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2019-2020年高中政治《收入分配與社會公平》教案5 新人教版必修1 一、 課程標準與教學要求 （一）新課程標準的基本要求： 分析“效率優(yōu)先，兼顧公平”的原則 （二）教學目標 1、知識目標 ①識記效率、公平的含義；效率與公平的辯證關(guān)系。 ②理解為什么要堅持效率優(yōu)先；效率優(yōu)先，兼顧公平原則的涵義；如何堅持效率優(yōu)先，兼顧公平原則。 ③結(jié)合現(xiàn)實生活中存在的收入分配差距的具體事例，說明堅持效率優(yōu)先，兼顧公平原則的意義。 2、能力目標 ①培養(yǎng)學生辯證地認識和對待經(jīng)濟生活中面臨的各種矛盾，并學會運用矛盾分析法，善于在相互矛盾的復雜事物中進行分析、選擇。 ②培養(yǎng)學生全面系統(tǒng)地看問題，正確認識現(xiàn)實生活中的收入分配差距，提高綜合分析問題的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標 通過本節(jié)學習，使學生認識到以共同富裕為目標的社會主義分配制度的優(yōu)越性，確認我國現(xiàn)階段的收入分配制度和分配政策既有利于經(jīng)濟效率提高，又能保證共同富裕目標的實現(xiàn)。 二、教材疏理 含義 （一）知識結(jié)構(gòu) 收入分配方式對效率的影響 效率 效率與公平 含義 收入分配公平的意義 公平 兼顧效率與公平 效率與公平的關(guān)系 效率優(yōu)先，兼顧公平的含義 正確處理效率與公平的關(guān)系 為什么要堅持“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ 如何做到“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ （二）、知識要點 1、效率的含義 2、收入分配方式對效率的影響 3、公平的含義 4、收入分配公平的意義 5、效率與公平的關(guān)系 6、效率優(yōu)先、兼顧公平的含義 7、為什么堅持“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ 8、怎么樣才能做到“效率優(yōu)先，兼顧公平”？ （三）、解疑釋疑 1、重難點分析 ①效率與公平的含義： 本課所講的效率是指經(jīng)濟活動中投入與產(chǎn)出的比率，它表示資源有效利用的程度。公平指的是收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平不是絕對的平均。 ②正確處理效率與公平的關(guān)系： 在收入分配中，效率與公平是一對矛盾，二者既對立，又統(tǒng)一。首先,效率是市場經(jīng)濟的必然要求,公平要求社會成員中的收入差距不能過于懸殊,兩者是對立的.其次,兩者又有一致性.一方面,效率是公平的物質(zhì)基礎(chǔ)..另一方面,公平是提高經(jīng)濟效率的保證。 2、誤區(qū)知識分析 ①允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人先富起來是否違背社會主義共同富裕原則？ 允許和鼓勵一部分地區(qū)和個人先富起來不僅不違背社會主義共同富裕原則，相反，是整個社會走向共同富裕的必由之路。共同富裕不是同時也不是同步富裕，而是讓一部分人，一部分地區(qū)先富，然后，發(fā)揮他們的示范作用，帶動其他地區(qū)最終共同富裕。 ②收入分配中兼顧公平就是要消除收入差距嗎？ 分配公平不等于平均主義，并不是要消除收入差距，而是要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，將收入差距控制在合理的范圍內(nèi)。借口兼顧公平而消除收入差距，必然陷入平均主義，實質(zhì)也是分配不公的表現(xiàn)。 三、 問題探究 “十一五”規(guī)劃公布后，一些學者認為以前倡導的“效率優(yōu)先、兼顧公平”理念，該讓位于“效率與公平并重”或“更加注重公平”。還有一些學者卻認為：“至于在20年之內(nèi)，公平都是提不到到優(yōu)先的地位”“財力無情，效率必須優(yōu)先，公平只能注重” 你認為在分配中，我們應該優(yōu)先注重效率，還是公平，還是效率與公平并重？（同學們可課后收集有關(guān)材料，進行辯論） 四、理論聯(lián)系實際 時政熱點：黨的十六大報告的有關(guān)論述充滿了許多新思想、新觀點和新論斷，是分配領(lǐng)域的一次全新突破。它第一次明確了要擴大中等收入者比重、提高低收入者的收入水平，為小康社會的分配格局勾勒出基本輪廓。這一論斷發(fā)展了“先富、后富”理論，是落實共同富裕目標、縮小收入差距的有途徑，豐富了我國的分配政策。 學生活動：根據(jù)所學兼顧效率與公平的有關(guān)知識，調(diào)查當?shù)厝嗣竦氖杖敕峙錉顩r；如果存在兩極分化，請寫出你的解決方案，以合適的方式向當?shù)厝嗣裾从城闆r。觀點明確，有理有據(jù)。