五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《溜溜山歌》教案 湘藝版.doc
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《溜溜山歌》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)學(xué)習(xí),了解音樂(lè)與地區(qū)有密切的關(guān)系,感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào),激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。 2、能夠用動(dòng)作表演,并記住節(jié)拍,運(yùn)用到歌曲演唱中。 3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時(shí),能夠用安徽話演唱,感受地方音樂(lè)獨(dú)有特色。 教學(xué)重、難點(diǎn): 有感情地演唱歌曲同時(shí),將感情運(yùn)用到歌曲中。 教具準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶、電子琴等。 教學(xué)過(guò)程: 一、師生問(wèn)好。 二、導(dǎo)入新課。 師:孩子們輕輕的閉上你的眼睛,聽(tīng)聽(tīng)看你在音樂(lè)中找到了什么? 生:回答。 師:有一個(gè)地方它有孩子們說(shuō)的所有一切,這兒就叫山谷,他有一種非常美妙的聲音叫回音,聽(tīng)它來(lái)了(師范唱回音)。 生:聽(tīng)。 師:我邀請(qǐng)孩子們來(lái)做我的回音,想?yún)⒓拥暮⒆釉谀模繋煼峙湫〗M唱高聲部,中聲部、低聲部(師生互動(dòng))。 師:孩子們?cè)谏綕镜幕芈曊婧寐?tīng)。 三、聆聽(tīng)歌曲。 1、初聽(tīng)歌曲《溜溜山歌》。 師:這是我們山歌的獨(dú)有特色,一起再來(lái)感受一下,心里默默地跟著演唱一次。 2、這首歌曲是幾拍子的? 3、聽(tīng)過(guò)后,同學(xué)們有什么感受??? 4、跟著老師學(xué)唱歌曲。 四、學(xué)唱歌曲。 師:現(xiàn)在我們就將這幾個(gè)節(jié)奏放到歌曲中,看看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)歌曲,老師演唱同學(xué)們打節(jié)奏。 生:打節(jié)奏。 師:孩子們節(jié)奏打得不錯(cuò),但唱得怎樣呢?先請(qǐng)大家小聲的默唱一遍,再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)唱得最好。 師:那我們帶著愉快的心情來(lái)演唱一次。 師:我先來(lái)唱要得不?師范唱,邊唱邊做動(dòng)作。 生:要得。 師:我們一起來(lái)勞動(dòng)?師彈琴,生演唱。 六、總結(jié)。 今天學(xué)習(xí)了《溜溜山歌》,同學(xué)們學(xué)到很多知識(shí)吧!最后讓我們邊唱邊走出教室。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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