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2019-2020年高中語文 4.2《宇宙的邊疆》學(xué)案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．掌握重點(diǎn)詞語，了解解說詞的特點(diǎn)，了解一些有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。 2．引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。 【知識鏈接】 一、走進(jìn)作者 卡爾?薩根（CarlSagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力，引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學(xué)節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán)點(diǎn)》《數(shù)以十億計的星球》等。 卡爾薩根博士是美國康奈爾大學(xué)的天文學(xué)教授。同時他又是世界著名的科普作家。他對科學(xué)的精辟見解使他成為“唯一能夠用簡單扼要的語言說明科學(xué)是什么”的科學(xué)家。他成為本世紀(jì)最有影響的人物。 “科學(xué)的傳教士” “卡爾薩根是一個優(yōu)秀的探究者，是他那個領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊……的確，卡爾講的題目是宇宙，而他的課堂是世界。” 卡爾薩根完全沒想到，華盛頓聯(lián)合車站的一位搬運(yùn)工居然也認(rèn)得他。一天，就在他正掏錢準(zhǔn)備付小費(fèi)的時候，這位搬運(yùn)工擺了擺手，懇切地說道：“薩根博士，把錢收起來吧。你將宇宙給了我，現(xiàn)在讓我為你做點(diǎn)什么吧?！? 卡爾薩根在科普中的卓有成效的工作使他獲得美國青少年的尊重和喜愛。他的知名度超過所有的影星歌星，甚至政治領(lǐng)導(dǎo)人。在1991年美國青少年中進(jìn)行的“十大聰明人”評選中，他的名字列居榜首。而在當(dāng)年海灣戰(zhàn)爭中大出風(fēng)頭，立下赫赫戰(zhàn)功的斯瓦茲科普夫也才名列第二，里根和布什分別名列第四和第六。 二、解說詞的文體特點(diǎn) 解說詞是對展覽、實物、影視、圖片、名勝古跡和歷史文物進(jìn)行解釋說明的一種文體。它通過對事物的準(zhǔn)確描敘，詞語的渲染，來感染觀眾或聽眾，使其了解事物的來龍去脈和意義，收到很好的宣傳效果。 解說詞根據(jù)被解釋的對象可分為文學(xué)性解說詞和平實性解說詞兩種。用于參觀瀏覽的導(dǎo)游解說詞，用于電影電視風(fēng)光片的解說詞，多用文學(xué)、散文手法，既抒情又有解釋說明，語言絢麗多彩，情感真摯濃郁。用于生產(chǎn)成就的參觀展覽的解說詞，科普影片、新聞紀(jì)念片的解說詞，如歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《鄧小平》的解說詞，則運(yùn)用樸實真摯的語言，介紹鄧小平光輝偉大的一生。 解說詞有補(bǔ)充視覺和聽覺的作用，具有以下特點(diǎn)： （1）語言通俗、平易，讀起來順口，聽起來順耳。因為解說詞是對形象畫面的補(bǔ)充，是通過語言表達(dá)來宣傳和教育群眾的。 （2）緊扣實物和形象進(jìn)行解說。實物和形象是解說詞寫作的依據(jù)，忠實于實物和形象是解說詞寫作的基本原則。圍繞實物、形象這一中心點(diǎn)，安排結(jié)構(gòu)，組織段落，絕不能游離于具體的解說對象。 （3）注重文藝性。解說詞不是空洞的說教，必須通過形象的語言實物進(jìn)行描繪，就像報告文學(xué)是報告事實和文藝創(chuàng)作一樣，解說詞是說明和描寫的結(jié)合，具有文學(xué)作品的一些特點(diǎn)，好的解說詞是一支感人的歌，一首動人的詩。 【學(xué)習(xí)過程】 一、檢查預(yù)習(xí) 1、正字音： 薈萃（ ） 翠（ ）綠 顫（ ）栗 顫（ ）栗 踝（ ）節(jié) 夙（ ）愿 廣袤（ ） 徘徊（ ） 橢（ ）圓 擱（ ）置 擱（ ）不住 人才濟(jì)濟(jì)（ ） 救濟(jì)（ ） 2、學(xué)成語 川流不息 奄奄一息 滄海一粟 滄海桑田 璀璨奪目 神秘莫測 好大喜功 立竿見影 二、整體把握。 1．作者是按照什么順序做介紹的，并歸納一下每個部分的主要內(nèi)容。（B級） 2．作者對人類，對宇宙有怎樣的認(rèn)識？ 對宇宙： 對人類： 三、合作探究 1、本文運(yùn)用了大量的議論和抒情，有什么作用？ 2、近幾年來，地震頻發(fā)，氣候變暖，沙塵暴盛行，不可再生資源面臨枯竭的境地。那么，在這樣的歷史條件下，人類探索宇宙有何積極地意義？ 四、作業(yè) 觀看《人與自然》節(jié)目，寫一段解說詞。 五、拓展： 飛向宇宙是技術(shù)方向的方向。 人類發(fā)展科技的目的是什么，就是為了從自然界獲取更大的力量，更多的資源。改善自己的生存條件。地球畢竟只有那么大，人類的技術(shù)發(fā)展方向必然是宇宙，我們需要飛得更遠(yuǎn)，更快，到其他星球上去，到宇宙中去。這是我們的方向，是我們的目的。至于說，宇航技術(shù)的發(fā)展可以帶動其他技術(shù)的發(fā)展，比如說阿波羅計劃為我們帶來了不粘鍋，那只是附帶的，不是宇航發(fā)展的主要目的和動機(jī)。 宇宙是人類未來的主要資源來源。 從經(jīng)濟(jì)上來說，人類社會是一個依靠資源消耗發(fā)展起來的文明，隨著地球上的資源越來越少，人類資源消耗的速度越來越快，我們只能向宇宙要資源。 探索是人類天然的興趣，飛行是人類天然的愛好 任何有關(guān)宇宙和探索的話題都能引起整個社會的巨大興趣。宇宙探索的成績有助于增強(qiáng)社會的凝聚力，有助于激勵社會的進(jìn)取精神，有助于吸引年輕人的科學(xué)興趣。 地球只是一個搖籃 人類生于地球，但地球只是人類的搖籃，它太小了?？傆幸惶?，人類會耗盡地球的資源，總有一天，地球?qū)⑷莶幌氯祟惥薮蟮囊靶?，總有一天，地球上的文明將會被各種不可預(yù)知的天災(zāi)人禍所摧毀。只有走出地球，人類才能長大，只有走出地球，人類才能繼續(xù)的在這個宇宙中生存下去。人類必須走出地球，而且必須在人類文明夭折之前。 人類進(jìn)入太空記錄： 1961年4月12日，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘東方1號飛船升空，歷時108分鐘，代 表人類首次進(jìn)入太空。 1965年3月18日，前蘇聯(lián)宇航員列昂諾夫走出上升2號飛船，離船5米，停留12 分鐘，首次實現(xiàn)人類航天史上的太空行走。 1969年1月14-17日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟4號和5號飛船在太空首次實現(xiàn)交會對接，并 交換了宇航員。 1969年7月21日，美國宇航員阿姆斯特朗走出阿波羅11號飛船的登月艙，在月 面停留21小時又18分鐘，成為人類踏上月球第一人。 1981年4月21日，美國成功發(fā)射并返回世界上首架航天飛機(jī)哥倫比亞號，使可 重復(fù)使用的天地往返系統(tǒng)夢想成真。 1984年2月7日，美國宇航員麥坎德列斯和斯圖爾特不拴系繩離開挑戰(zhàn)者號航天 飛機(jī)，成為第一批"人體地球衛(wèi)星"。 1984年7月25日，前蘇聯(lián)薩維茨卡婭離開禮炮7號空間站，成為第一位在太空行 走的女宇航員。 1986年2月20日進(jìn)入軌道的前蘇聯(lián)和平號空間站，至今已在太空中運(yùn)行了13年 ，成為壽命最長的空間站。 1995年3月2-18日，奮進(jìn)號航天飛機(jī)在太空中飛行，其上的7位宇航員加上和平 號上的6位宇航員，共有13位宇航員同時在太空，成為同時在太空中人數(shù)最多的一 次。 1986年1月28日，挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)起飛時發(fā)生爆炸，7位宇航員全部遇難，成 為迄今最大的一次航天災(zāi)難。 航天飛機(jī)最長的一次太空飛行，是1996年11月19日起飛、12月7日降落的哥倫 比亞號，歷時17天15小時53分鐘。 1995年6月29日，美國亞特蘭蒂斯號航天飛機(jī)與俄羅斯和平號空間站第一次對 接，開始了總計9次的航天飛機(jī)與空間站的對接，為建造國際空間站拉開序幕。 2003年10月15日 ，中國神舟五號載人飛船發(fā)射成功。 2005年10月12日，中國神舟六號發(fā)射。 2008年9月25日，中國神舟七號發(fā)射。