2019-2020年高中歷史《新中國初期的外交》教案4 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史《新中國初期的外交》教案4 新人教版必修1 知識與能力 了解新中國的第一部憲法。 了解和平共處五項(xiàng)原則的提出、內(nèi)容及其意義。 了解周恩來在萬隆會議上的外交活動,理解“求同存異”的含義,提高分析問題的能力。 過程與方法 組織觀看萬隆會議的歷史紀(jì)錄片片斷,感受萬隆會議中周恩來的風(fēng)度。 情感與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生的國際觀念,激發(fā)學(xué)生的愛國主義精神。 教學(xué)過程 導(dǎo)入:新中國在建國之初面臨著美蘇冷戰(zhàn)的嚴(yán)峻局面,一美國為首的西方國家拒不承認(rèn)新中國的合法性。聯(lián)合國的中國代表是臺灣的國民黨政府。在這種形勢下,新中國應(yīng)該采取什么樣的外交策略以打開外交局面,為國際社會承認(rèn)呢? 一、新中國的第一部憲法 讓學(xué)生讀課本,提問:為什么說1954年憲法是一部社會主義類型的憲法。 二、和平共處五項(xiàng)原則 新中國首要的外交問題是如何處理舊外交關(guān)系? 另起爐灶。新中國不繼承外國政府過去與舊中國政府建立的外交關(guān)系,也不承認(rèn)外國在中國原外交官的身份,凡愿與中國建立外交關(guān)系的外國政府,都必須經(jīng)過一定程序,在新的基礎(chǔ)上辦理建交事宜。 周恩來說:“‘另起爐灶’的方針,使我國改變了半殖民地的地位,在政治上建立了獨(dú)立自主的外交關(guān)系”。 如何處理帝國主義在中國的特權(quán)和殘余勢力? 打掃干凈屋子再請客。在同帝國主義建立外交關(guān)系之前,首先肅清帝國主義在中國的特權(quán),掃清帝國主義在中國的殘余勢力。 請那些客? 1949年3月,毛澤東在西柏坡發(fā)表講話指出,“我們是愿意按照平等原則同一切國家建立外交關(guān)系的,但是從來敵視中國人民的帝國主義決不能很快地就以平等的態(tài)度對待我們。只要他們一天不改變敵視的態(tài)度,我們就一天不給帝國主義國家在中國的合法地位。” 與帝國主義決裂,如何打破孤立? 一邊倒?!豆餐V領(lǐng)》中表述為:“新中國必須首先聯(lián)合蘇聯(lián)、各人民民主國家和被壓迫民族,站在國際和平民主陣營方面”。 為了能夠在國際社會立足,打開局面,同時展現(xiàn)中國作為東方文明古國的大國風(fēng)范,中國必須在外交思想上有所建樹,而新中國的領(lǐng)導(dǎo)人也的確在這方面有所作為—— 1953年12月,我國政府在同印度政府代表的談判中,首次提出互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處五項(xiàng)原則。 三、周恩來與萬隆會議 1954年,印度尼西亞、緬甸、錫蘭、印度、巴基斯坦五國總理發(fā)出倡議,向亞非25國發(fā)出召開亞非會議的邀請,除中非聯(lián)邦外其他24國都接受邀請。 提問:亞非國家特點(diǎn)? 本次會議的中心議題是與會各國共同關(guān)心的問題,即反對殖民主義,保衛(wèi)和平,爭取民族獨(dú)立和發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。 提問:誰會害怕?老師介紹“克什米爾公主號事件”。 由于以美國為首的資本主義國家的破壞和與會各國的處境不同,各國之間矛盾錯綜復(fù)雜。參加會議的29個國家中,有22個國家沒有同中國建交,甚至不曾有過來往,有些還同國民黨集團(tuán)保持著外交關(guān)系。各國的社會制度、處境和政治觀點(diǎn)有很大區(qū)別,其中不少國家對新中國缺乏了解,心存疑懼,甚至還有國家受美國影響,對中國采取敵視的態(tài)度。 周恩來在這種情況下該如何做? 請學(xué)生朗讀周恩來在萬隆會議的補(bǔ)充發(fā)言 主席、各位代表: ……中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的。我們共產(chǎn)黨人從不諱言我們相信共產(chǎn)主義和認(rèn)為社會主義制度是好的。但是,在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度,雖然這種不同在我們中間顯然是存在的。 ……中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的。在我們中間有無求同的基礎(chǔ)呢?有的。那就是亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦。這是我們大家都承認(rèn)的。從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ),我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。 教師提問:周恩來所說的求同存異中的“同”和“異”分別指什么?求同存異方針的提出有什么意義? 給學(xué)生看一段材料: 國際上對周恩來在萬隆會議上的發(fā)言的評價 印度總理尼赫魯說:“這是一個很好的演說?!本挼榭偫韰桥f這個演說是:“對抨擊中國的人一個很好的答復(fù)。”埃及總理納塞爾說:“他是想答復(fù)我們昨天聽說的關(guān)于他的問題。我喜歡他的演說?!卑突固箍偫砟潞蹦?阿里說:“這是和解的演說?!狈坡少e外交部長羅慕洛說:“這個演說是出色的,和解的,表現(xiàn)了民主精神?!? 美國記者鮑大可在報道中說:“這篇發(fā)言最驚人之處就是在于沒有閃電驚雷。周恩來用經(jīng)過仔細(xì)挑選的措辭簡單說明了共產(chǎn)黨中國對這次會議通情達(dá)理、心平氣和的態(tài)度?!? 本課小結(jié) 新中國面臨復(fù)雜的國際形勢,積極應(yīng)對,在與蘇聯(lián)等社會主義國家搞好關(guān)系的同時,成功地增加了同亞非第三世界國家的友誼,在幾年之內(nèi)成功地打開了外交局面,為國內(nèi)社會主義建設(shè)創(chuàng)造了很好的國際環(huán)境。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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