《2019年高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中語文 第一單元 以意逆志 知人論世單元綜合檢測(cè) 新人教版選修《中國(guó)古代詩歌散文欣賞》 一、選擇題(每小題3分，共15分) 1．下列加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是(　　) A．凝脂(zhī)　 閑暇(xi)　 綽約(chu)　 馬嵬(wi) B．修葺(q) 聯(lián)袂(mi) 躑躅(zh) 祠堂(c) C．千載(zǎi) 鷓鴣(zh) 綢繆(mu) 玉簟(tn) D．寤寐(mi) 歧路(q) 江渚(zhǔ) 廡門(wǔ) 2．下列詞語中字形完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．城闕　　蕭索　　娥嵋　　連理 B．修葺　　芳馨　　逍遙　　裝飾 C．慷概　　黃鸝　　頻繁　　鏈接 D．瓜州　　時(shí)事　　阮籍　　變換 3．下列詞語在句中的意思不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．可憐光彩生門戶　　　　 可憐：可愛，可羨 B．與佳期兮夕張 佳期：好的日期 C．舉杯斷絕歌路難 斷絕：停止 D．三顧頻煩天下計(jì) 頻煩：多次 4．下列說法有誤的一項(xiàng)是(　　) A．“上陳事神之敬，下見己之冤結(jié)，托之以諷諫?！边@是屈原創(chuàng)作《九歌》的原因。 B．劉熙載《藝概詩概》中的“慷慨任氣，磊落使才，在當(dāng)時(shí)不可無一，不能有二”一句評(píng)價(jià)的是李白的詩。 C．“辜負(fù)胸中十萬兵，百無聊賴以詩鳴。誰憐愛國(guó)千行淚，說到胡塵意不平。”是近人梁?jiǎn)⒊瑢?duì)陸游的評(píng)價(jià)。 D．陸游的《書憤》一詩反映出陸游慷慨悲壯的詩風(fēng)，而《臨安春雨初霽》一詩則反映出清淡、婉麗的詩風(fēng)。 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的敘述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．白居易的詩通俗易懂，《新樂府》《長(zhǎng)恨歌》等詩都是具有感傷色彩的敘事詩。 B．《楚辭》描寫楚地風(fēng)土人情，具有濃厚的地方色彩。后世稱這種詩體為“楚辭體”或“騷體”。 C．“明遠(yuǎn)《行路難》，壯麗豪放”中“明遠(yuǎn)”是稱鮑照的“字”；而“集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁”中“放翁”所指的是陸游的號(hào)。 D．“一剪梅”是詞牌名?！缎新冯y》是樂府雜曲。 二、填空題(每空1分，共12分) 6．寫出下列名句的上句或下句。 (1)在天愿作比翼鳥，________________。 天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，________________。 (2)搴汀洲兮杜若，________________。 ________________，聊逍遙兮容與。 (3)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________________。 (4)________________，兩朝開濟(jì)老臣心。 出師未捷身先死，________________。 (5)________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 塞上長(zhǎng)城空自許，________________。 (6)小樓一夜聽春雨，________________。 (7)一種相思，兩處閑愁。____________， 才下眉頭，____________。 三、閱讀題(共20分) 閱讀下面兩首宋詞，完成7～8題。(8分) 辛棄疾 　　　　 郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚。 西北望長(zhǎng)安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。 江晚正愁余，山深聞鷓鴣①。 鵲橋仙夜聞杜鵑 陸　游 茅檐人靜，蓬窗燈暗，春晚連江風(fēng)雨。 林鶯巢燕總無聲，但月夜常啼杜宇②。 催成清淚，驚殘孤夢(mèng)，又揀深枝飛去。 故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅。 　　注?、贀?jù)說鷓鴣“生不辭巢不別群”，其鳴叫聲近似人言“行不得也哥哥”。②杜宇，即杜鵑，又名子規(guī)。相傳它的叫聲近似人語“不如歸去”，又有“杜鵑啼血”的典故。 7．這兩首詞都寫了夜聞鳥鳴，請(qǐng)結(jié)合詞人所處的時(shí)代，簡(jiǎn)析其中寄寓的思想感情。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．這兩首詞在對(duì)“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點(diǎn)。你更喜歡哪一首的寫法？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面一首宋詞，完成后面的題。(4分) 訴衷情 陸　游 當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。 關(guān)河夢(mèng)斷何處，塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。 此生誰料，心在天山，身老滄州①。 注?、贉嬷荩?，古時(shí)隱者所居。陸游晚年住在紹興鏡湖邊的三山。 9．古人評(píng)論這首詞的下闋，說第一句有三個(gè)詞用得好，你認(rèn)為是哪三個(gè)詞？它們好在哪里？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要賞析。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 閱讀下面兩首詩歌，回答10～11題。(8分) 春　雪 (唐)韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 村　居 (清)高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 10．同是描寫春天，這兩首詩在內(nèi)容上卻有許多不同之處。請(qǐng)結(jié)合詩句加以分析說明。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．這兩首詩在煉字上都很見功夫，請(qǐng)從兩詩中各找一字并分析各自的妙處。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、語言運(yùn)用(共13分) 12．請(qǐng)以“微笑”開頭，再寫一組句子。要求句式和修辭手法基本相同，感情色彩一致。(4分) 微笑是一陣雨　　　　仿寫：________________________________________________ 一陣溫潤(rùn)的雨 它會(huì)在我們心中 _________________________________________________ 展開楊柳依依 _________________________________________________ 13．第十二屆全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將于xx在遼寧省舉行，請(qǐng)為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)擬寫主題口號(hào)。要求：具有鮮明的時(shí)代特征和體育精神，體現(xiàn)遼寧人民的精神風(fēng)貌，言簡(jiǎn)意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過20字。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14. 上面是一幅宣傳愛心的公益廣告畫，請(qǐng)你為它配一條宣傳語。 要求：至少使用一種修辭手法，15字之內(nèi)。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、作文(共60分) 15．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 明代學(xué)者楊慎評(píng)杜牧《江南春》(“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”)：“千里鶯啼，誰人聽得？千里綠映紅，誰人見得？若作十里，則鶯啼綠紅之景，村郭、樓臺(tái)、僧寺、酒旗皆在其中矣?！币虼怂J(rèn)為杜牧原詩應(yīng)為“十里鶯啼綠映紅”，所謂“千里”乃傳抄之誤。 你怎樣看待這個(gè)問題，請(qǐng)結(jié)合已學(xué)過的詩歌知識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā? 要求：①題目自擬；②不少于800字。 答案解析 1．C　[簟應(yīng)讀din。] 2．B　[A.嵋—眉；C.概—慨；D.州—洲。] 3．B　[佳：佳人；期：約會(huì)。] 4．B　[應(yīng)為評(píng)價(jià)鮑照的詩。] 5．A　[“都是具有感傷色彩”的敘事詩錯(cuò)。] 6．(1)在地愿為連理枝　此恨綿綿無絕期　(2)將以遺兮遠(yuǎn)者 時(shí)不可兮驟得　(3)直掛云帆濟(jì)滄?！?4)三顧頻煩天下計(jì) 長(zhǎng)使英雄淚滿襟　(5)樓船夜雪瓜洲渡　鏡中衰鬢已先斑　(6)深巷明朝賣杏花　(7)此情無計(jì)可消除　卻上心頭 7．辛棄疾和陸游都生活在南宋時(shí)期，山河淪陷、百姓涂炭、朝廷腐敗、奸臣橫行，國(guó)家處于風(fēng)雨飄搖之中，詞中寫鷓鴣與杜鵑啼鳴，巧妙地借用鳥鳴的諧音，傳達(dá)出天下百姓熱切盼望收復(fù)中原、統(tǒng)一國(guó)家的呼聲，表達(dá)了作者國(guó)恥未雪、壯志未酬的憂憤和有家難歸的飄零之感。 8．辛詞寫“山深聞鷓鴣”背景遼闊；“愁”在先而聞鷓鴣在后，愁上加愁。陸詞寫“常啼杜宇”與“林鶯巢燕總無聲”對(duì)比；聞杜宇在先而“愁”在后，牽惹愁思。 解析　此題答案較開放，不限定分析哪一首，也不要求兩首比較分析，只要將一點(diǎn)分析清楚即可，分析未扣住“夜聞鳥鳴”的不對(duì)。 9．這三個(gè)詞分別為：“未”、“先”、“空”。這三個(gè)詞概括力強(qiáng)，含意豐厚，流露出詞人壯志未酬，報(bào)國(guó)無門的沉痛心情?！拔础弊直磉_(dá)放眼西北，神州陸沉，妖氛未掃的遺恨；“先”字表達(dá)了回首人生，流年暗度，兩鬢已秋的感慨；尤其一個(gè)“空”字，寫出了內(nèi)心的痛苦和失望，也隱含對(duì)南宋小朝廷的不滿和憤慨。 10．①地點(diǎn)不同：韓詩寫庭院，高詩寫野外。②天氣不同：韓詩寫雪天，高詩寫晴天。③景物不同：韓詩寫雪、草，高詩寫草、鶯、楊柳、兒童、風(fēng)箏等。 11．韓詩：“驚”字，表現(xiàn)了作者初見草芽時(shí)的驚訝與喜悅。(或：“嫌”字，運(yùn)用擬人手法，明寫雪，暗寫人，表達(dá)了盼春早來的急切心情)高詩：“醉”字，運(yùn)用擬人手法，明寫楊柳，暗寫詩人，表現(xiàn)了對(duì)春天美景的陶醉之情。(或：“忙”字，表現(xiàn)了兒童的急切、喜悅之情) 12．示例：微笑是一縷風(fēng)/一縷柔和的風(fēng)/它會(huì)在我們面前/幻出蓓蕾朵朵 13．全運(yùn)火炬燃激情，遼沈華裝禮嘉賓。 解析　本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。內(nèi)容基本符合要求——指有“體育”的內(nèi)容；意義深刻的要求——指口號(hào)中指明與遼寧有關(guān)；句式規(guī)范便于記誦——指排比、押韻、對(duì)偶等句式以及無病句等。 14．點(diǎn)燃希望，傳遞愛心 解析　本題考查考生圖文轉(zhuǎn)換和正確使用常見的修辭手法的能力。宣傳語必須體現(xiàn)畫面(活動(dòng))主題，這是最重要的一點(diǎn)，也是在解題時(shí)最容易被忽視的一點(diǎn)。表達(dá)時(shí)還要兼顧修辭手法、字?jǐn)?shù)的要求。答案必須突出“希望”“愛心”。 15．略