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2019-2020年高中地理 3.3生態(tài)環(huán)境保護(hù)教案 湘教版選修6 [教學(xué)目標(biāo)] (一)知識(shí)與技能 1．了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)的基本原則。 2．掌握保護(hù)植被，防止水土流失和荒漠化以及保護(hù)生物多樣性的基本措施。 (二)過程與方法 1．學(xué)會(huì)分析自己熟悉區(qū)域的生態(tài)環(huán)境問題，并提出解決的方法。 2．學(xué)會(huì)收集一個(gè)區(qū)域的信息，并對(duì)收集信息進(jìn)行環(huán)境狀況分析，提出改善和保護(hù)環(huán)境的方法。 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1．樹立可持續(xù)發(fā)展觀和科學(xué)發(fā)展觀。 2．強(qiáng)化人類和自然互相依賴、共生共存的思想，樹立善待自然，善待地球的觀念。 3．培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感，教育學(xué)生將環(huán)保意識(shí)外顯為環(huán)保行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 4．由人地關(guān)系的協(xié)調(diào)上升為人與人之間也應(yīng)該合作協(xié)調(diào)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 [教學(xué)重點(diǎn)] 保護(hù)植被和保護(hù)生物多樣性 [教學(xué)難點(diǎn)] 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本原則——要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧致富有機(jī)結(jié)合起來，以及加強(qiáng)開發(fā)和建設(shè)活動(dòng)中的生態(tài)保護(hù)工作。 [教學(xué)媒體與教具]多媒體課件 [課時(shí)安排]1課時(shí) [講授過程] 【課前準(zhǔn)備】預(yù)習(xí)課文、閱讀材料并思考問題： 材料1 今年植樹節(jié)來臨，市林業(yè)局又號(hào)召各單位到虎頭山植樹造林。但是今年與往年不同的是，林業(yè)局先把虎頭山上的森林燒光，然后再要求各單位在原土地上種新樹木。為此不少群眾議論紛紛，認(rèn)為這是政府在做形式，不是造林而是破壞森林。請(qǐng)你對(duì)此事件做一調(diào)查．并發(fā)表你的觀點(diǎn)。 材料2 國(guó)家環(huán)?？偩指本珠L(zhǎng)潘岳2004年12月27日在京通報(bào)了對(duì)考核不合格的68家環(huán)境影響評(píng)價(jià)單位的處理情況，吊銷山西軍工環(huán)保應(yīng)用技術(shù)研究所等8家單位的證書，縮小內(nèi)蒙古大學(xué)等4家單位的評(píng)價(jià)范圍，暫停山西臨汾市環(huán)境保護(hù)應(yīng)用技術(shù)研究所等ll家單位的環(huán)評(píng)業(yè)務(wù)并限期整改，通報(bào)批評(píng)l6家，暫緩發(fā)證29家。 2005年1月18日，國(guó)家環(huán)?？偩指本珠L(zhǎng)潘岳向新聞媒體通報(bào)了三峽公司“金沙江溪洛渡水電站(12 600MW)工程項(xiàng)目”等30個(gè)嚴(yán)重違反環(huán)境法律法規(guī)的建設(shè)項(xiàng)目名單，責(zé)令立即停建，并將對(duì)其重罰，對(duì)直接責(zé)任人員建議有關(guān)部門依法給予行政處分。新年伊始國(guó)家環(huán)?？偩志拖破鹨粓?chǎng)“環(huán)評(píng)風(fēng)暴”，所以xx年被稱為“環(huán)保年”。 閱讀上面兩則新聞并思考：為什么要處理68家環(huán)境影響評(píng)價(jià)單位?由“環(huán)評(píng)風(fēng)暴”你想到什么? 【引入課程】講述魯濱遜漂落荒島的故事 【總結(jié)】我們碰到困難、問題并不可怕，人生就是克服一個(gè)個(gè)困難，解決一個(gè)個(gè)問題的過程，面對(duì)我們上節(jié)講的諸多環(huán)境問題，我們既不能坦然處之，也不能悲觀失望，而應(yīng)該如魯濱遜一樣，分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，拿出解決問題的方法。相信同學(xué)們有很多解決環(huán)境問題的方法，但是提出你們的解決方法之前，我們還是先來討論昨天布置的課前問題。 【分組討論】先把學(xué)生分成兩個(gè)組，分別調(diào)查思考材料l（稱為森林組）和調(diào)查思考材料2（稱為環(huán)評(píng)組）。 【教師】首先請(qǐng)森林組的同學(xué)講述調(diào)查結(jié)果，并發(fā)表自己對(duì)此事的觀點(diǎn) 【森林組學(xué)生發(fā)言】經(jīng)過我們調(diào)查，發(fā)現(xiàn)確有此事，但并非如人們議論的那樣，是政府在搞形式，而是因?yàn)樵鹊臉湟呀?jīng)長(zhǎng)了許多蟲子，危害到附近居民生活和影響周邊的環(huán)境，所以林業(yè)局決定把原有樹種全部砍掉重新栽上新樹種。 【問題】你是通過什么方法進(jìn)行調(diào)查的? 【森林組學(xué)生】我們通過兩種途徑調(diào)查，一是通過電話咨詢了市林業(yè)局和園林管理局，二是通過詢問在林業(yè)部門工作的親友了解情況。 【教師評(píng)價(jià)】做得很好，我們一定要學(xué)會(huì)收集信息的方法，如利用現(xiàn)代通信工具、查閱圖書資料、訪問有關(guān)人員等等。 【森林組學(xué)生】經(jīng)過我們調(diào)查，不僅虎頭山在燒樹又種樹，我們城市周圍的許多山上都在燒樹種樹。 【問題】難道我們城市周圍的樹都長(zhǎng)蟲了嗎?那我們不是生活在蟲子包圍的世界了嗎？ 【學(xué)生回答】不是的，虎頭山上的樹是長(zhǎng)了蟲子，而西邊和南邊的樹之所以要燒掉，是因?yàn)槟抢锏臉淠颈淮髿馕廴竞蟪闪艘黄谏?，?jīng)濟(jì)價(jià)值和觀賞價(jià)值都不高，只能作為薪炭林。為了使我們的城市與全國(guó)旅游城市及衛(wèi)生城市相稱，市委、市政府決定，把我們城市周圍山上的樹木全部進(jìn)行更新，使樹木的顏色一年四季都發(fā)生變化，更具有觀賞價(jià)值，同時(shí)還考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)用等因素。 【討論】解決許多環(huán)境問題的一個(gè)重要措施就是保護(hù)植被。但是保護(hù)植被僅僅是植樹種草就可以了嗎?還應(yīng)該考慮哪些因素? 【學(xué)生回答，教師總結(jié)】植樹種草主要作用在于植被的環(huán)境效應(yīng)，如涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、減弱噪聲等作用，還應(yīng)考慮美學(xué)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、科學(xué)價(jià)值、旅游價(jià)值、綜合效應(yīng)等，并且將其與能源建設(shè)有機(jī)結(jié)合。 【教師啟發(fā)提問】你能不能說說科學(xué)價(jià)值和能源建設(shè)有機(jī)結(jié)合是什么意思? 【學(xué)生回答】植物園和自然保護(hù)區(qū)，主要是為了研究其樹種的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性，了解其特征等，目的主要是科學(xué)研究。農(nóng)村木材是作為農(nóng)民的生活能源，所以保護(hù)森林應(yīng)該與解決能源相結(jié)合。 【教師總結(jié)】保護(hù)植被是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要措施，但是植樹種草并不等于就是生態(tài)環(huán)境保護(hù)。請(qǐng)同學(xué)們把課本第53頁中的一段話做上重點(diǎn)號(hào)，就是“要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧致富有機(jī)結(jié)合起來，以生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)帶動(dòng)和促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展”。 【教師講述】xx年被稱為“審計(jì)年”，xx年被稱為“環(huán)保年”，主要緣由就是國(guó)家環(huán)?？偩痔幚砹嗽S多環(huán)評(píng)單位和叫停了許多沒有經(jīng)過環(huán)保評(píng)價(jià)的工程，在社會(huì)上影響很大。加強(qiáng)開發(fā)和建設(shè)活動(dòng)中的生態(tài)保護(hù)，是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一個(gè)重要措施，九屆全國(guó)人大已經(jīng)在2002年10月28日通過了《中華人民共和國(guó)環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，2003年9月1日起實(shí)施。 【問題】什么是環(huán)境影響評(píng)價(jià)? 【環(huán)評(píng)組學(xué)生回答】根據(jù)《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》的規(guī)定：是指對(duì)規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施后可能造成的環(huán)境影響進(jìn)行分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估，提出預(yù)防或者減輕不良環(huán)境影響的對(duì)策和措施，進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)的方法與制度。 【討論】根據(jù)材料2，為什么國(guó)家環(huán)?？偩忠婪ㄞk事會(huì)引起這么大的轟動(dòng)效應(yīng)，以致被稱為“環(huán)評(píng)風(fēng)暴”呢? 【學(xué)生回答】可能是與“科學(xué)發(fā)展觀”的提出有關(guān)系。以前的環(huán)境影響評(píng)價(jià)不到位，許多工程沒有評(píng)價(jià)就上馬，或有的環(huán)境影響評(píng)價(jià)單位執(zhí)法乏力，所以被吊銷或暫停評(píng)價(jià)資格。 【教師講述】以往各級(jí)部門主要追求單一的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)政績(jī)觀，也就是傳統(tǒng)的增長(zhǎng)模式?，F(xiàn)在政府提出科學(xué)發(fā)展觀思想，就是要改變那種只追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的傳統(tǒng)模式，做到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙管齊下，也就是我們通常所說的可持續(xù)發(fā)展。 【過渡】進(jìn)行生態(tài)環(huán)境保護(hù)，一方面要保護(hù)植被，另一方面要保護(hù)生物多樣性。 【板書】二、保護(hù)生物多樣性 【教師講述】生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代極寶貴的財(cái)富。因此，保護(hù)生物多樣性具有重要性。但是，隨著人口不斷增長(zhǎng)，人們對(duì)生物資源的消費(fèi)不斷增加，加之對(duì)生物資源不合理的開發(fā)利用，我國(guó)生物多樣性正在以驚人的速度減少。因此，保護(hù)生物多樣性迫在眉睫。 【過渡提問】保護(hù)生物多樣性的具體做法有哪些？ 【學(xué)生回答】就地保護(hù)和遷地保護(hù) 【自主學(xué)習(xí)】閱讀課本征文內(nèi)容，比較就地保護(hù)和遷地保護(hù)的不同，并填寫以下表格。 概念 保護(hù)范圍 保護(hù)對(duì)象 具體方法 就地保護(hù) 遷地保護(hù) 【學(xué)生回答，教師總結(jié)】 概念 保護(hù)范圍 保護(hù)對(duì)象 具體方法 就地保護(hù) 在野生動(dòng)植物的原產(chǎn)地對(duì)物種實(shí)施有效保護(hù) 比較廣 生態(tài)系統(tǒng) 建立自然保護(hù)區(qū) 遷地保護(hù) 通過將野生動(dòng)物從原產(chǎn)地遷移到條件良好的其他環(huán)境中進(jìn)行有效保護(hù)的一種方式。 只能是對(duì)單一的物種進(jìn)行保護(hù) 主要適用于對(duì)高度瀕危的物種進(jìn)行搶救 建立動(dòng)、植物園 【閱讀】閱讀課本第56頁兩則材料“我國(guó)的自然保護(hù)區(qū)”和“我國(guó)的動(dòng)物園和植物園”，了解我國(guó)自然保護(hù)區(qū)的現(xiàn)狀和作用以及我國(guó)動(dòng)植物園的現(xiàn)狀和作用。 【課堂小結(jié)】生態(tài)環(huán)境保護(hù)主要是從保護(hù)植被和保護(hù)生物多樣性兩個(gè)方面理解。制定具體保護(hù)措施時(shí)一定要注重兩個(gè)方面：一是保護(hù)要與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和脫貧有機(jī)結(jié)合，與我們的生產(chǎn)生活相結(jié)合，不能為保護(hù)而保護(hù)；二是要加強(qiáng)工程建設(shè)中的環(huán)境影響評(píng)價(jià)，不能建設(shè)一個(gè)工程，破壞一片環(huán)境。為了保護(hù)我們的環(huán)境，每個(gè)月都有相應(yīng)的節(jié)日，下面是與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日，希望同學(xué)們能夠結(jié)合相關(guān)的節(jié)日，積極開展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。 與環(huán)境有關(guān)的紀(jì)念日、紀(jì)念周 3月12日 中國(guó)植樹節(jié) 3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日 4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 地球日 4月至5月初的一個(gè)星期 愛鳥周 5月31日 世界無煙日 6月5日 世界環(huán)境日 6月17日 世界防治荒漠化與干旱日 6月25日 世界土地日 6月26日 國(guó)際禁毒日 7月ll日 世界人口日 9月16日 國(guó)際保護(hù)臭氧層日 9月27日 世界旅游日 10月16日 世界糧食日 l2月29日 國(guó)際生物多樣性日 【板書設(shè)計(jì)】 第三節(jié) 生態(tài)環(huán)境保護(hù) 一、保護(hù)植被。防止水土流失和荒漠化 1．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) ①原則 ②措施 2．加強(qiáng)開發(fā)和建設(shè)活動(dòng)中的生態(tài)保護(hù) ①原因 ②做法：加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境管理、 執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià) 二、保護(hù)生物多樣性 1．就地保護(hù)：建立自然保護(hù)區(qū) 2．遷地保護(hù)：建立動(dòng)物園、植物園