2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4.doc
《2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4 1.(xx3月江蘇百校聯(lián)考)閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。 材料一 喬治華盛頓1732年生于美國弗吉尼亞的威克弗爾德莊園。首先,他在美國獨立戰(zhàn)爭中是一位成功的軍事領(lǐng)袖。其次,華盛頓是立憲會議主席。再次,華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。喬治華盛頓在本國中的位置很大程度上取決于人民怎樣認(rèn)識他給美國所帶來的歷史意義。華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些,因為他的功勞比起他們的來說是更加不可磨滅的。 ——人類歷史上最有影響的100人 材料二 列寧說:“無可爭辯的歷史經(jīng)驗證明,在革命運動史上,個人獨裁成為革命階級專政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者,屢見不鮮的事。個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制,毫無疑義是彼此相容的?!? 請回答: (1)結(jié)合材料歸納華盛頓的主要功績。 (2)拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表。作為法國革命階級專政的表現(xiàn)者、代表者和執(zhí)行者,他是怎樣建立個人獨裁的?他采取的哪些措施和活動體現(xiàn)了個人獨裁與資產(chǎn)階級民主制的相容性? (3)就華盛頓和拿破侖對個人獨裁表現(xiàn)出的不同態(tài)度,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 [答案] (1)功績:領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得獨立戰(zhàn)爭的勝利,建立了美利堅合眾國;主持制定1787年憲法,建立了聯(lián)邦制民主共和國;總統(tǒng)任期內(nèi)促進(jìn)美國各項事業(yè)發(fā)展。 (2)霧月政變奪權(quán);加冕稱帝,建立法蘭西第一帝國。拿破侖實行軍事獨裁統(tǒng)治,同時,對內(nèi)采取了政治、經(jīng)濟(jì)、法制和文化教育等一系列措施鞏固了革命成果,維護(hù)了資產(chǎn)階級利益,促進(jìn)了資本主義發(fā)展。對外戰(zhàn)爭一定程度上維護(hù)了法國大革命的成果。 (3)獨裁與否取決于各自的國情和不同的時勢。其結(jié)果都鞏固了資產(chǎn)階級革命成果,維護(hù)了資產(chǎn)階級利益。 2.閱讀下列材料: 材料一 孫中山說:“醫(yī)術(shù)救人所濟(jì)有限,其他慈善事業(yè)亦然。若夫最大權(quán)力者,無如政治。政治之勢力,可為大惡,亦能為大惡。吾國人民之艱苦,皆不良之政治為之。若欲救國救人,非鋤去此惡劣政府不可?!? ——陳少白:《興中會革命史要》 材料二 甲午戰(zhàn)爭前夕,孫中山上書李鴻章,提出自己富強中國,發(fā)展生產(chǎn)的系統(tǒng)主張。但是,他既沒有得到答復(fù),也沒能見到李鴻章。孫中山意識到,通過上書請愿的辦法來改革中國的政治是行不通的。 ——人教版高中歷史教科書 材料三 甘地說:“我們甘地家族都虔誠地奉行‘毗濕奴’。在古遮拉特,無論是耆那教,還是毗濕奴信徒,都十分嚴(yán)厲地反對和排斥肉食。我從小就是在這種宗教的傳統(tǒng)中成長起來的,而且我非常孝順我的父母。我知道,如果他們獲悉我破戒吃肉,他們就會嚇壞?!? ——《甘地》 材料四 非暴力抵抗運動的原則,在古遮拉特文中,我也用過英文的“消極抵抗”這幾個字來描述它。有一次我在歐洲人的一個集會上發(fā)覺“消極抵抗”這個詞句的含義太狹隘了,我還發(fā)覺它被當(dāng)做是弱者的武器,其特點是仇恨,最后還可以成為暴力;因此我不得不反對這些解釋。……(后來)我把這個詞改為“薩提亞格拉哈”(即堅持真理)。從此便成為古遮拉特文中表明這個斗爭的通稱。 ——《甘地自傳:我體驗真理的故事》 請回答: (1)依據(jù)材料一、二,說明孫中山在尋求救民救國途徑的過程中發(fā)生的轉(zhuǎn)變。 (2)依據(jù)材料三,分析甘地戒絕肉食的原因。 (3)依據(jù)材料四,說明非暴力抵抗運動的原則前后有何不同。并說明其變化的原因。 (4)綜合以上材料,并結(jié)合所學(xué)知識,分析決定他們采取不同斗爭方式的因素。 [答案] (1)轉(zhuǎn)變:由行醫(yī)救人到從事政治活動;由幻想改良到主張革命。 (2)原因:家族的宗教傳統(tǒng);對父母的孝順。 (3)不同:從“消極抵抗”到“堅持真理”。原因:消極抵抗太狹隘;容易發(fā)展為暴力。 (4)因素:所處環(huán)境;個人經(jīng)歷;具體國情;時代形勢。 3.閱讀下列材料,回答問題。 在人類發(fā)展史上,涌現(xiàn)出一大批重要歷史人物。恩格斯指出:“馬克思主義一點也不否認(rèn)卓越歷史人物的作用,或者說,一點也不否認(rèn)人們創(chuàng)造歷史?!侵挥挟?dāng)他們正確地認(rèn)識他們所碰到的現(xiàn)成條件時,只有當(dāng)他們懂得怎樣改變這些條件時,他們才能創(chuàng)造歷史?!? (1)孫中山是“中國民主革命的先行者”,概述孫中山是如何領(lǐng)導(dǎo)推翻封建帝制的民主革命的。 (2)20世紀(jì)20年代,毛澤東開創(chuàng)了“以農(nóng)村包圍城市,最后奪取全國勝利”的革命道路。毛澤東為什么能夠探索出中國革命的正確道路? (3)作為中國改革開放的總設(shè)計師,鄧小平為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了哪些重大理論貢獻(xiàn)? [答案] (1)斗爭方式上:武裝斗爭(暴力革命);組織上:創(chuàng)建資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會;思想上:提出了系統(tǒng)的革命理論——三民主義;實踐上:發(fā)動了武裝起義,領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。 (2)吸取大革命(或秋收起義)失敗的教訓(xùn);創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地的斗爭實踐;實事求是(理論聯(lián)系實際,具體問題具體分析);敢于創(chuàng)新的個人品質(zhì)。 (3)提出社會主義初級階段的基本路線(一個中心兩個基本點);強調(diào)社會主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力;提出了社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論。 4.(xx3月南京市二模)閱讀下列材料: 材料一 這是一部跨度達(dá)30年的驚心動魄的逃亡史。在當(dāng)時的深圳,曾經(jīng)流傳著這樣一首民謠:“寶安只有三件寶,蒼蠅、蚊手、沙井蠔。十屋九空逃香港,家里只剩老和小?!薄瓘V東省委主要負(fù)責(zé)人,……忐忑不安地匯報了逃港的情況后,鄧小平出奇地沉默了很長時間,才就逃港問題說:“這是我們的政策有問題。逃港,主要是生活不好,差距太大,生產(chǎn)生活搞好了,才可以解決逃港問題?!? ——林天宏《人民會用腳投票》 材料二 在經(jīng)濟(jì)政策上,我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工人農(nóng)民,由于辛勤努力成績大而收入先多一些,生活先好起來。一部分人生活先好起來,就必然產(chǎn)生極大的示范力量,影響左鄰右舍,帶動其他地區(qū)、其他單位的人們向他們學(xué)習(xí)。 ——《鄧小平文選》第2卷第152頁 材料三 十二億人口怎樣實現(xiàn)富裕,富裕起來以后財富怎樣分配,這都是大問題。題目已經(jīng)出來了,解決這個問題比解決發(fā)展起來的問題還困難。分配的問題大得很。我們講要防止兩極分化,實際上兩極分化已然出現(xiàn)。要利用各種手段、各種方法、各種方案來解決這些問題。少部分人獲得了那么多財富,大多數(shù)人沒有,這樣發(fā)展下去總有一天會出問題。分配不公,會導(dǎo)致兩極分化,到一定時候問題就會出來。 ——《鄧小平年譜》(1975—1997) 材料四 改革開放膽子要大一些,敢于試驗,不能像小腳女人一樣。看準(zhǔn)了的,就大膽地試,大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗就是敢闖。沒有一點闖的精神,沒有一點“冒”的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。每年領(lǐng)導(dǎo)層都要總結(jié)經(jīng)驗,對的就堅持,不對的趕快改,新問題出來抓緊解決。 ——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》 請回答: (1)據(jù)材料一指出當(dāng)時“逃港問題”產(chǎn)生的原因是什么。為解決這一問題以鄧小平為核心的黨中央采取了什么政策? (2)據(jù)材料二、三,概括指出鄧小平改革的著眼點發(fā)生了什么變化。 (3)據(jù)材料四指出,鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革有什么特點? (4)綜合上述材料,鄧小平領(lǐng)導(dǎo)改革開放的宗旨是什么?這最主要反映了鄧小平的什么品質(zhì)? [答案] (1)原因:生活水平低(或政策有問題)。 政策:實行改革開放;在深圳設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)。 (2)變化:從允許一部分人先富裕起來變?yōu)楦辉R院笕绾螌崿F(xiàn)公正公平的分配,防止兩極分化。 (3)特點:敢于創(chuàng)新(實驗);及時總結(jié),不斷深化改革(或用改革來解決新問題)。 (4)宗旨:提高人民生活水平(或?qū)崿F(xiàn)共同富裕)。 品質(zhì):以民為本(或愛民、富民)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 4-47近現(xiàn)代的政治家 思想家 新人教版選修1-4 2019 2020 年高 歷史 復(fù)習(xí) 47 現(xiàn)代 政治家 新人 選修
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2588716.html