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2019-2020年高中歷史 第七單元 第25課《兩極對峙格局的形成》教案 岳麓版必修1 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：了解“冷戰(zhàn)”的形成及其背景，以及與此相關(guān)的重要史實，理解兩極對峙對戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響；運用教材圖表等材料論證文字材料中提出的歷史觀點。 2．過程與方法：分析二戰(zhàn)后國際關(guān)系格局演變原因，從這一時期的階段特征出發(fā)，弄清重大歷史事件的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)綜合歸納以及全方位觀察問題的能力。 3．情感態(tài)度與價值觀：深刻認識大國控制世界、爭奪霸權(quán)不利于世界的和平與發(fā)展，培養(yǎng)反對霸權(quán)主義、強權(quán)政治的和平意義與國際意識。 課標(biāo)要求：了解美蘇兩極格局對峙格局的形成，認識冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。 預(yù)習(xí)思考 二戰(zhàn)后美蘇兩極格局形成的背景是什么？“冷戰(zhàn)”對峙局面是怎樣形成的？兩極對峙格局對國際關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？ 什么是“冷戰(zhàn)”政策？美國推行“冷戰(zhàn)”的根本目的是什么？除對社會主義國家進行冷戰(zhàn)外，對西方資本主義國家和新民族獨立國家分別又采取了怎樣的政策？ 如何認識“杜魯門主義”和“馬歇爾計劃”的相互關(guān)系及其實質(zhì)。 “冷戰(zhàn)”中的熱戰(zhàn)主要有哪兩次？對中美關(guān)系各產(chǎn)生了怎樣的影響？為什么會有這種變化？ 主體知識： “冷戰(zhàn)”的興起 背景 ①美蘇合作基礎(chǔ)的喪失：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇戰(zhàn)時的 關(guān)系瓦解，關(guān)系逐漸 。 ②美蘇二戰(zhàn)后的目標(biāo)：二戰(zhàn)后，美國擁有世界上最強大的 實力，確立了_ _的全球戰(zhàn)略，把蘇聯(lián)看作其 的主要障礙，企圖遏制；蘇聯(lián)把確保______邊界安全作為國家的 ，努力擴展自己的 。 ③社會制度和意識形態(tài)的對立：美蘇都把最終戰(zhàn)勝對方的______和______作為目標(biāo)。二戰(zhàn)后社會主義躍出一國范圍，在此基礎(chǔ)上形成以 為首的 ；美國力圖把 推廣到全世界，積極推行______、______的政策。 ④決策者的推動：美蘇兩國領(lǐng)導(dǎo)人 、 之間存在嚴重的 ，夸大了對方對本國的威脅，也加劇了兩國間的 。 興起的標(biāo)志——杜魯門主義：1947年美國總統(tǒng) 在國會發(fā)表咨文，公開宣稱要在世界一切地方與蘇聯(lián)和 對抗，這就是“ ”。 影響：“ ”的出臺，表明美國公開放棄同蘇聯(lián) 的政策，標(biāo)志著“冷戰(zhàn)”的正式開始。由此出現(xiàn)了分別以 和 為首的 和 長達40多年的對峙。 發(fā)展 “馬歇爾計劃”與“經(jīng)互會”的對抗 ①“馬歇爾計劃”的提出：“ ”提出后不久，美國 馬歇爾提出了 的“ ”，即“____ __ ”。這是“____________”一次大規(guī)模運用。 ②蘇聯(lián)和 在 年成立了 ，簡稱 ，與此相對抗。 2．北約和華約的對抗 ①北約的成立：美國利用 年美蘇“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)的第一次高潮 ——______危機，為遏制蘇聯(lián)，加強對 的控制，策動西方12國于 年簽定了《 》。北約實際上是由 領(lǐng)導(dǎo)的 。 ②華約的成立： 年，為對抗北約，蘇聯(lián)等8個社會主義國家簽定《 》。至此，兩大軍事集團在歐洲 ，標(biāo)志著美蘇兩極 的正式形成。 冷戰(zhàn)”的中的“熱戰(zhàn)” ①朝鮮戰(zhàn)爭：朝鮮戰(zhàn)爭使 徹底破裂，美國采取 的政策，“冷戰(zhàn)”從歐洲擴大到 。 ②越南戰(zhàn)爭 背景：法國殖民者在 重返越南，占領(lǐng)了 。在 領(lǐng)導(dǎo)下，越南北方人民抗擊殖民者。 年， 被迫撤出。 B．概況： 趁虛而入，發(fā)動 。由開始的 升級為 。最后美國撤出越南。 C．影響： 對兩極格局：美國戰(zhàn)略地位 ， 在軍事實力上大體趕上了美國，雙方攻守易勢。 b．對中美關(guān)系：美國主動調(diào)整了中美關(guān)系，實現(xiàn)關(guān)系正常化。 美蘇兩極“冷戰(zhàn)”的影響 美蘇“冷戰(zhàn)”關(guān)系壓倒了其他國際關(guān)系，造成 依靠美國、東歐依賴 的局面。 美蘇兩個超級大國 ，進行 ，使世界處于毀滅性的 的威脅下；兩大集團 ，彼此不敢輕易動武，又使得近半個世紀沒爆發(fā)新的 。 美蘇兩國為爭奪 ，肆意踐踏 ，干涉 ，甚至不惜大舉用兵，嚴重破壞了 。 重難詮釋——“冷戰(zhàn)”政策 含義：冷戰(zhàn)政策是指美國針對蘇聯(lián)為首的社會主義國家采取除戰(zhàn)爭以外的一切敵對活動和對抗形式，同時對歐洲資本主義國家加以扶植和控制。 美國推行“冷戰(zhàn)”政策步驟： ①1947年，提出“杜魯門主義”，對希臘、土耳其進行援助，以遏制這些國家共產(chǎn)黨力量的發(fā)展。 ②緊接著，開始實施對歐洲的經(jīng)濟援助計劃，即“馬歇爾計劃”，以扶持和控制西歐國家。 ③1949年，在美國的支持下，德國西部成立了德意志聯(lián)邦共和國。 ④1949年，美國拉攏加拿大、法國、英國等國成立了針對蘇聯(lián)的北大西洋公約組織。 ⑤朝鮮戰(zhàn)爭后，美國對中國采取遏制政策，使“冷戰(zhàn)”從歐洲擴大到亞洲。 鞏固應(yīng)用 第二次世界大戰(zhàn)中，美國和蘇聯(lián)結(jié)盟的基礎(chǔ)是 美國和蘇聯(lián)力量的均勢 B.互相承認各自的社會制度 C.雙方意識形態(tài)趨于一致 D.打敗法西斯勢力的共同目標(biāo) 二戰(zhàn)后，美國確定的戰(zhàn)略目標(biāo)是 控制歐洲 B.稱霸世界 C.稱霸亞洲 D.遏制蘇聯(lián) “冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志是 杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施 C.柏林危機的爆發(fā) D.北約和華約組織的建立 “冷戰(zhàn)”從歐洲擴大到亞洲，開始于 朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā) B.越南戰(zhàn)爭爆發(fā) C.美國對中國采取遏制政策 D.美國派艦隊進犯臺灣海峽 下列關(guān)于對美國和蘇聯(lián)“冷戰(zhàn)”對峙的敘述，正確的是： ①兩個超級大國的軍備競賽，使世界處于核戰(zhàn)爭的威脅之中 ②兩國都竭力避免大規(guī)模的直接武裝沖突，根除了世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性 ③美國發(fā)動的局部“熱戰(zhàn)”導(dǎo)致了其霸權(quán)勢力的衰落 ④兩極對峙以蘇聯(lián)的解體而告結(jié)束 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④