術(shù)保證體系。通過立法規(guī)，施訓(xùn)練，嚴(yán)管理，明獎懲，實(shí)現(xiàn)“依法規(guī)，成習(xí)慣、上水平”，養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)卓越的工作方式，推動了項(xiàng)目管理上

35、水平。 三、行勤勉“家風(fēng)”：樹立正氣激發(fā)干勁 面對動車段這樣一項(xiàng)規(guī)模宏大、技術(shù)簡單、專業(yè)繁多、工期緊急的綜合性、系統(tǒng)性工程，指揮部錘煉優(yōu)良作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭眾人效行，五大“家風(fēng)”在動車段工地蔚成風(fēng)氣。超前預(yù)想的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、深化細(xì)致的實(shí)干作風(fēng)、通力協(xié)作的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、爭分奪秒的拼搶作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的堅(jiān)韌作風(fēng)，成為激勵干部職工奮力攻堅(jiān)克難，傾情干好“家事”的強(qiáng)大動力。 1.難以割舍的大小“家事”。先祖大禹治水“三過家門而不入”被傳為千古佳話，而在北京動車段工地，為大“家事”而舍小“家事”卻是太一般的“家常話”。常務(wù)副指揮長鮑叔仁常年盯在一線，剛解決完一公司項(xiàng)目部3.5萬伏電力拆遷的難題

36、，又緊急協(xié)調(diào)處理西鐵項(xiàng)目部急需的95組道岔廠家排產(chǎn)??，指揮部食堂是他其次辦公室，常常邊吃飯邊了解各專業(yè)進(jìn)度。盡管工地到家只須半小時(shí)車程，是他這輩子干的離家最近的工地，卻忙得沒空回家，也沒顧上往家里打電話。當(dāng)想起給家里打電話時(shí)，才知道妻子發(fā)高燒在醫(yī)院輸液好幾天了。負(fù)責(zé)征地拆遷的西鐵項(xiàng)目部黨工委書記劉珖，上至豐臺、大興區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，下到每個(gè)征遷村民，他都耐煩認(rèn)真地做工作。把握時(shí)機(jī)，以誠感人，把當(dāng)前工程建設(shè)最難處理的征遷工作做到極致。他繪制了一張征地拆遷圖，把1800畝施工區(qū)域劃分為12塊地塊，已拆、未拆和急需拆除的地塊涂成三種顏色，各級領(lǐng)導(dǎo)來檢查工作，拆遷進(jìn)展和重點(diǎn)、難點(diǎn)一目了然。但這樣一位工作上的硬

37、漢，想起罹患肺癌，手術(shù)后需要定期到醫(yī)院檢查治療的老父親，就經(jīng)常淚灑衣襟。攤上這項(xiàng)工作，就沒時(shí)間回家盡孝，全靠遠(yuǎn)在陜西家中的妻子代他侍奉老人，拉扯孩子。 2.親情呼喚下的嚴(yán)細(xì)管理。動車段指揮部將親情化訓(xùn)練納入平安質(zhì)量嚴(yán)細(xì)管理之中，讓親情的呼喚，激發(fā)出職工對家人的責(zé)任感。職工宿舍里，貼著職工的全家福大幅照片，使后方的親人成為幕后平安監(jiān)督員。中秋節(jié)佳節(jié)，指揮部對骨干進(jìn)行家訪慰問，給家屬送去感謝信和慰問品，這一舉措，使家屬們疲乏的身心得到了勸慰，又使骨干們感受到了組織的認(rèn)可，更加增加了工作的動力。一位作業(yè)隊(duì)長收到妻子從老家寄來的一封信，訴說了對丈夫從事鐵路施工在平安上的擔(dān)憂，提示丈夫?yàn)榱似迌豪?/p>

38、小，千萬別把平安當(dāng)兒戲。這封家信成了后方親人寫給全部員工的一封公開信，被復(fù)印下來發(fā)給每一位員工，使自覺執(zhí)行工地各項(xiàng)管理制度成為大家自覺自愿的自“家事”。 3.86公里焊縫無缺陷。平安質(zhì)量穩(wěn)定可控，關(guān)鍵環(huán)節(jié)彰顯實(shí)力。動車段開工以來沒有發(fā)生任何平安質(zhì)量責(zé)任事故，在北京鐵路局質(zhì)量信譽(yù)評價(jià)中榮獲第一名。動車段檢修庫48米大跨度鋼結(jié)構(gòu)，屬目前鐵路第一跨，是質(zhì)量掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)。整個(gè)工程共有532榀鋼結(jié)構(gòu)屋架梁，其中僅61榀48米跨的焊縫加起來就有86公里長，任何一個(gè)焊縫消失質(zhì)量問題都會造成嚴(yán)峻的后果。動車段以焊縫質(zhì)量全優(yōu)完成了全部鋼結(jié)構(gòu)的焊接和安裝調(diào)試。 4.基樁鉆透1700座珠峰。技術(shù)

39、攻關(guān)取得突破，勇于探究增加實(shí)力。動車段工程首次在鐵路工程中采納了渣土樁和載體樁地基處理新技術(shù)。動車段項(xiàng)目部在地基處理中完成渣土樁15.8萬根，載體樁5228根，累計(jì)長度1400千米，相當(dāng)于鉆透了1700座珠穆朗瑪峰。地基處理新技術(shù)的勝利應(yīng)用，使900萬方垃圾免于開挖式清運(yùn)填埋，節(jié)約了100輛裝載30方土的裝卸車每天跑10趟，連續(xù)運(yùn)載600天的工時(shí)和費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)___效益非常顯著，對北京環(huán)保做出了突出貢獻(xiàn)。鐵道部還組織上海、___、廣州動車段的專家來北京動車段觀摩學(xué)習(xí)。 四、“家和萬事興”：宏大工程拔地而起 兩年來，參建員工日夜奮戰(zhàn)在工地，處處是熱火朝天的大干場面。格外是2021年

40、底百日施工會戰(zhàn)中，指揮部和各項(xiàng)目部人員都進(jìn)入到“5＋ 2、白＋黑”工作狀態(tài)，日夜拼搏，無人退縮。6000余名農(nóng)民工兄弟并肩戰(zhàn)斗。他們當(dāng)中涌現(xiàn)出12個(gè)先進(jìn)集體、10位動車之星和90名先進(jìn)個(gè)人，是這個(gè) “大家庭”中的杰出代表。 溫馨和諧的項(xiàng)目之“家”，極大地促進(jìn)了動車之“家”建設(shè)的步伐。2021年12月31日，動車段項(xiàng)目順當(dāng)實(shí)現(xiàn)動車組進(jìn)段 一、二級檢修，并正在向今年建國60周年前具備 三、 四、五級檢修完整力量奮力推動。一個(gè)規(guī)模宏大，“中國第 一、世界一流”的現(xiàn)代化動車檢修基地已經(jīng)在北京南郊拔地而起，這一鐵路客專建設(shè)中不行或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)正在從規(guī)劃變?yōu)?/p>

41、現(xiàn)實(shí)。 通過建家園、營家和、促家興的項(xiàng)目“家文化”建設(shè)，北京動車段實(shí)現(xiàn)了平安穩(wěn)、質(zhì)量優(yōu)、速度快、信譽(yù)高、效益好的目標(biāo)。北京動車段工程第一階段建設(shè)目標(biāo)圓滿實(shí)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)效益在全集團(tuán)各在建工程項(xiàng)目中名列前茅。鐵道部胡亞東副部長視察動車段后說：“動車段令人震撼，這么短的時(shí)間，建成這樣規(guī)模宏大的工程，你們辛苦了！”北京市、股份公司和集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)也充分確定了動車段的 建設(shè)成績?！度嗣耔F道》報(bào)、《中外企業(yè)文化》、《企業(yè)文明》雜志進(jìn)行了深度報(bào)道。 五、項(xiàng)目“家文化”的幾點(diǎn)啟示 北京動車段項(xiàng)目“家文化”建設(shè)的實(shí)踐，給了我們一些有益的啟示?！?xiàng)目“家文化”建設(shè)是中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管

42、理的有機(jī)結(jié)合。實(shí)現(xiàn)了與項(xiàng)目管理的全方位融合，極大地推動和促進(jìn)了項(xiàng)目管理，是加強(qiáng)項(xiàng)目管理的有益探究，是項(xiàng)目文化建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐。 ——項(xiàng)目“家文化”以人為核心，著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)是打造有分散力、有制造力、有戰(zhàn)斗力的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。以此為切入點(diǎn)和載體，推動項(xiàng)目文化建設(shè)，有利于分散人心，職工感情上易接受，行為上易參加。 ——項(xiàng)目“家文化”點(diǎn)燃了職工攻堅(jiān)克難的___，融合了團(tuán)隊(duì)的感情，推動了企業(yè)文化的落地和優(yōu)秀文化的薪火傳承，提升了項(xiàng)目管理的層次，極大豐富了中國中鐵電氣化局集團(tuán)企業(yè)文化的內(nèi)涵。 第4篇：加強(qiáng)文化建設(shè)營造家園氛圍 加強(qiáng)文化建設(shè)營造家園氛圍 東苑莊學(xué)校 文化是一所學(xué)

43、校辦學(xué)思想、辦學(xué)理念的綜合體現(xiàn)，更是一所學(xué)校的靈魂。文化建設(shè)由淺入深可分為班級文化、校內(nèi)文化、學(xué)校文化，班級文化是校內(nèi)文化的補(bǔ)充和延長，校內(nèi)文化是學(xué)校文化的表象和外顯。把班風(fēng)班訓(xùn)、校風(fēng)校訓(xùn)、辦學(xué)思想和理念內(nèi)化到師生心中，就形成了自己獨(dú)特的學(xué)校文化。圍繞學(xué)校文化建設(shè)，我們主要做了以下幾方面的工作。 一． 調(diào)整辦學(xué)理念： 上學(xué)期末，我們調(diào)整了學(xué)校辦學(xué)思想和理念。 學(xué)校校訓(xùn)：樂學(xué)誠信健康陽光 樂學(xué)：打造和諧課堂，激發(fā)同學(xué)愛好，讓每一個(gè)孩子高興奮興求 知； 誠信：訓(xùn)練孩子誠懇，培育孩子守信，讓每一個(gè)孩子坦坦蕩蕩做 人； 健康：加強(qiáng)體育熬煉，強(qiáng)健同學(xué)體魄，

44、讓每一個(gè)孩子健健康康成 長； 陽光：加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，培育陽光兒童，讓每一個(gè)孩子快歡樂樂發(fā) 展。 辦學(xué)理念：我成長，我歡樂 把校訓(xùn)提煉成一句話，就是“我成長、我歡樂”。我們會讓每一 個(gè)孩子都能學(xué)有所獲、學(xué)有所用，每一個(gè)孩子都能健康、歡樂地成長。 辦學(xué)目標(biāo)：同學(xué)舒心老師安心家長放心___滿足 在___各界大力支持下，在各位家長大力幫助下，在這片求知的樂園中，我們將努力做到讓孩子舒心、老師安心、家長放心、___滿足。 設(shè)計(jì)了校徽： ?；赵O(shè)計(jì)說明：簡潔的校徽有三層含義： 1、雙手托起祖國明天的太陽：老師是一雙手，同學(xué)像太陽，預(yù)示著老師雙手托

45、起祖國明天的太陽； 2、孩子們在學(xué)校中健康成長：孩子們是祖國的太陽，太陽下面是綻開的一本書，預(yù)示著孩子們在學(xué)校中健康成長； 3、雄鷹展翅飛向祖國絢爛的明天：藍(lán)色是大海，中間圖案是一只展翅翱翔的雄鷹，正飛向太陽，預(yù)示著孩子們在學(xué)問的海洋中展翅翱翔，飛向祖國絢爛的明天； 二．圍繞辦學(xué)理念定校內(nèi)文化和班級文化主基調(diào)： 班級文化和校內(nèi)文化是一脈相承的，是校內(nèi)文化的延長和補(bǔ)充。沒有校內(nèi)文化做支撐的班級文化，是無本之木、無源之水，是空中樓閣，絕不會形成自己的校內(nèi)文化特色，更不能形成獨(dú)特的學(xué)校文化。 辦學(xué)思想和理念經(jīng)全體師生商量通過以后，新學(xué)期一開頭我們就著手定校內(nèi)文

46、化和班級文化主基調(diào)。我們圍繞校訓(xùn)中的“樂學(xué)、陽光”，圍繞辦學(xué)目標(biāo)中“同學(xué)舒心、老師安心”，圍繞校風(fēng)中“寬松和諧”， 確定了我們校內(nèi)文化和班級文化主基調(diào)為寬松和諧、輕松快樂、催人奮進(jìn)、主動向上，即把校內(nèi)文化做得溫馨高雅、輕松舒適，班級文化要做得活而不花、潑而不鬧，要把學(xué)校和班級布置的像家一樣溫馨。 三．拓寬思路，形成班級文化框架： 首先是自我拓寬。確定了校內(nèi)文化和班級文化主基調(diào)后，我利用自己寫博客認(rèn)識了許多博友的優(yōu)勢，向博友們發(fā)出了班級文化建設(shè)“求救”信息，很快有很多博友給我發(fā)來了資料和圖片：上海浦東、河南周口、聊城實(shí)小、臨沂李官、淄博蓮池等，其中淄博蓮池試驗(yàn)學(xué)校就發(fā)來了近一百張

47、校內(nèi)文化建設(shè)圖片。通過這些圖片，我對班級文化建設(shè)有了比較充分的認(rèn)識。 其次是召開動員會，拓寬老師思路，支配部署班級文化建設(shè)。3月2日，星期五，待同學(xué)放學(xué)后，我們在二班級召開了全體老師會。我利用多媒體把收集到的部分班級文化照片展現(xiàn)給老師們看，大家都很震撼。然后我支配部署了整個(gè)班級文化建設(shè)過程：利用周六和周日，大家先構(gòu)思自己本班文化建設(shè)框架，然后自由到市場上買自己需要的各種材料，周一找范主任報(bào)賬，從周一開頭，大家集中精力用十天左右的時(shí)間，基本完成班級文化建設(shè)。 四．選好節(jié)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)加油： 3月5日，周一：萬事開頭難，買來材料以后，大家都沒有快速動手。也可能都在思索，待成熟后再

48、做；也可能在觀望，可怕自己做不好。我看在眼里，急在心里。我又把淄博蓮池發(fā)過來的照片，選了其中60多幅，供應(yīng)給大家（我不想供應(yīng)，是由于可怕大家都做得一樣）。大家思路開闊了，也開頭動手了。 3月6日，周二：為了再次調(diào)動大家的能動性，下午同學(xué)放學(xué)后，我提前兩天支配了“慶三八茶話會”，總結(jié)和確定了全體老師格外是女老師的工作，對班級文化建設(shè)賜予了確定。 3月8日，周四：下午，同學(xué)放學(xué)后，我們召開了班級文化建設(shè)閱歷溝通會，大家相互鼓舞、相互切磋，共同進(jìn)步。 3月9日，周五：班級文化建設(shè)大框架基本完成，下午辦公室李樹峰副主任來我校指導(dǎo)班級文化建設(shè)工作。 五．準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)閱歷

49、： 從3月12日開頭，我們在完善班級文化建設(shè)的同時(shí)，還先后迎接了劉家莊學(xué)校、前省莊學(xué)校、羊樓學(xué)校等兄弟單位的來訪和指導(dǎo)，3月14日下午，我們還接受了全鎮(zhèn)學(xué)校業(yè)務(wù)校長們的指導(dǎo)和關(guān)心?？偨Y(jié)本次班級文化建設(shè)，收獲有四： 1．除了感謝還是感謝：這次活動，得益于全體老師和全校同學(xué)，是大家齊動手、共努力才能完成這項(xiàng)艱難的任務(wù)； 2．起到了拋磚引玉的作用：我們之所以先動手，是在全鎮(zhèn)班級文化建設(shè)很迷茫的時(shí)候進(jìn)行的，我們想做一塊“磚”，能引出更多的“玉”來（全鎮(zhèn)學(xué)校中，我們的校舍和氛圍是最差的，大家只要專心做，確定不我們強(qiáng)）。從目前來看，我們引出了更多的“玉”。 3．得到了訓(xùn)練局高_(dá)__的充分確定：高_(dá)__說：從校內(nèi)文化和班級文化建設(shè)上，看出了學(xué)校的文化內(nèi)涵和進(jìn)展前景。 4．一班一品、一班一格的形成：我們把五個(gè)班級分成了五個(gè)中隊(duì)：星星中隊(duì)、月亮中隊(duì)、地球中隊(duì)、太陽中隊(duì)、銀河中隊(duì)，五個(gè)中隊(duì)的文化都各有特色。 可以說，通過加強(qiáng)文化建設(shè)，我們?yōu)槿w師生營造了和諧溫馨的家園。我們信任，經(jīng)過大家的共同努力，東苑莊學(xué)校的明天肯定會更美妙。 良好師德師風(fēng)建設(shè) 建設(shè)師德師風(fēng)好建議 抓好師德師風(fēng)建設(shè)做好 活動氛圍營造方案 打造師德師風(fēng)建設(shè)品牌