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互相幫助 　　教學目標： 　　　1.初步培養(yǎng)觀察畫面的能力，并能用一二句話把事情說清楚，說明白。 　　　2.初步學會使用常用的禮貌用語：請、謝謝、不用謝、沒關(guān)系等。 　　　3.懂得小朋友之間應(yīng)互相關(guān)心，互相幫助。 　　課時安排：1課時 　　教學過程： 第一課時 　　一、揭示課題，簡介題意。 　　　1.揭題：互相幫助 　　　2.誰知道“互相幫助”是什么意思？（我?guī)湍?，你幫我，就叫互相幫助。? 　　二、提出要求。 　　　　這節(jié)課要看圖想想說說，說話聲音要響亮，一句一句說完整，說清楚。 　　三、指導看第一幅圖，學習說話。 　　　1.圖上畫著誰和誰？ 　　　2.什么時候，丁丁要干什么？（寫字的時候，丁丁向冬冬借橡皮。） 　　　3.想想丁丁會怎么說？ 　　　　　丁丁說的話里面，哪些詞表示有禮貌？（請、好嗎）出示這些詞。 　　　　　丁丁說這句話的語氣怎樣？（請求、商量） 　　　4.冬冬也是個懂道理的孩子，他會怎么說，怎么做？（冬冬很樂意地把自己的橡皮借給丁丁，會說：“你拿去用吧！”） 　　　5.他們之間還會說些什么？會用哪些禮貌用語？（謝謝、不用謝） 　　四、指導看第2幅圖，學習說話。（教師可半扶半放進行指導） 　　　1.看圖，圖上畫著誰與誰？在什么時候什么地方？ 　　　2.看拼音，讀圖下的提示問題，幫助學生搞清題意，即：丁丁看見冬冬沒有帶傘，會怎么說，怎么做？冬冬回怎么說？ 　　　3.自由練說，可同桌討論，互說。 　　五、綜合練習。 　　　1.選擇一幅圖進行表演說 　　　2.調(diào)換說話事物，如借球、還鉛筆等進行遷移訓練。 　　六、總結(jié)談話。 　　　1.你覺得丁丁和冬冬是怎樣的孩子？ 　　　2.我們班像丁丁和冬冬那樣的孩子多著哩！說說都有誰？他們怎么做？表揚這些好人好事。 　　　3.學了這一課你有什么想法？ 　　　4.我們的學校和班級就像一個大家庭，大家團結(jié)友愛，互相幫助。