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2019-2020年高三生物二輪復習 被子植物的個體發(fā)育教案2 人教版 【自學導引】 一、個體發(fā)育的起點 對于進行有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。 二、個體發(fā)育的過程 被子植物的個體發(fā)育過程包括種子形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育等階段。 1．種子的形成和萌發(fā) 2．植株的生長和發(fā)育 幼苗→具有根、莖、葉的植株→形成花芽，開始生殖生長→生殖器官 【思考導學】 1． 若卵細胞、極核、精子內的染色體數(shù)目都為n，則胚細胞內的染色體為_________，胚乳細胞內的染色體為__________。 答案：2n 3n 2．在玉米胚的發(fā)育過程中，形成的子葉為__________片。 答案：一 3．大豆和花生的種子內是否有胚乳?原因是什么? 答案：無胚乳，胚乳被子葉吸收了。 4．人們吃的豆芽主要由什么發(fā)育形成的？ 答案：主要是胚軸。 【學法指導】 1．植物種子的形成 植物的種子由胚、胚乳(雙子葉植物的胚乳被子葉吸收)、種皮三部分組成，在學習這部分內容時，需重點理解以下幾方面的知識： (1)植物的子房和胚珠的結構及各部分結構的染色體數(shù)目 由上述結構圖可知，果皮、種皮內的染色體均為2N，由于它們不是受精卵或受精極核發(fā)育而成的，因此染色體均來自母體。 (2)胚細胞和胚乳細胞的染色體組成 胚是由受精卵發(fā)育而來的，受精卵發(fā)育成胚時，所進行的分裂都是有絲分裂，因此胚的每個細胞內所含的染色體數(shù)目都與受精卵的相同，而受精卵內的染色體一半(N條)來自精子，另一半(N條)來自卵細胞。因此，胚的每個細胞內的染色體數(shù)目為2N，且一半來自父方，一半來自母方。 胚乳是由受精極核發(fā)育而來的。受精極核是2個極核與1個精子結合而成的，每個極核內的染色體都和卵細胞內的染色體數(shù)目相同(都是經(jīng)過減數(shù)分裂形成的)，均為N，因此，胚乳細胞內的染色體數(shù)目為2個極核的染色體加1個精子的染色體=2N+N=3N，且3N條染色體中，2/3來自極核(母方)，1/3來自精子（父方）。 2．植物個體發(fā)育不同階段的營養(yǎng)供應 植物個體發(fā)育過程大致可表示如下： A過程所需營養(yǎng)由胚柄吸收提供； B過程所需營養(yǎng)由子葉或胚乳提供； C過程所需營養(yǎng)由自身光合作用提供。 3．極體與極核的區(qū)別 極體是動物伴隨卵細胞經(jīng)卵原細胞的減數(shù)分裂產(chǎn)生的，是細胞質不均等分裂的結果，含正常體細胞一半的染色體，極核產(chǎn)生后不久消失。極核是綠色植物所特有的，也是伴隨卵細胞形成的。 【例題解析】 ［例1］玉米的體細胞內含有20條染色體，在正常情況下，它的卵細胞、一個極核、胚細胞、胚乳細胞、珠被細胞、子房壁細胞所含染色體數(shù)目依次應為 A．10、10、20、20、20、20 B．10、10、30、30、20、20 C．10、10、20、30、20、20 D．10、20、20、30、20、20 解析：考查學生對被子植物胚珠的結構、雙受精作用及胚胎發(fā)育三方面基礎知識掌握及應用能力。正確解答本題，應搞清以下知識： 答案：C 錯因：關于果實和種子中各種結構的細胞中染色體數(shù)目要根據(jù)其發(fā)育過程來理解和掌握。由于精子和卵細胞是經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的，所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，其次胚是由受精卵發(fā)育成的，胚乳是由受精的極核發(fā)育成的，若對上述知識理解不清，則往往選錯。 ［例2］下列有關生物個體發(fā)育的敘述中，錯誤的是 A．生物的個體發(fā)育是受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成直到發(fā)育成新個體的過程 B．高等植物個體發(fā)育的起點是種子 C．個體發(fā)育是精子和卵細胞結合，并發(fā)育成具有繁殖能力的新個體的過程 D．高等植物的個體發(fā)育包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育及植株的生長和發(fā)育等 解析：生物個體發(fā)育的起點是受精卵，種子是植物胚后發(fā)育的起點，精子和卵細胞結合形成受精卵并不是屬于發(fā)育的過程，而應是生殖的過程，高等植物的個體發(fā)育包括種子的形成和萌發(fā)及植株的生長和發(fā)育，種子的形成包括胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育。 答案：BC 錯因：結合個體發(fā)育的概念理解植物個體發(fā)育的起點和終點是正確解答該題的關鍵，若對上述不理解，則會出現(xiàn)錯選和漏選。 ［例3］從個體發(fā)育的過程看，被子植物的營養(yǎng)器官是下列哪一部分發(fā)育而成的 A．受精極核 B．基細胞 C．頂細胞 D．子葉 解析：被子植物的營養(yǎng)器官是指根、莖、葉，它應該來自胚。受精極核發(fā)育成胚乳，基細胞是受精卵第一次分裂后形成的兩個細胞中靠近珠孔的那個細胞，它發(fā)育成胚柄，胚柄是種子形成過程中的一個臨時性結構，起初是吸收營養(yǎng)物質供給胚的成長，隨著胚的長大，胚柄逐漸被吸收了。子葉是供給種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)，隨著植物體光合作用的增強，子葉消失。正是頂細胞形成被子植物的胚，胚將來發(fā)育成植物體的根、莖、葉。一般是胚根形成植物體的主根，胚芽形成植物的莖和葉，胚軸形成連結根和莖的部分。 答案：C 錯因：本題選錯的主要原因有兩個：①不知道植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官來自胚；②不知道胚的形成過程及各部分的結構。 【基礎訓練】 一、選擇題 1． 玉米的個體發(fā)育是指 A．從種子萌發(fā)到長成成熟的植株 B．從受精卵發(fā)育成成熟的植株 C．胚的發(fā)育和胚乳的發(fā)育 D．受精卵形成種子 答案：B 2．種子的結構中，不屬于胚的組成部分的是 A．子葉 B．胚根 C．胚乳 D．胚芽 解析：胚是由受精卵發(fā)育來的，包括子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分，胚乳是由受精極核發(fā)育來的。答案：C 3．向日葵種子沒有胚乳，其原因是 A．胚珠中沒有極核 B．胚乳被子葉吸收 C．極核沒有受精 D．受精極核不能發(fā)育 解析：在被子植物的卵細胞受精的同時，兩個極核融合之后，再與另一個精子結合，經(jīng)過多次分裂形成大量的胚乳細胞，這些胚乳細胞構成了胚乳。多數(shù)雙子葉植物在胚和胚乳發(fā)育的過程中，胚乳逐漸被子葉吸收，營養(yǎng)物質儲存在子葉里，這樣就形成了無胚乳種子，如向日葵。 答案：B 4．薺菜的球狀胚體繼續(xù)發(fā)育過程中，其營養(yǎng)供給主要來自 A．胚囊 B．受精卵 C．受精的極核 n D．胚柄 答案：D 5．雙子葉植物的受精卵分裂一次成為兩個細胞，靠近珠孔的一個細胞叫 A．基細胞 B．頂細胞 C．卵細胞 D．胚柄細胞 答案：A 6．下列同一植物體中的哪種結構的染色體數(shù)目異于其他結構 A．胚 B．胚柄 C．胚乳 D．子房 答案：C 7．玉米種子的胚、胚乳和種皮，分別由下列哪組結構發(fā)育而成 A．胚珠、極核和珠被 B．受精卵、受精極核和珠被 C．胚珠、受精卵和子房壁 D．受精卵、受精極核和胚囊 答案：B 8．大豆胚發(fā)育的正確過程是 A．受精卵—基細胞—球狀胚體—胚 B．受精卵—頂細胞—球狀胚體—胚 C．受精卵—球狀胚體—胚柄—胚 D．受精極核—胚乳—胚 答案：B 9．玉米種子中胚乳養(yǎng)分主要供給 A．胚的發(fā)育 B．子葉的分化和發(fā)育 C．幼苗發(fā)育 D．幼苗發(fā)育至成熟 解析：玉米是單子葉植物，其種子中有胚和胚乳，胚乳中貯有大量的營養(yǎng)物質。當種子萌發(fā)時，首先胚根突破種皮露出，以后胚芽也破皮而出。第一片綠色真葉出現(xiàn)以后就開始進行光合作用，至此種子已形成幼苗，這一過程中所需的養(yǎng)料都來自胚乳。 解析：C 10．下列屬于發(fā)育的是 A．動物精子的形成 B．細菌細胞的分裂 C．球狀胚體的形成 D．根尖伸長區(qū)細胞的伸長 答案：C 11．薺菜胚的發(fā)育過程中，胚軸來自 A．頂細胞 B．基細胞 C．胚乳細胞 D．胚柄細胞 解析： 考查植物胚的發(fā)育過程。 由此可知胚軸來自頂細胞。答案：A 12．正常情況下，一個番茄果實內有許多粒種子，這是因為 A．一朵花中有許多個雌蕊 B．一個胚珠中有許多個卵細胞 C．一個雌蕊中有許多個子房 D．一個子房中有許多個胚珠 解析：考查種子的形成過程。胚珠內受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成一粒種子，因此一個果實里要形成多粒種子，其一個子房內要有多個胚珠。 答案：D 13．一株甲品種的梨樹，花蕾期去掉雄蕊，授以乙品種梨樹的花粉，所結果實中果肉的口味應是 A．甲、乙兩種梨的混合味 B．仍為甲品種梨的口味 C．為乙品種梨的口味 D．不能確定 解析：考查植物個體發(fā)育中果實的發(fā)育情況。植物的果實是由子房發(fā)育來的，在果實中只有種子的胚、胚乳是經(jīng)過受精之后發(fā)育來的，含有雙親的遺傳物質，而其他部分都是和母體的遺傳物質相同。因此，甲品種的桃樹無論授何品種桃樹的花粉，其果肉細胞內的遺傳物質仍與甲品種的遺傳物質相同，口味仍是甲品種的口味。答案：B 14．種子的胚、胚乳及種皮細胞中含有來自母方染色體的比值依次是 A．1/2 、2/3、 1 B．1/2、 2/3、 1/2 C．1/2 、1/3 、1 D．1/3 、1/2 、1/3 解析：胚是由受精卵發(fā)育來的，其細胞內的2N條染色體一半來自卵細胞(母方)，一半來自精子(父方)；胚乳是由受精的極核發(fā)育來的，其細胞內的3N條染色體有2N條來自極核(母方)，N條來自精子(父方)；種皮是由珠被發(fā)育來的，其細胞內的2N條染色體全部來自母體。 答案：A 15．玉米胚乳發(fā)育和胚的發(fā)育在時間上的先后是 A．胚乳的發(fā)育先于胚的發(fā)育 B．胚乳的發(fā)育晚于胚的發(fā)育 C．胚乳和胚的發(fā)育同時進行 D．無法確定 解析：玉米屬于被子植物，存在雙受精現(xiàn)象，其雙受精過程基本上同時完成，受精卵形成后要進行短暫的休眠，而受精極核不經(jīng)過休眠就進行分裂，發(fā)育成胚乳，因此胚乳的發(fā)育早于胚的發(fā)育。 答案：A 16．玉米胚乳發(fā)育與胚的發(fā)育的共同點是 A．開始發(fā)育的時間相同 B．都在胚珠中發(fā)育 C．發(fā)育的過程相同 D．組織分化的結果相同 答案：B 17．油菜和水稻種子萌發(fā)成幼苗時，供給營養(yǎng)物質的部位分別是 A．胚乳和子葉 B．胚乳和胚乳 C．子葉和子葉 D．子葉和胚乳 解析：油菜為雙子葉植物，胚乳被子葉吸收，種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)的部位是子葉，水稻為單子葉植物，種子中有胚乳，種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)的結構是胚乳。答案：D 18．形成100粒西瓜籽，在受精過程中需要精子的個數(shù)至少為 A．100 B．200 C．50 D．300 解析：西瓜為雙子葉植物，受精時有典型的雙受精現(xiàn)象，每形成一粒種子至少需要兩個精子，因此形成100粒西瓜籽，共需200個精子。答案：B 19．被子植物的受精作用發(fā)生在 A．柱頭上 B．花柱中 C．花粉管中 D．胚珠中 答案：D 20．黃豆種子中貯存養(yǎng)料的結構是由下列哪項發(fā)育來的 A．受精卵 B．受精極核 C．子房壁 D．珠被 解析：像黃豆等大多數(shù)雙子葉植物在種子形成過程中，胚乳中的營養(yǎng)被子葉所吸收，子葉由于貯存了養(yǎng)料而肥厚。而子葉是胚的一部分，胚是由受精卵發(fā)育來的。 答案：A 二、非選擇題 21．下圖中，A、B、C、D表示薺菜發(fā)育的四個階段?；卮鹣铝袉栴}： (1)圖A中，①是_________，它是薺菜個體發(fā)育的起點。 (2)圖B是圖A經(jīng)第一次分裂形成的兩個細胞，其中②是__________，經(jīng)過多次分裂發(fā)育成C中的［④］_______________，繼而發(fā)育成D中的［］_________。 (3)⑩胚乳和發(fā)育的場所是_________，⑩是由_________發(fā)育而來的，在發(fā)育過程中，⑩被D中的［⑥］_________吸收了，因此薺菜種子中無胚乳。 (4)圖D受精前全部結構稱_________，受精后的此圖全部結構將發(fā)育成_______。 (5)圖中是_________，將來發(fā)育成_________，是_________，其功能是________。 解析：本題意在考查薺菜胚發(fā)育的過程和學生的識圖能力。解答本題的關鍵是辨認各部分的結構名稱。①為受精卵，②為頂細胞，③為基細胞，④為球狀胚體，⑤為胚柄，⑥為子葉，⑦為胚芽，⑧為胚軸，⑨為胚根，⑥、⑦、⑧、⑨合稱胚，為胚柄，⑩為胚乳， 為珠被，為珠孔。 答案：(1)受精卵 (2)頂細胞 球狀胚體 胚 (3)胚囊 受精極核 子葉 (4)胚珠 種子 (5)珠被 種皮 胚柄 從周圍組織中吸收并運送營養(yǎng)物質，供球狀胚體發(fā)育，還能產(chǎn)生一些激素類物質，促進胚體的發(fā)育 22．下圖是子房壁和胚株的結構模式圖，依圖回答下列問題： (1)圖中［1］是_________，花粉管由此進入珠心，釋放的兩個精子分別與［ ］_________和［ ］_________發(fā)生受精作用，并分別發(fā)育成_________。 (2)該圖應是_________植物的雌蕊示意圖，因為圖中有［ ］_________結構。 答案：(1)珠孔 2 卵細胞 3 兩個極核 胚、胚乳 (2)被子 5 子房壁 23．下圖表示胚珠的結構及薺菜胚的發(fā)育，請據(jù)圖回答： (1)圖乙的胚由圖甲的［ ］_________發(fā)育而來，其細胞分裂的方式是_________。 (2)圖中［11］_________，是由圖甲中的［ ］_________發(fā)育而來，它的成分將被［ ］___________所吸收，從而形成_________種子。 (3)薺菜胚中具有分裂能力的細胞位于［ ］_________和［ ］_________。 (4)種皮是由［ ］_________發(fā)育而來，果實主要是由［ ］_________發(fā)育而成，而果實發(fā)育所需的生長素是由_________發(fā)育成種子過程中合成的。 答案：(1)2 受精卵 有絲分裂 (2)胚乳 3 受精極核 7 子葉 無胚乳 (3)8 胚芽 10 胚根 (4)5 珠被 6 子房壁 胚珠 24．請利用下面的實驗材料和用具設計一個實驗，驗證胚和胚乳細胞膜的活性是否相同： (1)實驗材料：10粒玉米種子、燒杯、刀片、酒精燈、石棉網(wǎng)、培養(yǎng)皿、標簽、紅墨水、放大鏡。 (2)實驗步驟： ①浸泡并作對照處理：_______________________________。 ②浸染：________________________________________。 ③清洗觀察：________________________________。 (3)結果：____________________________________。 (4)結論：____________________________________。 答案：(2)①將10粒玉米種子浸入水中使其吸脹，將每粒種子沿中線剖開，分成兩組；第一組放入燒杯中，用酒精燈(隔石棉網(wǎng))加水煮沸10分鐘，做對照；第二組只浸泡不做其他處理 ②將兩組種子分別放入兩只培養(yǎng)皿，貼好標簽；分別向兩培養(yǎng)皿中注入等量稀釋的紅墨水3~5 mL ③用清水分別沖洗兩玻璃皿中的種子，洗掉浮色，觀察兩培養(yǎng)皿中玉米種子剖面著色情況 (3)煮熟的種子剖面上，胚和胚乳都染成紅色，未煮過的種子胚未染色，只有胚乳變紅 (4)種子的胚是活細胞，細胞膜具有選擇透過性，胚乳細胞已解體，細胞膜失去選擇透過性 25．下列各圖為植物開花、傳粉、受精系列圖，讀圖回答下列問題： (1)圖A中最重要的部分是_________。 (2)雄蕊中產(chǎn)生花粉粒的結構是花藥，花藥中產(chǎn)生花粉粒的細胞分裂方式為_________。 (3)卵細胞是在圖A中_________產(chǎn)生的。 A．子房壁 B．花柱 C．胚珠 D．胚乳中 (4)圖E的結構名稱為_________，圖F的結構名稱為_________。 A．子房 B．雌蕊 C．胚珠 D．胚囊 (5)在被子植物中雙受精發(fā)生在_________。 A．花粉粒 B．胚珠 C．花粉管 D．雌蕊柱頭 (6)小麥種子中哪部分結構與雞蛋黃的功能相似_________。 A．子葉 B．胚芽 C．胚乳 D．胚根 (7)圖E發(fā)育為_________。 A．種皮 B．果皮 C．種子 D．果實 (8)試分析圖E發(fā)育后形成的各部分細胞其遺傳物質是否相同？為什么？ 答案：(1)花蕊，包括雌蕊和雄蕊 (2)減數(shù)分裂 (3)C (4)A C (5)B (6)C (7)D (8)不相同。果皮、種皮染色體數(shù)均為2n，基因型也相同；胚細胞染色體為2n，胚乳細胞染色體數(shù)為3n；胚細胞的基因型不一定與果皮、種皮相同，要視親代基因型而定；胚乳細胞的基因型與果皮、種皮細胞的基因型不同。 【應用創(chuàng)新】 1． 某同學在觀察正在發(fā)育著的小麥種子裝片時，發(fā)現(xiàn)A部位細胞內有42條染色體(其中有21條來自精子)；B部位細胞內有63條染色體(其中21條來自精子)；C部位細胞內有42條染色體(全部來自母體)。A、B、C三部位的細胞最可能分別是 A．種子、胚、胚乳 B．胚、胚乳、種皮 C．胚乳、胚、種皮 D．胚、種皮、胚乳 解析：考查小麥種子中各部分結構中染色體的來源和數(shù)目。胚是由受精卵發(fā)育而來，其染色體數(shù)一半來自卵細胞，一半來自精子。胚乳是由兩個極核和一個精子受精后發(fā)育而來的，胚乳細胞的染色體來自精子，來自極核，種皮是由珠被發(fā)育來的，其遺傳物質全部來自母體。 答案：B 2．觀察玉米種子的結構與發(fā)育過程： (1)取一粒適度浸泡的玉米種子(嚴格講是果實，果皮和種皮不易分開)，平放在解剖盤中(或桌面上)，用刀片將種子縱剖開，然后在剖面上滴上碘液，用肉眼即可區(qū)分出玉米種子的各部分結構。想一想，被染色的部位是什么？ (2)將一粒玉米種子用線捆在一根塑料直尺的側面上，并將直尺豎直放于一盛清水的燒杯中，使種子的下半部浸入水中，上半部暴露，每隔兩天換水一次。觀察并記錄玉米種子的萌發(fā)過程。注意觀察先突出種皮的是胚芽還是胚根？胚芽伸出時外包的是什么？有什么作用？ 答案：(1)被染色的部位是胚乳。 (2)玉米種子萌發(fā)時，胚根先突出種皮。胚芽伸出時外包的為胚芽鞘，其作用有三點：①保護胚芽出土時不受損傷；②含有植物生長激素，對幼苗的出土具有很大意義；③含有葉綠體，出土后即進行光合作用，胚芽出土后消失。 【備課資料】 1．卵細胞和極核的來源 卵細胞和極核都來源于大孢子母細胞。大孢子母細胞或直接來源于珠心組織近珠孔端表皮下分化的孢原細胞，或由孢原細胞經(jīng)平周分裂變成1個周緣細胞和1個造孢細胞，由造孢細胞起大孢子母細胞的作用。大孢子母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成4個單倍體的大孢子，第1次分裂和第2次分裂都形成橫的分隔壁，此4個大孢子成一直線排列。通常只有合點端的1個大孢子起作用，其余3個退化。功能大孢子首先體積增大，與此同時出現(xiàn)液泡，接著連續(xù)發(fā)生3次分裂。第一次分裂后形成了2個核分別移至兩極，此2核各進行2次分裂，在靠近珠孔端有4個核，在合點端也有4個核，8個核處于共同的細胞質中。隨著核分裂的進行，胚囊顯著地擴大，特別在長軸方向上，接著在核之間形成細胞壁和構成細胞。在珠孔端，1個核成為卵細胞，另2個核成為助細胞，三者合稱為卵器。合點端的3個細胞是反足細胞，珠孔端與合點端各有1個核移向中央，組成含有2個極核的中央細胞或2個極核緊靠在一起。 2．被子植物胚乳的發(fā)育 胚乳是被子植物種子中儲藏養(yǎng)料的部位(無胚乳的種子，養(yǎng)料儲藏在子葉中)。胚乳是由兩個極核與一個精子融合以后發(fā)育而成的，所以它是三核融合的產(chǎn)物。極核受精以后，不經(jīng)過休眠就開始發(fā)育。不同的植物，胚乳發(fā)育的方式是不同的，單子葉植物和多數(shù)雙子葉植物的胚乳發(fā)育屬于核型，這也是最普遍的發(fā)育方式。核型胚乳的發(fā)育是指受精極核的第一次分裂，以及隨后一段時期內的分裂，不伴隨細胞壁的形成，這樣，各個胚乳核在一段時間內保持游離狀態(tài)，并且分布在同一個胚囊的原生質中。游離胚乳核的數(shù)目隨植物種類而異：多的可達數(shù)百以至數(shù)千個，如胡桃、蘋果；少的僅幾個或十幾個，如咖啡。隨著胚乳數(shù)量的增多，由于胚囊內中央液泡的出現(xiàn)，胚乳核逐漸被擠向胚囊內的邊緣處。胚乳核的分裂進行到一定階段時，就開始在游離的胚乳之間形成細胞壁，從而出現(xiàn)細胞質的分隔，這樣形成的細胞就叫做胚乳細胞，整個組織就叫做胚乳。