《8 點(diǎn)金術(shù)課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《8 點(diǎn)金術(shù)課件2（31頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 點(diǎn)金術(shù)這篇童話故事講的是一個(gè)國(guó)王最喜歡金子，貪得無(wú)厭。神靈為了懲罰他，賜給他點(diǎn)金術(shù)，使他接觸到的一切都變成金子。國(guó)王雖然成了世界上最富有的人，卻沒有了食物，沒有了女兒。他終于醒悟過(guò)來(lái)，并發(fā)出痛苦的感嘆：“我這么喜歡金子是愚蠢的?！惫适赂嬖V人們，貪得無(wú)厭的人必將受到懲罰。本節(jié)課一是讓學(xué)生理解課文說(shuō)明的道理：做人不能太貪心；二是繼續(xù)學(xué)習(xí)初步把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。 在學(xué)生熟練掌握生字詞和初步理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在教學(xué)本課時(shí)，要抓住課文重點(diǎn)詞句的理解，來(lái)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)國(guó)王心情的變化。緊緊扣住國(guó)王“最喜歡金子”倒覺得自己“最喜歡金子是很愚蠢的”這個(gè)情感變化的歷程，讓學(xué)生聯(lián)系上下文

2、理解重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子。通過(guò)指導(dǎo)朗讀，讀出不同的語(yǔ)氣和情感，加深對(duì)麥德斯心情變化的體會(huì)，從而找到使麥德斯變化的原因，在思想上受到啟發(fā)。 重點(diǎn)：理解國(guó)王的兩次說(shuō)話，找出 國(guó)王感情變化的詞語(yǔ)。 難點(diǎn)：聯(lián)系課文討論“什么是幸?！?。 Flash動(dòng)畫課文朗讀播放音樂(lè)出示重點(diǎn)圖文結(jié)合 播放故事展示格言出示圖片出示圖表 欣賞感受聽讀思考配樂(lè)朗讀討論交流品析感受 篩選信息 欣賞積累 小組合作 開始情境導(dǎo)入整體感知 品析課文拓展延伸布置作業(yè)女生配音輕音樂(lè)金子、人物守財(cái)奴 幸福拍手歌課文插圖 幸福名言 自由朗讀、思考： 麥德斯是否認(rèn)為“最富有”的人就是“最幸福”的人？ “我將成為世界上最幸福的人了。”“我這么喜歡金子

3、是很愚蠢的?！敝攸c(diǎn)句： 麥德斯心花怒放，是因?yàn)?. “我將成為世界上最富有的人了。”（擁有金錢最富有是幸福的。） 哪些地方可看出麥德斯雖然富有但并不幸福呢？（默讀課文4 8自然段，用“ ”勾出描寫國(guó)王心情變化的詞語(yǔ)。） 麥得斯很高興。 這使他有點(diǎn)掃興，因?yàn)樗矚g色彩繽紛的鮮花。 現(xiàn)在，麥得斯開始悶悶不樂(lè)了。因?yàn)?，金子既不能吃，也不能喝?心花怒放-很高興-掃興-悶悶不樂(lè)-痛苦 1.麥德斯心花怒放，是因?yàn)樗鼘⒊蔀槭澜缟献罡挥凶钚腋５娜恕?.麥德斯 ，是因?yàn)?。3.麥德斯 ，是因?yàn)?。4.麥德斯 ，是因?yàn)?。5.麥德斯 ，是因?yàn)?。 變化原因心花怒放以為將成為世界上最富有、最幸福的人。床和衣服都變成了金的。掃興色彩繽紛的鮮花又成了金的。悶悶不樂(lè)牛奶、面包變成了金的。世界上最富有的人卻饑腸轆轆。痛苦小女兒也變成了一座金雕像。很高興 “神啊，我這么喜歡金子是愚蠢的。”他痛苦地說(shuō)：“把金子都拿走，還我的女兒吧！” 如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會(huì)像魔鬼一樣折磨你。 菲爾丁 如果您失去了金錢，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇氣，失去了一切。 歌 德 作業(yè)： 根據(jù)麥德斯心情變化的詞語(yǔ)，用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文。