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1、《松鼠和松果》第一課時 教案教學(xué)設(shè)計
[公開課教案]
《松鼠和松果》第一課時
教材簡析:這是一篇童話故事。課文敘述了兩只具有環(huán)保意識的小松鼠植樹造林,維護(hù)生態(tài)平衡的故事。通過這個故事我們體會到,人類在向自然索取的同時,一定不要忘記回報大自然。只有這樣,我們才能永遠(yuǎn)擁有一個美好的家園。
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識“聰、活”等11個生字,會寫“以、后”等6個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述童話。
3、學(xué)會參與公益勞動,形成良好的社會共德。
教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識生
2、字,復(fù)述童話。感悟文本的內(nèi)涵。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字詞卡片 繪畫用品
設(shè)計思路:本文在教學(xué)中應(yīng)讓學(xué)生充分地去讀、去想、去問,在閱讀中積累詞語,感受語言的優(yōu)美,在質(zhì)疑中了解大自然的生存規(guī)律,在想象中體驗情感。
教學(xué)過程:
一、激趣導(dǎo)入
1、聽故事
2、板書課題
3、齊讀課題、質(zhì)疑。
4、出示教學(xué)掛圖,自編故事。
5、導(dǎo)入新課
二、初讀課文 整體感知
1、自由朗讀課文。
2、出示生字、集體
3、認(rèn)讀、擴(kuò)詞。
3、默讀課文,把生字標(biāo)出來、把自然段標(biāo)上序號。
4、把生字條里的字指給同學(xué)認(rèn),互幫互學(xué)。
5、檢查識字情況,交流、積累識字方法。
6、聽讀課文、把自己喜歡的字、詞、句、段標(biāo)上記號,把不懂的地方畫個問號吧。
三、品讀課文、感悟文本。
1、展示自己預(yù)習(xí)的收獲、聽讀課文
?。ㄙ|(zhì)疑、解惑)
2、品讀課文、談收獲
3、體悟文本的內(nèi)涵
4、分角色朗讀課文
A、男、女賽讀
B、分角色朗讀
C、用自己喜歡的方式與自己的好朋友交流讀。
5、賞讀課文,讀出課文喂兒
四、復(fù)述課文
1、用自己的話把故事講給別人聽。
2、談感受
3、向文中的小主人打打招呼、談?wù)勛约盒睦碓挕?
五、指導(dǎo)書寫漢字
1、擴(kuò)詞訓(xùn)練
2、寫字姿勢訓(xùn)練
六、拓展練習(xí)
1、綜合訓(xùn)練(完成課堂練習(xí))
2、探究課后問題
3、發(fā)揮想象、畫一畫將來的松樹林、續(xù)編故事