2019-2020年高中語(yǔ)文《商山早行》教案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文《商山早行》教案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文《商山早行》教案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文《商山早行》教案 蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》 教學(xué)目標(biāo): 1、了解詩(shī)作中所表現(xiàn)的羈旅愁思。 2、體會(huì)詩(shī)中的語(yǔ)言特色。 教學(xué)方法:朗誦、品悟。 教學(xué)過(guò)程: 一.作者及背景簡(jiǎn)介: 1.作者簡(jiǎn)介: 溫庭筠或作“廷筠”“庭云”,本名岐,字飛卿,行十六,太原祁人。相貌奇丑,人稱“溫鐘馗”。才思敏捷,作詩(shī)凡八叉手而八韻成,時(shí)號(hào)“溫八叉”“溫八吟”。為人放蕩不羈,性格倨傲,好譏刺權(quán)貴,為執(zhí)政者所惡。詩(shī)與李商隱齊名,世稱“溫李”;又與李商隱、段成式以駢文綺麗著稱,三人皆排行十六,時(shí)號(hào)“三十六體”;詞以隱約迷離之境,寫(xiě)悵惘悱惻之情,是“花間詞派”的鼻祖。 2.寫(xiě)作背景: 溫庭筠本是太原祁縣人,但由于在長(zhǎng)安南郊安了個(gè)家,所以在他的一引起詩(shī)歌里,是把長(zhǎng)安南郊說(shuō)成他的故鄉(xiāng)的。唐宣宗大中末年,他離開(kāi)長(zhǎng)安,外出宦游。當(dāng)他在商洛一帶的山區(qū)跋涉的時(shí)候,還念念不忘頗有江南風(fēng)光的“故鄉(xiāng)”。 二.朗讀詩(shī)文 1.注音: 鐸 槲 枳 鳧 2.結(jié)合詩(shī)題、注解和背景知識(shí),通讀全詩(shī)。 3.列出結(jié)構(gòu)圖: 早行思鄉(xiāng)→早行圖景→路上圖景→昨夜夢(mèng)鄉(xiāng) 起 承 轉(zhuǎn) 合 三.指導(dǎo)賞析: 晨起動(dòng)征鐸, 客行悲故鄉(xiāng)。 1.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言想象“晨起的場(chǎng)景”。 首句表現(xiàn)“早行”的典型情景,概括性很強(qiáng)。清晨起床,旅店里外已經(jīng)叮叮當(dāng)當(dāng),響起了車(chē)馬的鈴鐸聲,旅客們套馬、駕車(chē)之類的許多活動(dòng)已暗含其中。 2.“客行悲故鄉(xiāng)”中的“悲”字的作用。“悲故鄉(xiāng)”在全詩(shī)中的作用。 “悲”字定下了全詩(shī)的情感基調(diào)?!氨枢l(xiāng)”點(diǎn)明了題旨。 雞聲茅店月, 人跡板橋霜。 1.分析兩句的結(jié)構(gòu): “雞聲”“茅店”“月”“人跡”“板橋”“霜”。其中“雞聲”“茅店”“人跡”“板橋”四個(gè)詞皆是偏正結(jié)構(gòu)的名詞性詞語(yǔ),“月”和“霜”也是名詞。兩句共寫(xiě)了6種典型景物,中間沒(méi)有一個(gè)動(dòng)詞或形容詞等名詞以外的詞。 2.補(bǔ)充類似詩(shī)句: “西風(fēng)酒旗市,細(xì)雨菊花天”——《秋懷》歐陽(yáng)修 “鳥(niǎo)聲梅店雨,野色板橋春”——《過(guò)張至秘校莊》歐陽(yáng)修 “樓船夜雪瓜洲度,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”——《書(shū)憤》陸游 “枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”——《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn) 總結(jié): A.“不用一二閑字,止提掇出緊關(guān)物色字樣”——李東陽(yáng) B.“狀難狀之景如在眼前,含不盡之意見(jiàn)于言外”——梅堯臣語(yǔ)。 C.音韻鏗鏘(指音樂(lè)美),意象具足(形象鮮明,內(nèi)涵豐富)。 3.意象賞讀: A.6個(gè)意象組合在一起,如何用現(xiàn)代漢語(yǔ)順暢組合。 出行在外,荒村野店宜眠早,往往清早起早趕路補(bǔ)回來(lái),俗語(yǔ)云“未晚先投宿,雞鳴早看天”。詩(shī)人聽(tīng)到雞鳴聲,起身看天,只見(jiàn)一輪殘?jiān)滦睊烀┑晟峡铡0鍢蛏舷铝艘粚雍窈竦乃?,已有早行的人在上面留下了足跡。 B.解說(shuō)意境特點(diǎn): 凄清、悲涼。 C.言外之意: 道路辛苦、羈愁旅思,見(jiàn)于言外。 槲葉落山路, 枳花明驛墻。 1.能從詩(shī)中看出早行的季節(jié)嗎? 槲樹(shù)葉片很大,冬天雖干枯卻仍留枝上,直到第二年早春樹(shù)枝將發(fā)新芽的時(shí)候,才紛紛脫落。而這時(shí)候枳子的白花也已開(kāi)放。因此應(yīng)寫(xiě)的是早春季節(jié)。他在《送洛南李主薄》里有“槲葉曉迷路,枳花春滿庭”可為證。 2.賞析“明”字。枳花為什么能映明驛站的墻壁? 因?yàn)樘焐€早,殘?jiān)虏幻?,所以白色的枳花才能明驛墻。路上景色仍扣住早行來(lái)寫(xiě)。 因思杜陵夢(mèng), 鳧雁滿回塘。 1.“鳧雁滿回塘”寫(xiě)早春家鄉(xiāng)之景有何特點(diǎn)? 美好、溫馨、生機(jī)勃勃。“春江水暖鴨先知”可為證。另外,雁即思鄉(xiāng)之意象,客行之人,夢(mèng)雁即夢(mèng)鄉(xiāng),兩種理解均屬有理。 2.昨夜之夢(mèng)本應(yīng)時(shí)間在前,本應(yīng)先寫(xiě),為何倒裝? 先寫(xiě)早行羈旅之苦之凄涼,后寫(xiě)夢(mèng)中家鄉(xiāng)早春之美好之溫馨,以凄涼冷清反襯家鄉(xiāng)的美好溫馨,寫(xiě)透思鄉(xiāng)。如先寫(xiě),則情感上本末倒置,效果不好。 3.此為虛寫(xiě),以想象之景傳達(dá)家鄉(xiāng)之美好,傳達(dá)出思鄉(xiāng)之情。 四.板書(shū)設(shè)計(jì): 見(jiàn)教學(xué)步驟二(此處略)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 商山早行 唐詩(shī)宋詞選讀 2019-2020年高中語(yǔ)文商山早行教案 蘇教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 2019 2020 年高 語(yǔ)文 教案 蘇教版 選修 唐詩(shī)宋詞 選讀
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-2636462.html