2019-2020年高中政治3.7.2收入分配與社會(huì)公平課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練新人教版.doc
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2019-2020年高中政治3.7.2收入分配與社會(huì)公平課時(shí)規(guī)范訓(xùn)練新人教版 一、基礎(chǔ)鞏固 知識(shí)點(diǎn)一 社會(huì)公平的重要體現(xiàn) 1.收入分配公平( ) ①是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求?、谝笫杖敕峙涞南鄬?duì)平等 ③要求消滅差別?、苁菍?shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:選B。收入分配公平要求收入分配的相對(duì)平等,即要求社會(huì)成員之間收入差距不能過大,要求保證人們的基本生活需要。收入分配公平與平均主義有根本的區(qū)別,收入分配公平是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn),①②④正確;③要求消滅差別的說法錯(cuò)誤,收入分配公平允許差別的存在,但不能過于懸殊,B正確。 2.深化收入分配制度改革,必須逐步提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重。提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重,國(guó)家可以采取的措施有( ) ①增加農(nóng)民生產(chǎn)收入 ②提高企業(yè)職工工資水平?、弁晟谱畹凸べY保障制度 ④增加教育投入 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:選A。解答本題的關(guān)鍵是區(qū)別初次分配和社會(huì)再分配。初次分配主要是理順國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人三者的分配關(guān)系;再分配環(huán)節(jié)主要是健全以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制,著力解決收入分配差距較大的問題。①②③是初次分配,A正確;增加教育投入,是社會(huì)再分配環(huán)節(jié),④不符合題意。 知識(shí)點(diǎn)二 兼顧效率與公平 3.合理的收入分配制度要求正確處理效率與公平的關(guān)系。關(guān)于這一關(guān)系說法正確的是( ) ①效率是公平的物質(zhì)前提 ②效率與公平相互包含相互促進(jìn)?、酃绞翘岣呓?jīng)濟(jì)效率的保證 ④既要提高效率,又要促進(jìn)公平 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析:選C。本題考查課本基礎(chǔ)知識(shí)。效率與公平的關(guān)系是:效率是公平的物質(zhì)前提,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證,要兼顧效率與公平,既要提高效率,又要促進(jìn)公平,①③④正確;效率與公平具有一致性但二者又存在矛盾,②“相互包含相互促進(jìn)”說法錯(cuò)誤。故選C。 4.“事不公則心不平,心不平則氣不順,氣不順則難和諧”。在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中,必須深入推進(jìn)收入分配制度改革,正確處理好效率與公平的關(guān)系。這要求我們做到( ) ①既要落實(shí)分配政策,又要提倡奉獻(xiàn)精神 ②既要鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)致富,又要倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì) ③既要反對(duì)平均主義,又要反對(duì)收入差距 ④初次分配注重效率,再分配中強(qiáng)調(diào)公平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:選A。本題考查兼顧效率與公平的措施。既要反對(duì)平均主義,也要反對(duì)收入差距過于懸殊,這強(qiáng)調(diào)的是公平,沒有體現(xiàn)效率,③的說法不符合題意;初次分配和再分配都要兼顧效率與公平,④表述錯(cuò)誤。 二、能力提升 5.收入分配體制改革涉及方方面面的問題,但其重心是初次分配領(lǐng)域。下列選項(xiàng)中,居民收入屬于初次分配領(lǐng)域的是( ) ①某市低保家庭定期獲得的低保收入?、谵r(nóng)民王老伯承包5畝土地獲得的收入 ③工人老李退休后每月領(lǐng)取的養(yǎng)老金?、苄垜{借一項(xiàng)發(fā)明參股某企業(yè)獲得的收入 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:選D。本題考查初次分配。低保收入是社會(huì)保障的范疇,屬于再分配的環(huán)節(jié),故排除①;養(yǎng)老金是社會(huì)保障的范疇,屬于再分配的環(huán)節(jié),故排除③;承包土地獲得的收入、憑借發(fā)明參股某企業(yè)獲得的收入都是在物質(zhì)生產(chǎn)領(lǐng)域進(jìn)行的分配,屬于初次分配的范圍,故②④正確。本題答案選D。 6.“做蛋糕”與“分蛋糕”是社會(huì)面臨的最基本的問題,既要把“蛋糕”做大,又要把“蛋糕”分好?!暗案狻狈值貌缓侠恚瑫?huì)影響人們把“蛋糕”做大的積極性。上述材料要求我們必須( ) A.正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系 B.正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系 C.正確處理效率與公平的關(guān)系 D.正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系 解析:選C。效率是公平的物質(zhì)前提,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證?!白龅案狻毙枰岣呷藗兊姆e極性,創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,要求注重效率?!胺值案狻毙枰?、合理,不能過于懸殊,這樣才能保證人民的積極性,要求做到公平。由此可以看出,既要做大“蛋糕”,又要分好“蛋糕”,需要正確處理效率與公平的關(guān)系。C說法正確;A、B、D與題意不符。 7.從一個(gè)水龍頭打水,有人用大桶,有人用小桶。無論讓誰先打,全部打完水的時(shí)間是一樣的,因?yàn)樗堫^的流速是一樣的。但就效率而言,先讓用小桶的人打水,會(huì)縮短所有人打水的時(shí)間,一定時(shí)間內(nèi)可以讓更多的人完成打水的任務(wù),體現(xiàn)了“短作業(yè)優(yōu)先法”。這種做法給我們的啟示有( ) ①促進(jìn)公平需要合理的機(jī)制和政策 ②合理的公平表現(xiàn)為相對(duì)平等 ③效率是公平的物質(zhì)前提和保證?、苄实奶岣咭馕吨鐣?huì)財(cái)富的增加 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析:選C。①④觀點(diǎn)正確且符合題意,題中先讓用小桶的人打水,就是實(shí)現(xiàn)公平的合理機(jī)制和政策,縮短所有人的時(shí)間就是在提高效率,增加社會(huì)財(cái)富,故入選;②③與題意不符,故選C。 8.某校與一商人合作,開展小組手工制作比賽,作品賣給商人。商人制訂了如下三種收購(gòu)方案: 方案一 不論數(shù)量和質(zhì)量,每組給5元。 方案二 計(jì)數(shù)給錢,每個(gè)作品2元。 方案三 數(shù)量和質(zhì)量結(jié)合,質(zhì)量好的給3元,質(zhì)量一般的給2元,殘次品不給錢。 (1)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)這三種方案進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。 (2)請(qǐng)結(jié)合當(dāng)前我國(guó)收入分配狀況,談?wù)劜牧辖o你的啟示。 解析:本題考查分配方式、效率與公平等知識(shí),考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析解決問題的能力。第(1)問,可運(yùn)用效率與公平的一致性的知識(shí)予以點(diǎn)評(píng)。第(2)問,當(dāng)前我國(guó)存在收入分配不公的問題,因此,可調(diào)用教材中促進(jìn)社會(huì)公平的措施的知識(shí)來回答。 答案:(1)方案一是平均主義,會(huì)扼殺勞動(dòng)者的積極性。方案二相對(duì)公平,但無法激發(fā)勞動(dòng)者的質(zhì)量意識(shí)。方案三注重了效率和公平的統(tǒng)一。 (2)①發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),初次分配和再分配都要兼顧效率與公平,既要提高效率,又要促進(jìn)公平。發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,提高資源利用效率。同時(shí),要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi),使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。②兼顧效率與公平,既要反對(duì)平均主義,也要防止收入差距懸殊;既要落實(shí)分配政策,也要提倡奉獻(xiàn)精神;在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí),倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富,朝著共同富裕目標(biāo)前進(jìn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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