《三年級上冊《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟穼?dǎo)學(xué)案 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級上冊《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟穼?dǎo)學(xué)案 (2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級上冊《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟穼?dǎo)學(xué)案 課時安排：兩課時 一、板題示標 同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)本學(xué)期的第一篇課文《我們?nèi)ヂ犌锏穆曇簟?，板書課題，齊讀。本節(jié)課我們要達到的學(xué)習(xí)目標是（示標）。誰愿意為大家朗讀一遍？（指名讀、齊讀）目標的實現(xiàn)要靠大家自學(xué)，你們有信心嗎？ 1.會認5個生字，會寫9個生字。正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2.讀懂課文，入情朗讀，邊讀邊想象，從秋天的不同聲音中，體味秋天獨特的風(fēng)情，體會詩人表現(xiàn)秋天的方式，在理解、朗讀背誦中發(fā)展語言，受到情感的熏陶。 3.一邊讀一邊展開想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 二、出示自學(xué)指導(dǎo)（一） 1、自由練讀課文。要求：字音

2、準確，流利，邊讀邊圈畫出生字。 2、自學(xué)5個生字，讀準字音，會組詞，能用其中的詞語說話。 三、學(xué)生自學(xué)，師巡視 四、檢測自學(xué)效果。1、現(xiàn)在我們開始比賽讀課文，要求：讀的同學(xué)字音準確，聲音宏亮，其他同學(xué)要認真聽，如果有錯，請及時舉手幫助糾正。 2、分組匯報生字、詞，教師板書。 五、后教。1、小組內(nèi)同學(xué)互相示范朗讀課文，重點詞語、段落，師生共同討論朗讀，如“刷刷、道別、離別、叮嚀、掠過、歌吟”等。老師和讀的好的同學(xué)可做示范。 2、重點字師生共同補充、更正，落實。 六、當(dāng)堂訓(xùn)練。 1、寫字，獨立完成，小組內(nèi)互相監(jiān)督。 2、選取練習(xí)冊上的習(xí)題。分為必做題、選做題。 一、

3、出示自學(xué)指導(dǎo)（二） 1、默讀課文第一、二小節(jié)，畫出動詞和表示秋天聲音的詞，有感情的朗讀課文。 2、朗讀課文第三小節(jié)，畫出動詞，邊讀邊想象畫面，讀出文中的感情和韻味。 3、齊讀課文最后小節(jié)，你知道秋天還有哪些聲音嗎？想一想，用短語的形式說一說。 4、背誦課文。 二、學(xué)生自學(xué)，師巡視。 三、檢測自學(xué)效果。 1、回答第一題，說一說第一、二節(jié)中的動詞和表示秋天聲音的詞，通過這些詞語你知道些什么？指名回答，師生共同討論，訂正。 2、以小組為單位進行朗讀競賽，讀出詩的感情和韻味，讀出秋天的美好。 3、指名朗讀第三節(jié)，師配樂。教師可示范讀。指名描述你想象