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一年級家長會發(fā)言稿 3000字模板

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1、一年級家長會發(fā)言稿 3000字模板 一年級家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長: 大家好!非常感謝家長朋友們抽出時間來參加這次家長會,在此,我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,成為一名小學(xué)生,開始了一段新的人生旅程! 也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任,將孩子送到這里來,讓我們能與孩子們共同成長!在這短短的一個月時間里,雖然我沒來得及與你們一一交流,但我時時處處能感到你們對我工作的支持、理解和包容。今天有這樣的機(jī)會走到一起,共同討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,作為孩子的班主任,在交流之前我想先以我個人的名義,向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝大家對我工作的支持,對學(xué)

2、校工作的支持。 一年級的小學(xué)生入學(xué),是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,今天我就同各位家長探討一下如何根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn),提高家庭教育的效果。 一、讓孩子做好心理準(zhǔn)備。 家長要多與孩子進(jìn)行交流,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如:“寶寶長大了,已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了!”, “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢”!當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時,這樣夸獎他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事

3、”!父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。上學(xué)了就不能遲到或無故曠課。剛開學(xué)那幾天,我們班遲到的現(xiàn)象較多,后來經(jīng)過老師的批評教育和各位家長的支持,現(xiàn)在已經(jīng)沒有人遲到了,這是一個可喜的進(jìn)步! 二、一年級新生特點(diǎn) 孩子們初入小學(xué),面對的是新的環(huán)境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練,但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。 1、 時間緊湊、心理緊張 上學(xué)后,每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說顯得有點(diǎn)緊張。每天八點(diǎn)上課,上午4節(jié)下午3節(jié),上午一

4、二節(jié)課后有課間操,課間休息都是10分鐘。 2、 作息要求嚴(yán)格,生活相對受約束 在幼兒園,大小便想什么時候去,就什么時候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,男、女是分開的,而且大小便后的事要自己來做,這里希望家長在家就這方面對孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,教會孩子,以免在學(xué)校自己心理承受壓力,給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。 幼兒園的課堂,老師要求不會太嚴(yán),學(xué)生可以自由進(jìn)出,升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,學(xué)生可能會有約束感,當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,也希望家長配合進(jìn)行教育,讓孩子明確這些要求。 3、 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大 幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?,小學(xué)則以學(xué)科教育為主(開設(shè)課程有:語文、數(shù)學(xué)、英語、音

5、樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品,78門學(xué)科,各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,要參與學(xué)習(xí)過程、掌握學(xué)習(xí)方法、獲取文化知識,任務(wù)重、壓力大。 三、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個問題 那么多的第一次在等待著他們,孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的,這要給他們一個適應(yīng)的過程,縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,需要家長與學(xué)校共同努力,家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,所以,相關(guān)的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提幾點(diǎn)建議,供大家參考。 1、關(guān)注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂) 進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月

6、,是最不穩(wěn)定的一個月,也是最容易形成差異的一個階段。 這時的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會通過不同的方式反映出來,等待家長去解讀,如你今天發(fā)現(xiàn)孩子情緒不高,交流中知道是今天沒有找到一起玩的小伙伴,你就可以與他探討原因,鼓勵他可以主動走進(jìn)其他小朋友,或把幫助別人作為一件快樂的事情,你就可以得到更多的快樂等等。如孩子與其他小朋友鬧矛盾,也應(yīng)堅持從正面引導(dǎo),找出解決途徑,盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。得到老師表揚(yáng)、作業(yè)得優(yōu)等等家長一了解到就要及時肯定,表揚(yáng),讓其嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化,耐心傾聽孩子的聲音(聽他們

7、講學(xué)習(xí)、活動、老師、伙伴、校園,知道對什么最感興趣,和誰最好,最喜歡哪位老師),從而了解孩子在校的情況,進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。 這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響,如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會,因工作忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?,或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾。 孩子進(jìn)入一年級,邁入小學(xué)的校門,就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段,除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí),家庭作業(yè)是很重要的一個內(nèi)容,在漫長的學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤其重要,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn): (1)、首先與老師保持聯(lián)系,了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量,以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。 (2)、設(shè)置一張時間表,包括開

8、始和結(jié)束的時間。不要把做作業(yè)時間安排在快要上床的時候,因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。周末的作業(yè)最好安排在星期六完成,不要等到星期天晚上再寫。 (3)、鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助,配合老師完成部分作業(yè),例如:聽寫生字、聽算練習(xí)等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。 (4)、給孩子制定一個規(guī)矩,在完成作業(yè)之前,不允許看電視、玩耍等。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。 (5)、為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,比如光線明亮、環(huán)境安靜無噪音,這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候,盡量不要看電視。家長看書,孩子寫作業(yè)和家長看電視、

9、聊天、打撲克等,孩子寫作業(yè)的效果是絕對不同的,這既是一個環(huán)境營造的問題,也體現(xiàn)了榜樣的力量。 (6)、在孩子很好地完成了作業(yè)的時候,要及時表揚(yáng),并注意表揚(yáng)要具體、直接。比如:“今天聽寫了20個生詞,你答對了19個,比昨天有進(jìn)步了。” (7)、當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,家長發(fā)現(xiàn)錯誤時,不要輕易地給孩子指出與改正錯誤,更不要明確給出正確答案,那樣是不可能讓孩子留下深刻的印象的。應(yīng)該讓孩子自己檢查,找出錯誤后自行改正。只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯誤時家長再予以啟發(fā)引導(dǎo),盡量避免直接指正。 (8)、不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣,孩子問過一次,就會問第二次、第三次......這樣會造成孩子沒有

10、責(zé)任心。 (9)、允許孩子在寫完作業(yè)的過程中有片刻的休息時間,喝水、上廁所,但不能養(yǎng)成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習(xí)慣。 (10)、讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。 小學(xué)一年級,特別是最初階段,取消了回家的筆頭作業(yè),但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品,或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 四、學(xué)習(xí)習(xí)慣 1、督促孩子按時上學(xué)(7:20以后7:40以前到校),要按時回家(中午11:20放學(xué),下午13:20以后13:40之前到校,保證中午的睡眠休息,身體是第一的,下午16:30放學(xué))。 2、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢 我們應(yīng)認(rèn)識到在啟蒙階段抓好

11、讀寫姿勢的重要性,既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力。課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。因此,要從孩子入學(xué)的第一天起,就對讀寫姿勢給予規(guī)范要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,做到一絲不茍,持之以恒。家長了解這些就可在家對孩子監(jiān)督指導(dǎo),正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。 大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。 家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈。 第 7 頁 共 7 頁

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