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估算玉米收入 教學目標： 1、結(jié)合估算玉米收入問題，經(jīng)歷了解信息、小組合作計、交流估算方法和結(jié)果的過程。 2、能綜合運用所學知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題，能表達解決問題的過程和結(jié)果。 3、獲得與同伴合作解決問題的積極體驗，感受數(shù)學在生活中的價值，培養(yǎng)數(shù)學的應(yīng)用意識。 教學重難點： 1、通過小組合作，經(jīng)歷估算玉米收入、交流估算方法的過程。 2、能綜合運用所學知識解決現(xiàn)實生活中的實際問題，能表達解決問題的過程和結(jié)果。 教學過程： 【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)問題情境 1、展示玉米圖片和收集到的有關(guān)玉米的信息學生思考以下問題。 玉米種植和收獲的時間？一顆玉米能結(jié)幾個玉米棒？玉米可以制作成那些美味的食物？ （學生討論，代表發(fā)言） 2、師問：王大爺也有一塊玉米地希望同學們能運用學過的知識幫他估計一下今年玉米能收入多少元？這就是我們今天要解決的數(shù)學問題。 揭示課題板書：（估算玉米收入） 活動2【講授】了解信息解決問題 1、展示王大爺?shù)挠衩椎夭⑻釂枺骸耙劳醮鬆斢衩椎亟衲甑氖杖胄枰滥切?shù)據(jù)呢？” 學生的意見可能有很多，教師要及時對答，比如： （1）必須知道玉米地有多大？ （2）能種多少棵玉米？收多少玉米棒？玉米粒？ （3）玉米的收購價格。。。。。 （4）土地的長和寬。。。。 。。。。。。。。 2、了解信息 課件展示王大爺給的信息 （1）仔細閱讀信息獨立認真思考，先算什么后算什么？ （2）同桌交流 ，代表只匯報解題思路 先算土地面積 再算玉米棵數(shù)和質(zhì)量 最后算收入 3、小組合作 利用計算器解決問題 學生可能會出現(xiàn)的主要思路有： ●先算出一共可以種多少棵玉米，再計算出能結(jié)多少玉米棒子了。 （1）這塊地的面積是20040=8000（平方米）， 可以種8000（0.250.4）=80000（棵）玉米， 一共可以結(jié)80000+800002=120000（個）玉米棒， 這些玉米棒能產(chǎn)1200000.25=30000（千克）玉米粒， 估計可以收入2240（300001000）=67200（元） （2）8000平方米=0.8公頃 每公頃大約可以收入672000.8=84000（元） （3）（2240-2080）30噸=4800（元） ●求玉米棵樹的方法不一樣。500先用2000.25算出每行種800（棵）玉米，可以種400.4=100（行），一共可以種800100=80000（棵）玉米。 ●計算產(chǎn)多少玉米棒子時的方法不一樣。用80002=4000， 8000+4000=12000（個）。 活動3【作業(yè)】課外延伸 教師說明生活中有許多問題用到了數(shù)學的知識，鼓勵學生課外自主探索。 師：同學用所學的知識幫助李大爺解決估計玉米收入的問題。其實，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常會用到估算的知識，只要同學們留心就能感受到數(shù)學在現(xiàn)實生活中的價值，課下如果有興趣，可找?guī)讉€同學到野外找一塊玉米地實際估計一下。