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1、 清河口小學 四年級數學導學案 班級： 姓名： 日期： 主備人：陶曼琦 備課組長： 蹲點領導（簽字）： 課題：計算工具的認識 課型：新知探究課 課時： 第10課時 學習目標： 1、 我能了解計算工具的發(fā)展和現(xiàn)狀，了解算盤發(fā)明的意義和作用。 2、我能用算盤記數,會運用計算器進行計算。 3、我能體會科學技術的飛速發(fā)展。 教學重點：能用算盤記數,會運用計算器進行計算。 教學難點：借助計算器探索

2、簡單的數與運算的規(guī)律 激情激趣 導入目標 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記 導學引航 目的、方法、時間 獨學指導 內容、學法、時間 互動策略 內容、形式、時間 展示主題 內容、方式、時間 重點摘記 成果記錄 規(guī)律總結 【激趣導入】 你知道哪些計算工具？ 【解讀目標】 1、了解計算工具； 2、用算盤記數； 3、用計算器計算。 預時：3分鐘 研讀屋： 1、 自主學習書本第23頁的內容 ， 我能寫出幾種計算工具的名稱。

3、 2、自主學習書本第24頁的內容， 我知道：算盤的一顆上珠表示（ ），一顆下珠表示 （ ）。 我能寫出書本24面算盤上表示的數。 3、自主學習書本第25頁的內容，我知道計算器上常用鍵的功能。 建議：可以在計算器上指著認識一下喲！ 4、自主學習第26頁的內容 我嘗試用計算器計算： （1）825-138 （2）2639 （3）3128 預時：12分鐘 ※對學※ 1、對子交流自己了解的計算工具； 2、對子之間互相報數，并在算盤上撥出來； 3、對子互相出題，用計算器計算。 ※群學※ 研討： 書本26面例2.

4、 ※預展※ 認領展示任務，分組進行展示準備。 預時：10分鐘 展示主題一： 內容：介紹自己感興趣的計算工具。 建議：結合書本圖示或實物進行展示 展示主題二： 內容：算盤知識簡介 建議：記得和大家互動喲！ 展示主題三： 內容：書本26面的例2 可以在右側的“隨堂筆記”中記下你的發(fā)現(xiàn)喲！ 預時：15分鐘。 隨堂筆記： ___________ _________________________________ ______

5、_____ ____________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 等級評定： ★★★★★ 當堂測評 分層達標 基礎落實★ 用計算器計算。 55846+7646 13027-8934 6628023 690837 1111111119

6、 395412+10589 發(fā)展能力★★ 先用計算器計算下面左邊各題。 99=1 1111059= 1089= 11111049= 11079= 111111039= 111069= 1111111019= 11111111019 = 不用計算，試寫出上面右邊各題的結果，并用計算器進行檢驗。 提升素養(yǎng)★★★ 用計算器算出下面各題的積。 1428571= 1428572= 1428573= 1428574= 1428575= 1428576= 找一找有什么規(guī)律？請你寫出來：