2019-2020年高中歷史 5.19《資本的全球擴(kuò)張與帝國主義瓜分世界》教案 華東師大版第四分冊(cè).doc
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2019-2020年高中歷史 5.19《資本的全球擴(kuò)張與帝國主義瓜分世界》教案 華東師大版第四分冊(cè) [教學(xué)目標(biāo)] 1.知道資本輸出是歐洲列強(qiáng)在資本主義壟斷時(shí)期進(jìn)行全球擴(kuò)張的殖民工具。知道19世紀(jì)末20世紀(jì)初列強(qiáng)瓜分亞洲、非洲的概況。理解20世紀(jì)初世界殖民體系最終形成。 2.通過課本的小字及補(bǔ)充的材料、圖表,學(xué)會(huì)從文字、圖表中汲取有效信息解答問題。品味學(xué)科特性,養(yǎng)成論從史出的習(xí)慣。 3.深刻認(rèn)識(shí)20世紀(jì)初最終形成了歐洲主導(dǎo)的世界體系。亞非國家經(jīng)歷了長期的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪,為歐洲資本主義的發(fā)展提供了原料、廉價(jià)勞動(dòng)力和市場(chǎng)。 [重點(diǎn)與難點(diǎn)] 1.重點(diǎn):經(jīng)濟(jì)上歐洲列強(qiáng)以資本輸出為全球擴(kuò)張的工具,政治上西方列強(qiáng)瓜分世界,最終形成資本主義世界體系。 2.難點(diǎn):從19世紀(jì)晚期起,歐洲列強(qiáng)以資本輸出為全球擴(kuò)張的工具,競(jìng)相瓜分世界的原因。 說明: 1、20世紀(jì)初資本主義世界體系的最終形成是通過經(jīng)濟(jì)上資本輸出、政治上瓜分世界實(shí)現(xiàn)的。 2、新航路開辟后,歐洲的殖民活動(dòng)在不同時(shí)期具有不同的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)了、美、德、俄、日以及第二次工業(yè)革命各課后,引導(dǎo)學(xué)生分析出20世紀(jì)初的歐洲列強(qiáng)資本輸出、瓜分世界的原因。 [教學(xué)設(shè)計(jì)] 1、 導(dǎo)入新課。 2、 資本輸出和全球擴(kuò)張 (1)讀課本中《英法德資本輸出額與流向》圖表,提問:從這張表中,你能汲取哪些信息?或者把題目分列為:資本輸出流向集中在哪里?資本輸出額最大的國家是哪一個(gè)?資本輸出的范圍達(dá)到哪里? (2)閱讀材料一,以及課本“知識(shí)鏈接”。 概要回答什么是資本輸出,其表現(xiàn)形式以及特點(diǎn)? 本圖表信息:資本輸出流向集中在亞洲、非洲、澳洲;資本輸出額最大的國家英國;資本輸出的范圍全球 材料閱讀使學(xué)生認(rèn)識(shí),在壟斷資本主義階段,歐洲列強(qiáng)為了高額利潤在海外的投資。設(shè)廠、貸款、開礦、修路等是其主要形式。英法兩國資本輸出的地區(qū)和方式有所不同。 運(yùn)用這一策略,是讓學(xué)生直面19世紀(jì)中后期起西方列強(qiáng)對(duì)外擴(kuò)張的手段——資本輸出的規(guī)模、不同、以及資本輸出的概念。 (3)提問:請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,新航路開辟后,歐洲殖民活動(dòng)是怎樣的過程? 15、16世紀(jì)葡萄牙、西班牙是野蠻掠奪,17世紀(jì)荷蘭是商業(yè)貿(mào)易、18、19世紀(jì)英法是商品輸出,19世紀(jì)中后期起資本輸出成為歐洲列強(qiáng)殖民活動(dòng)的重要工具 這一策略是從歷史變遷角度讓學(xué)生分清晚期與早期殖民活動(dòng)的不同,進(jìn)而生成新的問題。 (4)閱讀教材小字史料及“巴拿馬運(yùn)河”圖。提問:為何19世紀(jì)中后期起,資本輸出成為歐洲列強(qiáng)全球擴(kuò)張的重要工具? 其一、工業(yè)化浪潮下,尤其是第二次工業(yè)革命推動(dòng)下,歐洲列強(qiáng)急于為其工業(yè)生產(chǎn)尋找商品、原料、廉價(jià)勞動(dòng)力。其二、新興強(qiáng)國的后來居上,急于增強(qiáng)實(shí)力壓倒對(duì)手。 提問:這些都是前面已學(xué)的內(nèi)容,還有沒有其他的原因呢?(教師出示材料二)閱讀材料,你發(fā)現(xiàn)西方學(xué)者對(duì)這個(gè)問題,持什么觀點(diǎn)呢? 教師在學(xué)生發(fā)表意見后小結(jié)。 西方學(xué)者認(rèn)為:一個(gè)大國必須擁有殖民地。只有強(qiáng)國才能在國際舞臺(tái)的爭(zhēng)斗中生存。歐洲對(duì)亞洲、非洲要有宗教的情懷、文明的擴(kuò)張。總之,要占有、直接統(tǒng)治這些亞洲、非洲地區(qū)。 這一環(huán)節(jié)教學(xué)策略在于讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)理解歐洲列強(qiáng)從血與火的殖民掠奪,進(jìn)行資本的原始積累;到工業(yè)革命后商品侵略,進(jìn)而資本輸出的殖民經(jīng)濟(jì)活動(dòng),呈現(xiàn)歐洲列強(qiáng)殖民活動(dòng)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)。在教師補(bǔ)充了資料后,學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到歐洲列強(qiáng)瓜分世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的動(dòng)因。 3、列強(qiáng)瓜分世界 (1)分析列強(qiáng)瓜分世界的實(shí)質(zhì):如果說資本輸出是歐洲列強(qiáng)在經(jīng)濟(jì)上的全球擴(kuò)張,那么瓜分世界則是其從政治上統(tǒng)治全人類。 (2)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合漫畫《塞希爾羅得斯》,閱讀課文《1914年的非洲》地圖,采取層層設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生理解地圖所表達(dá)的歷史信息。 提問:你能從圖中看出最顯著的“瓜分”特征嗎? 它會(huì)帶來怎樣的后果? 歐洲殖民者在非洲最早的殖民活動(dòng)是什么? 為何在19世紀(jì)最后30年,歐洲列強(qiáng)能夠爭(zhēng)奪最后一塊大陸——非洲呈現(xiàn)白熱化? 從地理因素上,歐洲列強(qiáng)從沿海深入非洲內(nèi)陸的有利條件是什么? 從圖中能否看出非洲使用最廣的是歐洲那一國語言? 那一國家國名來自于一個(gè)狂熱的英國殖民者?為何說他是“狂熱的”? 通過觀察,使學(xué)生了解:非洲許多國家的邊界是幾何圖形狀。殖民主義人為的劃界將相同的種族與部族生生地拆散。同時(shí),一些歷史上有矛盾的種族和部族被劃分在同一國家內(nèi),為日后彼此的沖突埋下隱患。殖民主義者在非洲最早的殖民活動(dòng)限于自然條件,在非洲沿海地區(qū)進(jìn)行罪惡的黑奴貿(mào)易,非洲僅有的兩個(gè)獨(dú)立國家之一——利比里亞就是美國黑奴獲取自由后的安置地。到了19世紀(jì)最后30年,工業(yè)文明發(fā)展,使非洲的熱帶叢林已經(jīng)無法再阻擋歐洲列強(qiáng)的腳步。非洲大陸四周均有大河通往內(nèi)陸:東南的贊比西河,北邊的尼羅河,西邊的尼日爾河、西南的剛果河,這是歐洲列強(qiáng)從沿海深入非洲內(nèi)陸的有利條件。法語在非洲擁有廣大的殖民地,所以法語是非洲使用最廣的歐洲語言。地圖中羅得西亞、羅得斯(即贊比亞)的國名來自英國殖民者羅得斯,他提出從開普敦到開羅2C計(jì)劃。 這一策略讓學(xué)生學(xué)會(huì)仔細(xì)解讀歷史信息,了解西方列強(qiáng)在政治上、經(jīng)濟(jì)上、文化上對(duì)非洲的殖民侵略。 (3)我們?cè)賮砜凑n文中《1914的亞洲圖》,請(qǐng)大家把目光投向列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)——中國。提出系列問題: 19世紀(jì)中期起列強(qiáng)對(duì)華侵略的特點(diǎn)是什么?列強(qiáng)對(duì)華政治奴役的方式有哪幾種?從殖民統(tǒng)治形式上,近代中國是個(gè)怎樣的國家?(由于第五冊(cè)第八課有“瓜分狂潮”一目,不安排“課中訓(xùn)練”。) 從兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的沿海危機(jī),到19世紀(jì)70年代的邊疆危機(jī)、到了19世紀(jì)末甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,開始了瓜分危機(jī)。劃定勢(shì)力范圍、租借地、美國的“門戶開放”,“利益均沾”。從殖民統(tǒng)治形式上,近代中國是個(gè)半殖民地國家。 這一策略再度從歷史變遷的角度,充分理解中華民族危機(jī)的不斷加深,讓學(xué)生把瓜分狂潮下的中國放在列強(qiáng)瓜分世界的背景下,進(jìn)一步感受近代中國所處的悲慘境地。 4.殖民體系的形成 (1)呈現(xiàn)材料三,馬克思恩格斯的論斷,指導(dǎo)學(xué)生閱讀分析:這樣,世界成了怎樣的世界呢? 結(jié)論:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界殖民體系最終形成。 (2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文中《1914年六大殖民列強(qiáng)擁有殖民地土地和人口》表,提問:請(qǐng)大家看表,從中我們能看出什么? 最大的殖民大國——英國,號(hào)稱“日不落帝國”。老牌的英、法殖民地多,新興的德、日殖民地少;)歐洲列強(qiáng)中殖民地最少的是德國。經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的卻是德國。這樣的話,會(huì)產(chǎn)生怎樣的問題?(殖民爭(zhēng)霸的矛盾,矛盾的激化導(dǎo)致地區(qū)沖突,進(jìn)而升級(jí)為世界大戰(zhàn)。 5.全課小結(jié)。 師生互動(dòng),歸納19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初殖民主義的特點(diǎn)。 從殖民經(jīng)濟(jì)看,“資本性”——有資本輸出為主要手段,表現(xiàn)為開礦筑路、投資設(shè)廠。 從殖民范圍看,“全球性”——有資料說殖民地已達(dá)地球面積的84.6%,非洲、亞洲瓜分殆盡。 從殖民統(tǒng)治看,“多樣性”——有殖民地與半殖民地的統(tǒng)治類型,在中國表現(xiàn)為租借地、勢(shì)力范圍的形式(19世紀(jì)中已有租界) 由此可見,這是有史以來最大規(guī)模的殖民活動(dòng)時(shí)期,非洲和亞太地區(qū)被歐洲列強(qiáng)瓜分殆盡。充分表明了壟斷資本主義與殖民主義的密切關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,19世紀(jì)末20世紀(jì)初資本主義世界體系最終形成。 [資料附錄] 材料一:在第一次世界大戰(zhàn)前,……英國資本絕大部分輸往殖民地和半殖民地,并且很大一部分采取生產(chǎn)資本即直接投資的形式。而法國資本絕大部分投放在歐洲(主要是俄國),并且主要采取借貸資本即間接投資的形式?!聡_始對(duì)外投資比較晚,但增長很快。它所輸出的資本半數(shù)投放在歐洲,其余分布在拉美、亞洲、非洲等殖民地半殖民地國家,并且主要是直接投資。美國在這一時(shí)期正向西部擴(kuò)張領(lǐng)土,擁有廣大的國內(nèi)投資場(chǎng)所,資本輸出量還不大。至于俄國和日本,20世紀(jì)開始后也有少量資本輸出(其中主要是對(duì)中國的投資),但基本上還是資本輸入國。 ——樊亢、宋則行《外國經(jīng)濟(jì)史》(第二冊(cè)) 材料二:一個(gè)德國歷史學(xué)家寫道:“每一個(gè)煥發(fā)力量的大國都?jí)粝氚炎约旱拿褡寤照裸懣淘谛U荒之地,那些錯(cuò)過這場(chǎng)偉大角逐的人將會(huì)被未來的歷史淘汰?!? 一位英國教授寫道:“進(jìn)步的征程就是一部各民族的搏殺史。劣等種族注定了沒有生存下來的權(quán)利。他們的尸骨就是今天人類獲得更高才智和更豐富情感生活的墊腳石?!? 歐洲人有教化原始、落后民族的道德責(zé)任,也即“白人的負(fù)擔(dān)”?!@些人相信西方應(yīng)當(dāng)幫助亞洲和非洲。這意味著要把基督福音帶給生活在地獄深處的蒙昧人;意味著西方民主和資本主義體制在亞洲、非洲的擴(kuò)張。 ——斯皮爾福格爾《世界歷史》 材料三:資產(chǎn)階級(jí)依仗著一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn),依靠著極其方便的交通工具,把所有的民族,甚至最野蠻的民族,拉進(jìn)文明社會(huì)……總而言之,它按照自己的形象創(chuàng)造了一個(gè)世界。 ——馬克思、恩格斯 [板書設(shè)計(jì)] (經(jīng)濟(jì))資本輸出 最大資本輸出國(英) 世界殖民體系、歐洲主導(dǎo)的資本主義世界體系最終形成 “資本性” “全球性” “多樣性” (政治)瓜分世界 (19世紀(jì)末20世紀(jì)初) 爭(zhēng)奪焦點(diǎn)地區(qū) 頭號(hào)殖民大國(英) [訓(xùn)練設(shè)計(jì)] 閱讀以下材料,回答問題: 從遙遠(yuǎn)的古代直到19世紀(jì)最初10年,無論印度過去在政治上變化多么大,它的社會(huì)狀況卻始終沒有改變。曾經(jīng)造就無數(shù)訓(xùn)練有素的紡工和織工的手織機(jī)和手紡車,是印度社會(huì)結(jié)構(gòu)的樞紐……不列顛入侵者打碎了印度的手織機(jī),毀掉了它的手紡車……不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合……英國在印度要完成雙重的使命:一個(gè)是破壞性的使命,即消滅舊的亞洲式的社會(huì);另一個(gè)是建設(shè)性的使命,即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)……結(jié)果就在亞洲造成了一場(chǎng)前所未聞的最大的、老實(shí)說也是唯一的一次社會(huì)革命……英國不管干了多少罪行,它造成這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺地工具。 ——馬克思《不列顛在印度的統(tǒng)治》 如何理解馬克思所說的“英國在印度要完成雙重的使命”;“英國不管干了多少罪行,它造成這個(gè)革命畢竟是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具”。 參考答案: 英國的殖民侵略給印度等亞洲國家造成了沉重災(zāi)難,但客觀上打破了這些國家的傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu),將其納入世界市場(chǎng);刺激了民族資本主義的發(fā)展,引起了社會(huì)變革,導(dǎo)致亞洲的覺醒,走上了民族獨(dú)立的道路。 [課件] 見附件。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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