《幼兒園大班教案《保護我們的牙齒》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班教案《保護我們的牙齒》含反思（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計劃《保護我們的牙齒》與反思 大班課程《保護我們的牙齒》包含對大班的健康主題教學活動的反思，讓孩子們懂得談談衛(wèi)生，愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做個健康的孩子，讓孩子知道傷害細菌帶給我們的牙齒。要了解牙齒的常識，請查看幼兒園課程《保護我們的牙齒》以及反思課程計劃。 活動目標： 1.讓孩子知道細菌給我們的牙齒帶來的傷害。 2，讓孩子知道如何談論衛(wèi)生，愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做一個健康的孩子。 3，初步了解牙齒的小常識。 讓孩子們知道幸福對他們的健康有益。 教學重點，難點 讓孩子們知道如何保護我們的牙齒并養(yǎng)成刷牙的好習慣 活動準備 1，F(xiàn)lish動畫故事《熊

2、寶寶拔牙記》，掛圖的圖片 2，一套牙科模具 活動程序 1.開始會議：投影動畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓孩子們觀看并思考以下問題 2，基本鏈接：老師提問題介紹主題 一種。寶寶為什么要牙疼？ 灣熊媽媽把熊寶寶送到哪兒了？ c，醫(yī)生如何處理？ 3.鼓勵幼兒熱情地回答問題。在回答問題后，讓孩子們自由討論以及如何保護我們的牙齒。 4，讓孩子們到舞臺上展示他們通常如何刷牙 5，老師演示正確的刷牙方法 6.結束會議：教師總結如何保護我們的牙齒 7.延伸：讓孩子們進入“娃娃屋”區(qū)域玩牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲。 教學反思 1.對活動過程的反思:(以下幾個方面，應分析是否總結經(jīng)驗或提出改進措施的原因） （1）反思幼兒的發(fā)展，這種教學活動的學習內容非常愉快，易于接受。有適度的自由空間。通過同伴和教師的互動，他們可以在情感，態(tài)度，能力，知識和技能方面獨立發(fā)展。 （3）反思師生之間的互動，教師與孩子之間缺乏合作，教師可以發(fā)揮牙醫(yī)的作用，使孩子發(fā)揮熊寶寶教學的作用會更好。 2.分析活動的影響。教學活動取得了預期的效果，孩子們注意到牙齒的衛(wèi)生和健康。我發(fā)現(xiàn)許多年幼的孩子不必被提醒用餐后漱口的習慣。早上檢查牙齒的衛(wèi)生習慣也有很大改善。 小百科全書：牙齒是許多動物，人類，兩棲動物，爬行動物，鳥類和咀嚼食物的高等哺乳動物的結構。牙齒是人體最硬的器官。