《一年級語文上冊 識字（二）10 升國旗教案4 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文上冊 識字（二）10 升國旗教案4 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

10 升國旗 1教學(xué)目標(biāo) 1、能夠正確流利有感情的朗讀課文,背誦課文。 2、鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音,學(xué)會7個生字,認(rèn)識兩種新筆畫。 3、讓學(xué)生感受升國旗的莊嚴(yán),激發(fā)學(xué)生愛國的情感。 2學(xué)情分析 本課是一首清新自然、簡潔易懂的兒童詩,描寫了小學(xué)生升國旗的莊嚴(yán)儀式。他告訴孩子們五星紅旗是我國的國旗,升國旗時要奏國歌等知識,短短三句話飽含尊敬祖國,熱愛祖國的思想感情。教師要透過字里行間展開分析,使學(xué)生在體會句意的基礎(chǔ)上升華感情。 3重點難點 能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音,學(xué)會7個生字,認(rèn)識兩種新筆畫。 讓學(xué)生感受升國旗的莊嚴(yán),激發(fā)學(xué)生愛國的情感。 4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時 4.1.1教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,讀準(zhǔn)生字的音。 2、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。 3、讓學(xué)生知道我國的國旗是五星紅旗,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 4.1.2學(xué)時重點 1、理解課文內(nèi)容,認(rèn)識生字并會寫2個字。 2、通過有感情朗讀激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 4.1.3學(xué)時難點 通過學(xué)習(xí)課文激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 4.1.4教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】情境導(dǎo)入 1、星期一早上,我們?nèi)熒家鍪裁? 生:升國旗 2、今天我們就來學(xué)習(xí)第2課。(板書課題,齊讀課題)升是后鼻音,“升國旗”就是把國旗高高地升上天空。在我們的首都北京,每天當(dāng)太陽剛剛升起的時候,解放軍叔叔都要在天安門廣場升起國旗,我們的國旗和太陽一同升起。 活動2【講授】初讀課文 1、下面請小朋友們自己看拼音輕聲讀課文,要求:把字音讀準(zhǔn),把句子 讀通順。不認(rèn)識的字拼拼拼音,不熟的地方多讀幾遍。(自讀) 2、都會讀了嗎?老師要來考考大家(出示詞語) (1)指名讀,讀的正確就跟讀兩遍,讀錯了就舉手糾正。 (2)你覺得哪些字比較難讀,或者容易讀錯,要再提醒提醒大家呢? (3)讓我們一起來讀一讀 (4)去掉拼音還認(rèn)識它們嗎?開火車來讀讀。 3、指名分句讀課文。 (1)數(shù)一數(shù), 課文里有幾個句號?所以有幾句話?請三位小朋友來讀讀。 (2)讓我們把這三句話連起來讀一讀 活動3【講授】細(xì)讀課文 我們怎樣才能把課文讀好讀美呢。我們一句句來看看。 1、學(xué)習(xí)第一句:五星紅旗,我們的國旗。 (1)世界上各個國家的國旗都不一樣,每一面國旗都代表著一個國家。那么我們的國旗是什么樣子的呢? (2)出示國旗圖: 這是一面什么顏色的旗幟?(讀詞:紅旗)上面還有什么?(五顆金黃的星星)誰給大家介紹介紹她? (3)老師講解:這一顆大星代表中國共產(chǎn)黨,四顆小星代表全國各族人民。四顆小星向著一顆大星,表示全國各族人民團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍,我們的國家就越來越繁榮富強(qiáng)。 (出示詞:五星紅旗。)指導(dǎo)讀詞:誰來叫叫它的名字。 (5)我們在學(xué)校操場上可以看到國旗,你還在哪里看到過國旗?(工廠、企事業(yè)單位)教師講解:這些都是《國旗法》中規(guī)定要升國旗的地方,升國旗是為了表示對國旗的尊敬。 老師也在一些地方看到了國旗, a指名說說圖上畫了什么? b為什么這些鏡頭中都出現(xiàn)了國旗? (6)小結(jié):五星紅旗代表著我們的國家,是我們的國旗,是我們中華人民共和國的旗幟。它出現(xiàn)在奧運會會場上、太空中,都讓我們每一個中國人感到驕傲和自豪。來,讓我們自豪地讀讀這句話。(指導(dǎo)朗讀:指名讀,男女生讀) 2、學(xué)習(xí)第二句:國歌聲中,高高升起。 (1)升國旗的時候,我們還聽到什么聲音?(讀詞:國歌) (2)回憶一下,升旗儀式的時候,在國歌聲中,五星紅旗是怎樣升起來 的呢? (3)出示句子:國歌聲中,高高升起。 (4)指導(dǎo)朗讀:五星紅旗升得多高啊!飄揚在祖國的藍(lán)天上。指名讀, 分組讀。(高高這兩個字要讀的響亮點,速度稍微慢一點。) 3、學(xué)習(xí)第三句:我們立正,向您敬禮。 (1)引讀:升國旗的時候,我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?出示第三句。 (2)指名讀句子, 問:“您”指什么?生活中,你會用“您”稱呼哪些人呢?師述:這兒用“您”,不用“你”表示對國旗的尊敬。 (3)指名做做“立正”、“敬禮”的姿勢。說明:立正時要嚴(yán)肅,少先隊員敬隊禮,其他人應(yīng)該敬注目禮。向國旗立正、敬禮,表示小朋友們尊敬國旗、熱愛祖國。 (4)你能用你好聽的聲音讀讀這句嗎?先自己練一練,也可以邊做動作邊朗讀。指導(dǎo)朗讀句子(指名讀,表演讀) 4、讀課文(指名讀,齊讀) 活動4【講授】學(xué)習(xí)生字“升”“我” 1、自己觀察筆順表,看看這些字該怎么寫,再看看它在田字格里的位置。 2、誰來說說?老師來寫。 3、學(xué)生書空描紅。 4、組詞。 5、在課堂練習(xí)本上仿寫。 活動5【活動】總結(jié)引讀全文 1、學(xué)習(xí)了課文,我們知道五星紅旗是( )。國歌升中,( )。升 國旗時,我們要( )、( )。 2、讓我們一起來觀看天安門前的升旗儀式吧。(視頻)讓我們帶著自豪的 感情,美美的讀讀這篇課文,把它作為我們獻(xiàn)給國旗的禮物。 3、你想對我們的國旗說些什么呢? 活動6【作業(yè)】布置作業(yè) 畫一幅國旗,寫上自己對祖國的祝福。