《2019秋五年級科學上冊 2.7《做個太陽能熱水器》教案 （新版）教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019秋五年級科學上冊 2.7《做個太陽能熱水器》教案 （新版）教科版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

做個太陽能熱水器 課時 教學 目標 1、太陽能熱水器是一種光熱轉換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點 2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結構、運用的原理有關 3、產品的設計，不僅要考慮構造，還要考慮材料的選擇、依據的科學原理以及如何方便、實用 4、體會到運用科學知識解決問題的樂趣 5、認識到科技的發(fā)展能促使人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律 教學 設想 教學方法 1、能根據研究任務和要求進行有目的的設計 2、按一定的格式寫出本小組的設計方案 3、在全班交流介紹方案的設計思路、原理 教學準備： 教師演示：有關太陽能熱水器和太陽灶的構造及工作原理的課件及圖片 分組實驗：制作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等） 教學重、難點： 設計太陽能熱水器 課時安排： 1課時 教 學 程 序 與 策 略 1、太陽能熱水器怎樣工作？ 1）太陽能熱水器是利用多種科學原理設計出來的一種節(jié)能裝置，它的構造怎樣？它是如何工作的？ 2）學生匯報收集到的資料 3）教師介紹（最好有課件、圖片） 太陽能熱水器的構造：集熱器、保溫箱、控制系統(tǒng) 工作過程 設計的細節(jié) 2、設計制作太陽能熱水器 1)學生閱讀書上的提示與要求 思考：為了使熱水器盡快地升溫，需要考慮哪些問題？采取哪些措施？ 主要應該包括哪兩部分？ 選用什么材料做？ 2）閱讀書上的設計方案后，學生分組自行設計 3）小組之間交流各自的設計金點子 3、完善我們的設計方案 4、作業(yè)設計 制作太陽能熱水器，準備下節(jié)課展示 5、板書設計 做個太陽能熱水器 太陽能熱水器 集熱箱、保溫箱、控制系統(tǒng) 6、教學反思