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2019-2020年高中生物《3.3 其他植物激素》學案 新人教版必修3 【高效導航】 1.學習目標： 知道植物體內除生長素以外的其他激素，了解它們的的合成部位及主要作用。 理解植物的生長發(fā)育是受植物體內多種激素協(xié)調控制的。 了解植物生長調節(jié)劑在農業(yè)上的應用。 2.重點： 植物體內的五種激素。 植物體內所有激素相互協(xié)調，共同發(fā)揮作用。 植物生長調節(jié)劑在生產(chǎn)上的應用 3.難點： 植物體內的激素產(chǎn)生部位以及它們的生理功能。 植物體內所有激素相互協(xié)調，共同發(fā)揮作用。 “看”—知識經(jīng)緯 其他植物激素的種類和作用 植物生長調節(jié)劑的應用 “導”—自主預習 一、其他植物激素的種類和作用 1.除生長素外，植物體內還存在 、 、 等植物激素。 2. 種類 赤霉素 細胞分裂素 脫落酸 乙烯 合成部位 作用 3.植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程是 激素共同作用的結果。 4.植物的生長發(fā)育過程，根本上是 的結果。 二、植物生長調節(jié)劑的應用 1、含義： 的對植物的 有調節(jié)作用的化學物質。 2、優(yōu)點：容易 、 廣泛、 穩(wěn)定。 3、具體應用： （1）用 催熟。 （2）用 溶液處理蘆葦可增加纖維長度。 （3）用 處理大麥可簡化釀酒工藝，降低成本。 4、應用時的注意事項 （1）在農業(yè)生產(chǎn)中，要綜合考慮 藥物效果、藥物毒性、 、 價格和施用是否方便等因素。 （2）還要考慮施用時間、 、施用方式、 和施用次數(shù)等問題。 【自我校對】 一、其他植物激素的種類和作用 1、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯 2、 激素名稱 合成部位 作用 赤霉素 主要是未成熟的種子 促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實成熟。 細胞分裂素 主要是根尖 促進細胞分裂 脫落酸 根冠、萎蔫的葉片等 抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落。 乙烯 植物體各部位 促進果實成熟 3、各種 4 基因組在一定時間和空間上程序性表達 二、植物生長調節(jié)劑的應用 1、人工合成 生長發(fā)育 2、合成 原料 效果 3、（1）乙烯 （2）赤霉素 （3）赤霉素 4、（1）施用目的 藥物殘留 （2）處理部位 適宜濃度 “學”—互動探究 探究一：其他植物激素的種類和作用 1、植物在生長發(fā)育的過程中，受到了哪些激素的作用？ 提示：生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等。 2、以下是兩種關于植物激素的敘述： A.植物激素幾乎控制著植物所有的生命活動。 B.在植物的生長發(fā)育過程中，幾乎所有生命活動都受到植物激素的調節(jié)。 這兩種說法中，哪一種更準確?為什么? 提示：B更準確。A過于絕對，植物生命活動的調節(jié)是非常復雜的過程，從根本上說是由基因控制的，環(huán)境變化也會影響基因的表達，激素調節(jié)只是其中的一種調節(jié)方式。 3、各種植物激素在對植物生命活動進行調節(jié)時，是孤立地發(fā)揮作用的嗎?試舉例說明。 提示：植物激素在對植物生命活動進行調節(jié)時，并不是完全孤立地發(fā)揮作用，而是相互作用，形成復雜的調節(jié)網(wǎng)絡共同調節(jié)。例如，在生長素濃度升高時，會促進乙烯的合成。 【經(jīng)典回眸】1、將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，可使種子提前萌發(fā)，該方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況，據(jù)圖分析不正確的是(　　) A.脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用 B.赤霉素與脫落酸之間是協(xié)同作用 C.植物生命活動不是受單一激素的調節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調節(jié)的 D.馬鈴薯塊莖收獲后立即用細胞分裂素處理可提前萌發(fā) 【解析】　本題考查讀圖分析判斷能力及各種激素之間的關系。隨著時間的延長，種子即將萌發(fā)，在這個過程中看圖中幾種激素的量的變化，不難得出結論。 答案：B 【變式訓練】1.(xx海南高考)下列關于植物激素的敘述，錯誤的是(　　) A.根尖能夠產(chǎn)生細胞分裂素 B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 C.生長素的化學本質是蛋白質 D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長 探究二：植物生長調節(jié)劑的應用 1、你知道哪些農產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中使用了植物生長調節(jié)劑? 提示：農業(yè)生產(chǎn)過程中，使用植物生長調節(jié)劑的例子較多，以下是部分例子。 用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠；促進莧、芹菜等的營養(yǎng)生長，增加產(chǎn)量。 用NAA促進甘薯、黃楊、葡萄的生根；對蘋果、鴨梨進行疏花疏果，促進脫落；對棉花進行保花保果，防止脫落。 用乙烯利促進黃瓜、南瓜的雌花分化；促進香蕉、柿、番茄的果實成熟。 施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進結實。 2、哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利? 提示：可根據(jù)當?shù)貙嶋H情況靈活回答。番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實際中可以應用乙烯利催熟。 3、生產(chǎn)過程中施用植物生長調節(jié)劑，會不會影響農產(chǎn)品的品質? 提示：植物生長調節(jié)劑使用得當，不會影響產(chǎn)品品質，甚至可以改善品質。例如，適當施用GA可以提高葡萄品質。如果使用不當，或片面追求短期經(jīng)濟效益，則有可能影響產(chǎn)品品質。例如，用2，4-D處理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，會出現(xiàn)果實多而小的情況；為提早上市而采摘遠未成熟的柿子再催熟，其果實品質就不一定好。 【經(jīng)典回眸】2、(xx南昌期中)植物生命活動調節(jié)的主要形式是激素調節(jié)。請根據(jù)下面有關植物激素的實驗研究，回答問題： (1)將赤霉素培養(yǎng)液噴灑在小麥幼苗上，小麥幼苗會患惡苗病(植株瘋長)；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應的物質是赤霉素。 ①上述實驗的結論是__________________________。 ②通過以上實驗能證明赤霉素是植物激素嗎？為什么？ ___________________________________________________________________________ (2)某生物興趣小組用迎春枝條作實驗材料，做了探究NAA促進扦插枝條生根最適濃度實驗的預實驗，結果如圖所示。請根據(jù)預實驗結果，設計進一步的探究實驗： 材料用具：生長旺盛的一年生迎春枝條若干、燒杯、量筒、培養(yǎng)皿、NAA、蒸餾水等。 配制溶液：__________________________________(溶液濃度梯度差為0.5ppm)。 實驗步驟： ①________________________________； ②浸泡：____________________________________； ③一天后，_________________________________； ④十天后，_______________________________。 (3)該實驗應控制好兩個主要無關變量是：___________________________________。 (4)請你設計一個表格來呈現(xiàn)實驗現(xiàn)象 【解析】本題主要考查赤霉素的生理作用、識圖能力、預實驗及實驗設計有關問題。從圖中看出在NAA濃度為4ppm時，扦插枝條生根最多。為了更好地探究出最適宜濃度，在2ppm～6ppm之間設置9個梯度濃度，NAA的濃度是該實驗的單因子變量。實驗設計過程中，關于其他的量應該遵循等量原則來設計實驗。 【答案】　(1)①赤霉素能引起植物瘋長?、诓荒堋∫驗閷嶒灈]有證明植物也能產(chǎn)生赤霉素　(2)配制溶液：配制濃度依次為2ppm、2.5ppm、3ppm……6ppm的NAA溶液9份，編號1～9　實驗步驟：①將迎春枝條隨機平均分成9份　②將9份枝條的基部分別浸泡在1～9號NAA溶液中?、廴〕? 枝條分別進行扦插?、軐ηげ逯l的生根情況進行統(tǒng)計記錄 (3)各組枝條處理時間要長短一致；所用植物材料盡可能做到條件相同　(4)見下表： IAA溶液(ppm) 各枝條生根數(shù)量 枝條編號　　　　　　　 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 6.0 1號枝條 2號枝條 3號枝條 4號枝條 5號枝條 …… 枝條平均生根數(shù)量 【變式訓練】2.(xx泰安模擬)生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2,4－D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結論是(　　) 2,4－D濃度( mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35 無子番茄平均重量 (g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A.2,4－D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用 B.2,4－D與生長素的作用效果相同 C.2,4－D可以促進扦插枝條生根 D.2,4－D誘導無子番茄的最適濃度范圍為20～25 mg/L 【變式訓練參考答案】1、C 2D “思”—課堂小結 同學們，通過這節(jié)課學習，你有哪些收獲和體會，存在哪些疑問，請把它填在下面的表格中，以便及時總結、彌補知識缺漏，不吃夾生飯，不做欠賬人。 收獲 內容 疑點 內容 “練”—當堂檢測 1.下列各項中，與植物激素的調節(jié)作用有關的是 （　　） A.向日葵的花盤跟著太陽轉 B.在光線明暗刺激下酢漿草的葉片晝開夜合 C.在幾個雨點的刺激下含羞草的小葉合攏起來 D.在觸摸等刺激下紫薇（癢癢樹）的枝條微微抖動 2.下列各項中，能促進柿子脫澀變甜的是 （　　） A.生長素　B.脫落酸　C.細胞分裂素　D.乙烯 3.下列關于植物激素的敘述中，不正確的是 （　?。? A.用赤霉素處理植物，能顯著促進莖葉生長 B.細胞分裂素可以延長蔬菜的貯藏時間 C.脫落酸抑制生長，但能提高植物的抗逆性 D.乙烯有催熟果實和延遲開花的作用 4.惡苗病是由下列哪種激素引起的植物瘋長現(xiàn)象？ （　?。? A.赤霉素 B.細胞分裂素 C.脫落酸 D.乙烯 5.植物激素的種類很多，其中發(fā)現(xiàn)和研究最早的是_________，經(jīng)鑒定知道這種化合物是_________，它是通過_________實驗發(fā)現(xiàn)的。此外，目前公認的其他4種植物激素是__________、__________、__________、__________。 參考答案： 1—5、1.A　2.D　3.D　 4.A　 5.生長素　　吲哚乙酸　胚芽鞘的向光性　赤霉素　細胞分裂素　脫落酸　乙烯