2019-2020年高中政治《收入分配與社會(huì)公平》教案3 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中政治《收入分配與社會(huì)公平》教案3 新人教版必修1 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生知道效率和公平的內(nèi)涵,理解“效率優(yōu)先,兼顧公平”的原則 2、能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中效率與公平的關(guān)系,培養(yǎng)他們理論聯(lián)系實(shí)際的能力 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則,有利于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,適合我國(guó)國(guó)情。使學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展,樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向。 二、教學(xué)重點(diǎn):如何實(shí)現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平? 三、教學(xué)難點(diǎn): 1、對(duì)公平的理解 2、效率與公平的關(guān)系 四、教具:多媒體 五、教學(xué)過(guò)程: 1、導(dǎo)入新課: 上節(jié)課我們了解了現(xiàn)階段我國(guó)的分配制度,這節(jié)課我們來(lái)看一下分配原則與政策。 2、探究活動(dòng): 活動(dòng)一:請(qǐng)大家閱讀課本68頁(yè)的文字材料,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考:改革前,李家莊村民為什么普遍處于貧困狀態(tài),改革后,大李為什么能迅速致富? 多媒體顯示1 實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營(yíng)的分配方式是:耕地、魚(yú)塘等集體生產(chǎn)資料承包到戶,根據(jù)它們的數(shù)量和質(zhì)量,確定農(nóng)戶應(yīng)上繳給國(guó)家和集體的指標(biāo),余下的歸農(nóng)戶自己所有。形象的說(shuō),就是“交夠國(guó)家的,留夠集體的,剩下全是自己的。” 學(xué)生討論,得出 改革前,李家莊實(shí)行“大鍋飯”式的記工分的分配方式,是一種平均分配,村民收入沒(méi)有多大差別,村民收入與其勞動(dòng)不直接聯(lián)系,不利于調(diào)動(dòng)村民的勞動(dòng)積極性,導(dǎo)致他們普遍處于貧困狀態(tài)。 改革后,李家莊實(shí)行家庭承包經(jīng)營(yíng),村民的勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量與家庭收入直接聯(lián)系在一起,極大的激發(fā)了村民的勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性,大李正是進(jìn)行多種經(jīng)營(yíng)而迅速致富。 并肯定了這種收入差距有利于全社會(huì)效率的提高,但如果這種收入差距過(guò)于懸殊,會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定,社會(huì)主義共同富裕最終難以實(shí)現(xiàn)。因此,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,我們?cè)谥v效率的同時(shí)也應(yīng)兼顧公平。 多媒體顯示2: 一、 效率優(yōu)先,兼顧公平 1、 堅(jiān)持效率優(yōu)先 探究活動(dòng)二:請(qǐng)同學(xué)們看69頁(yè),討論三個(gè)問(wèn)題,學(xué)生得出 計(jì)算成本有利于控制開(kāi)會(huì)次數(shù),縮小會(huì)議規(guī)模,提高會(huì)議質(zhì)量,降低會(huì)議成本。減少和縮短開(kāi)會(huì)時(shí)間,可以使人力、物力資源得到充分利用,提高公司效率。因?yàn)椋适侵附?jīng)濟(jì)活動(dòng)投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用的程度。效率提高就是勞動(dòng)的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。這家公司講求效率的做法啟發(fā)我們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中人們應(yīng)追求以最少的投入取得最大的成果,也就是要盡可能的提高效率。 多媒體顯示3 效率的含義:經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用的程度,效率提高的含義:勞動(dòng)的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加。 探究活動(dòng)三:請(qǐng)大家根據(jù)書本69頁(yè)的漫畫,既興表演小品:“發(fā)了財(cái)不認(rèn)朋友,破了產(chǎn)無(wú)人理睬?!? 學(xué)生討論得出啟示 因?yàn)槠髽I(yè)掙錢后的分配方式不合理,影響了人們生產(chǎn)的積極性,員工紛紛辭職,人力資源流失,最終導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。這啟示我們,在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中應(yīng)重視分配方式對(duì)效率的影響。合理的分配方式有利于調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性,提高效率,促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。因此,在分配中必須堅(jiān)持效率優(yōu)先。 多媒體顯示4: 收入分配方式對(duì)效率的影響:積極和消極兩方面影響, 看課本69頁(yè):思考:什么是效率優(yōu)先?為什么要堅(jiān)持效率優(yōu)先? 學(xué)生討論,得出: 效率優(yōu)先實(shí)質(zhì)上是發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先,分配制度和分配政策要以提高效率為首要目標(biāo)。發(fā)展生產(chǎn)力是社會(huì)主義初級(jí)階段的根本任務(wù)。我國(guó)的國(guó)情決定了發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,提高資源的使用效率,因此,在分配中必須堅(jiān)持效率優(yōu)先。 多媒體顯示5: 效率優(yōu)先的實(shí)質(zhì):發(fā)展生產(chǎn)力優(yōu)先,分配制度和分配政策要以提高效率為首要目標(biāo)。 效率優(yōu)先的原因:發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,提高資源的使用效率。 探究活動(dòng)四:多媒體顯示6: 目前,全國(guó)已有相當(dāng)一部分城市出臺(tái)了病人選醫(yī)生的實(shí)施辦法。一些大城市醫(yī)院在實(shí)行上述辦法的基礎(chǔ)上收取“手術(shù)點(diǎn)名費(fèi)”,既患者在選擇自己認(rèn)可的主刀醫(yī)生時(shí),須向醫(yī)院繳納300~600元的點(diǎn)名費(fèi),被點(diǎn)名的醫(yī)生克提成45%~50%。 討論:從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看,醫(yī)院收取“手術(shù)點(diǎn)名費(fèi)”是否公平?為什么? 學(xué)生討論,得出: 是不公平的,因?yàn)檫@拉開(kāi)了醫(yī)生之間的收入差距。 建議:在分配方式上,醫(yī)院在提高效益同時(shí),也要考慮醫(yī)生之間的收入差距,如果差距過(guò)于懸殊就會(huì)影響醫(yī)院的穩(wěn)定和發(fā)展,因此,講效率的同時(shí)還要講公平。 多媒體顯示7: 2、 兼顧社會(huì)公平。 探究活動(dòng)四: 老師:請(qǐng)同學(xué)們看課本70頁(yè)探究問(wèn)題“觀點(diǎn)一”,“觀點(diǎn)二”,評(píng)述這兩種觀點(diǎn)。 學(xué)生討論得出; 觀點(diǎn)一認(rèn)為公平就是消滅差別,公平就是平均,這是不正確的。公平,主要表現(xiàn)為收入分配的相對(duì)平等,既要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊,防止兩極分化。收入分配公平與平均主義有根本區(qū)別。 觀點(diǎn)二認(rèn)為講公平應(yīng)承認(rèn)差別,但要注意差別是否合理,這是正確的。合理的收入差別有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定。 多媒體顯示8: 公平的含義:主要指收入分配的公平 公平的主要表現(xiàn):收入分配的相對(duì)平等,既要求社會(huì)成員之間的收入差距不能過(guò)于懸殊,要求保證人們的基本生活需要。 公平的意義:有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定。 探究活動(dòng)五:分組討論:在我國(guó)分配制度上,有人認(rèn)為講效率優(yōu)先就會(huì)妨礙公平,兼顧公平就會(huì)影響效率優(yōu)先。結(jié)合課本第70頁(yè)第三自然段的有關(guān)知識(shí),談?wù)剳?yīng)怎樣認(rèn)識(shí)這一問(wèn)題? 學(xué)生討論得出, 講效率優(yōu)先不會(huì)妨礙兼顧公平。因?yàn)樾蕛?yōu)先是在分配方式中允許收入差距,只有這樣,才能激發(fā)勞動(dòng)者的積極性,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效率的提高,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕,達(dá)到社會(huì)公平。 兼顧公平不會(huì)影響效率優(yōu)先。因?yàn)榧骖櫣讲皇遣灰杖氩罹啵且獙⑹杖氩罹嗫刂圃诤侠淼姆秶鷥?nèi),否則會(huì)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定。因此兼顧公平能激發(fā)勞動(dòng)者的積極性,促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展,提高效率。講效率優(yōu)先不會(huì)妨礙兼顧公平,兼顧公平也不會(huì)影響效率優(yōu)先。效率與公平既是一對(duì)矛盾,在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,二者又有一致性。效率是公平的前提。公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。 多媒體顯示9: 效率與公平的關(guān)系:效率是公平的前提。公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。 活動(dòng)六:多媒體顯示10: xx年以來(lái),威海市委、市政府樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,加快富民速度。一方面,該市強(qiáng)化市場(chǎng)在初次分配中的作用,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),通過(guò)降低門檻、減免稅費(fèi)等措施調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性和創(chuàng)造性,經(jīng)濟(jì)效率大為提高。另一方面,該市強(qiáng)化政府對(duì)社會(huì)再分配中的調(diào)節(jié)作用,限制社會(huì)成員之間收入差距的過(guò)分懸殊。幫助特困人員實(shí)現(xiàn)就業(yè),居民的養(yǎng)老金、退休金、社會(huì)救濟(jì)金等收入增長(zhǎng)明顯,“低保”再次提高標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)多方努力,南京市經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,居民收入明顯增加。 結(jié)合課本知識(shí),分析上述材料中威海市委、市政府的做法是如何堅(jiān)持效率優(yōu)先兼顧公平這一原則的? 學(xué)生討論得出 威海市政府強(qiáng)化市場(chǎng)作用,鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),通過(guò)降低門檻、減免稅費(fèi)等措施調(diào)動(dòng)生產(chǎn)者的積極性和創(chuàng)造性,允許和鼓勵(lì)一部分地區(qū)和個(gè)人先富起來(lái),經(jīng)濟(jì)效率大為提高。體現(xiàn)了我國(guó)在分配制度上堅(jiān)持效率優(yōu)先的原則。威海市政府限制社會(huì)成員之間收入差距的過(guò)分懸殊,致力于低收入群體的增收。幫扶特困人員實(shí)現(xiàn)就業(yè),居民的養(yǎng)老金、退休金、社會(huì)救濟(jì)金、失業(yè)保險(xiǎn)金等收入增長(zhǎng)明顯,“低?!痹俅翁岣邩?biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)了我國(guó)分配制度中兼顧公平的原則。 學(xué)生丙:南京市政府,一方面強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)作用,堅(jiān)持效率優(yōu)先原則;另一方面,加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié),提高低收入者的收入水平,完善社會(huì)保障制度,實(shí)現(xiàn)合理的公平分配。 多媒體顯示11: 如何實(shí)現(xiàn)效率優(yōu)先,兼顧公平? 一、 先富帶后富,最終達(dá)到共同富裕 二、 既反對(duì)平均主義,又防止差距懸殊 三、 初次分配重效率,再分配重公平 課堂小結(jié): 我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段處理個(gè)人收入分配關(guān)系應(yīng)堅(jiān)持的原則是“效率優(yōu)先,兼顧公平”。效率優(yōu)先是指在初次分配中要把促進(jìn)效率的提高放在第一位,既必須承認(rèn)差別,使一部分人通過(guò)辛勤勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái),以此激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造性。兼顧公平強(qiáng)調(diào)在再分配中,通過(guò)財(cái)政、稅收和社會(huì)保障等措施,防止兩極分化,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,保持社會(huì)穩(wěn)定。 板書: 效率、效率提高的含義 收入分配方式對(duì)效率的影響 堅(jiān)持效率優(yōu)先 效率優(yōu)先的實(shí)質(zhì) 效率優(yōu)先的原因 效率優(yōu)先 公平的含義 兼顧公平兼顧社會(huì)公平 公平的主要表現(xiàn) 公平的意義 效率與公平的關(guān)系 先富帶動(dòng)后富,最終達(dá)到共同富裕 效率與公平 如何實(shí)現(xiàn)“效率優(yōu)先,既反對(duì)平均主義,又防止差距懸殊 兼顧公平” 初次分配重效率,再次分配重公平 教學(xué)反饋: 課堂練習(xí):?jiǎn)雾?xiàng)選擇 1、沒(méi)有差距,就沒(méi)有效率。下面有關(guān)效率的說(shuō)法,錯(cuò)誤的: A 效率是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中投入與產(chǎn)出的比較,它表示資源有效利用程度。 B 效率提高就是資源的節(jié)約和社會(huì)財(cái)富的增加 C 投入越多,產(chǎn)出越多,效率就越高 D 人們總是追求以最少的投入取得最大的效率 2、2006年6月28日新華網(wǎng)再載文指出,既要堅(jiān)持效率優(yōu)先,追求經(jīng)濟(jì)效益最大化,又要更加注重社會(huì)公平和共同富裕,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果和公共財(cái)政陽(yáng)光。上述材料強(qiáng)調(diào) ( ) (1)既要反對(duì)平均主義,又要防止收入差距懸殊 (2)既要落實(shí)分配政策,又要提倡奉獻(xiàn)精神 (3)在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)`致富的同時(shí),倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富 (4)在倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),鼓勵(lì)一部分人先富起來(lái) A (1)(2)(3) B (2)(3)(4) C (1)(2)(4) D (1)(3)(4) 作業(yè)設(shè)置: 《勵(lì)志成才》一書本課的練習(xí)題中,談一下對(duì)橄欖形分配的認(rèn)識(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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